关于自然体验、如何介绍自然体验
朋友让我帮忙写的关于自然体验与环保，如何介绍自然体验的文章。没有太多时间，吃饭的时候边吃边用手机写的。想想以后营里的孩子可能也会遇到相似的问题，就在这里发一下，可以参考一下。自然体验与环保的关系
环保是很大的概念，自然体验只是其中的一种践行方式罢了。治病分三种，没得病先预防，得病了治疗，病入膏荒再治疗。看上当然是第三种比较帅，于是扁鹊先生成了名医，他大哥只是无人问津的江湖医生。这个故事很多人都知道，也很多觉得其实他大哥才是最牛的。可是想想我们现实生活中，也几个人会去佩服这些预防疾病的人？自然体验做的更多就是这样一个工作，这类的工作是很难被锣鼓宣天的摇旗呐喊的。而像绿色和平那样一线战斗的才会被人赞扬。于是，甚至做教育的组织，甚至经费都拿不到（这一句是吐槽）。总之，自然体验只是环保的一种手段。
关于如何介绍自然体验
理念的介绍其实最怕的就是大而空，让人很难接近。如果能够更具像化，可能会让人更好的理解。一个东西存在，必然是因为这个世界的某一环节需要他。介绍自然体验，不可少的是表明自然体验的价值。他的价值很大一部分是弥补传统教育里的一些空缺。我最常用的是目标阶级体系提法:教育的目标分三层，第一层知识和技能，第二层情感和意识，第三层行动产生。我们过去的教育期盼的是通过一些知识和技能的学习，然后让受众直接产生行动改变，这样的效果是很差的，只有部分自发去产生情感和意识的人才会真正做好行动，这类人太少。而自然教育最重要的就是把传统教育中缺失的情感教育补上，以促进更多人去参与行动。
关于他的方法，就是调动物质化的五感，以促进第六感（是情感，而非科幻作品中的感知）。同时，自然体验不只是为了环保而环保，是通过提升人的精神意识，促进人与万物的沟通，当我们了解万物，感受万物，成为朋友的时候，我们会用最大的力气去保护。我常用的例子是“云南有一棵千年古木要被砍，有几个人会飞去云南保护？顶多在微博上吐槽几句。但是如果是自己小时候种的树，这棵树半毛钱不值，但是陪伴了自己20年，这时候谁敢动他，绝对会跟他拼命。”这就是情感的价值，也是自然体验工作。的价值。同时，自然体验还可以通过向自然学习，我举一个亲身带的活动的例子。有一次我带一群厦大的研究生，还有一些社会白领到山里做了两天一夜的自然体验活动，其中一个内容是，十五分钟不睁开眼睛，只是触摸叶片，我在一旁保护，让他们找到一片让自己摸上去最有感觉的叶片。其中一个女生分钟的是一片很厚实的叶片，说摸到它觉得心里很踏实，另一个人分享的是一片很软，边缘有锯齿的叶片他说摸到叶片觉得很像自己，明明心很软，但却要用锯齿保护自己（嘴硬心软），我给的总结是，有的人会选择自己期盼的，有的人会选择像自己的。每个人都不同，就像每张叶片都不同。每张叶片在这个生态系统中会有自己的位置，而每个不同的人，在这个社会中也会有自己的位置。我们在对待他人的时候，或许可以给予更多的宽容，不为别的，起码也为他还努力的活着（这段分享，还有一些其他原因，不详细说了）。说这些是为了想说，自然体验还可以学会很多在这个社会智慧的活着的道理，古人也是通过自然学会很多知识（化作春泥更护花，是一种用另外一种形态奉献自己力量的心态）。所以，自然体验决不只是小朋友的游戏，而是每个人都可以使用的修行方式。
2012.9.5 不错不错，我最近也在尝试给身边的人介绍和解释自然体验是什么，可借鉴的地方很多，谢啦 透过自然，融入之么 留记 黏贴下来~~ 很好。
认知理念
1、认知是一种学习：我们需要一种主动探索、学习的生活的态度。
2、认知是一种分享：当我们发现、学习之后，需要去分享自然之美。
3、认知是一种对美的欣赏：这对于任何人来说没有门槛，易于接受。
我们希望用美和兴趣敲开认知之门，用多媒体的表达方式，多样化、趣味化的内容，开始一趟新的科普之旅。我们希望，通过一个由浅入深的过程，让大家“通过认知，达到了解；通过认知，学会欣赏；通过欣赏，促成保护。”从认知开始，走进自然，唤醒即将被忘记的记忆，唤醒人们心中对大自然最淳朴真挚额爱。
简而言之，我们相信，认知，就是一种生活的态度。
来自认知自然两周年周刊
为自然，做自己 感谢分享，看了几遍，有收获·~~~~~~~ 希望可以多多分享这样的知识。