自然体验是不是只限定于自然？
今天在微博看到一篇文章，讲西安一个学生手绘自己的母校，下边是文章。file:///c:/users/hp/appdata/roaming/360se6/USERDA~1/Temp/LOCAL2~1.JPG
近日，一组手绘明信片在网上走红。明信片上显示的是大学校园的卡通漫画，漫画画的是校园中的教学楼、图书馆、报刊亭、游泳馆、小吃店、银行等与学生生活密切相关的生活场景。
今年四月，他去成都的一些旅游景点看到许多景区在出售手绘明信片，觉得挺有趣的。回到学校后，王涛着手从选题、手绘、制作开始创作，这组图片通过微博发出后，立即引起了学生的追捧。
@SZL手绘漫画：我喜欢那个巡逻的小车
@智慧风沙--丽萍：小伙伴们画的真好！
@乔伊-wy：母校风采。
@会跳de橘子儿：好几年没回去了，很是怀念。
@梅西爱旅游：挺好的呢！很有怀旧的感觉啊！
现在很多学校环保社团也做自然体验，在学校里面有一些自然创作，绘画植物观察动物。那么自然体验的目的是什么，引导大家关注自然，走心的路线，如果自然创作也包括对学校的建筑，引导大家关爱学校，有了这些活动培养一颗向善的心，空杯的心，不也会对自然有好处吗？相较于自然，在学校这些更好做。期待前辈指教自然体验是否限定自然？ 你说的元素是人文 现在不是说要将环境与人文想结合做环保吗？
《笔记大自然》里面说到人所接触的一切都可以称为自然，包括我们所住所用。
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