Environmental Education课程分享
在加拿大Dalhousie University 读 Environmental Studies的研究生，学校在这一学期开了一门Environmental Education课，希望能跟大家分享上课所学的内容以及这些西方资本主义国家自然教育的起源、发展和运作方式，并且利用这门课的机会解答一些问题和疑惑。任课老师是Jo Ann Beckwith，拥有博士学位，是学校的兼职教授，同时有自己的环境咨询公司，是一位热心、充满活力的老师。这门课同是也是管理学专业的一门选修课，因为涉及了“与人的交流和管理”。我不了解国内是否也有学校开设类似课程，如果有，也希望能和大家相互交流、学习。
上课时间是加拿大东部大西洋时间（GMT-4）每周三下午2：35-5-25.我会尽量在周五前将资料分享。由于这门课的课程页面学校还没有建好，要到下一周才能下载资料、课件，到时会一定会上传。
第一节课主要介绍了自然教育的起源、发展、定义的演变和美国、加拿大、巴西以及联合国针对自然教育出台的倡导及法规。（课件会在下一周上传）
大家对自然教育有什么希望了解的主题，可以提出来，我会转达给老师，建议她能在课堂上和大家一起探讨。例如有同学提出，针对不同年龄层次的教育方法该有怎样的不同？
附件里的是本周的阅读作业。 OMG，全英文..
慢慢看。。。
感谢分享~
内容来自[手机版] 好高大上啊，楼主什么时候去的，读什么学位 holywood:好高大上啊，楼主什么时候去的，读什么学位 (2014-01-10 11:07) images/back.gif
去年8月底过来，读研究生。 我觉得会看不懂 绿野知道: 我觉得会看不懂 (2014-01-16 18:47) images/back.gif
同上。。。
表示一看就遇到好多生词。。 新一周这门课的在线系统依然没有做好，老师很无奈，我也很无奈，这样完全没有课件可以复习，而我上课的笔记做得并不认真，因为老师说”我不希望看到你们一直埋头做笔记“。
这一周的主题是正式的环境教育项目。
这些项目侧重的是“fit into big picture"，即自然教育的课程设计能够契合学校里的课程大纲，与学校课程相互呼应。
课上以小组为单位，设计一个环境教育的流程模型。早期的模型是从knowledge→Awareness→Action。但是有很多人反对这个模型，并认为很多内容并不依赖”知识“，而是在其之外的。我们课上的内容就是设计自己的模型，如何引导别人，进入”行动“中。在这之后，PPT里有展示其他人设计的模型（但是现在木有PPT可以下载。。。），这些模型的名字是：Model for Responsible Environmental Behavior; The Theory of Planned Behavior。课上做了一个New Ecological Paradigm Scale,这个表格是来了解大家对环境的关注度的，我个人觉得上课的这个环节浪费了大量的时间。后面的重要内容只能等那个在线系统做好了。
这一周的课后作业是了解安大略省环境教育系统。在2002年开始，安大略省开始实施一个”Eco-School"项目，这个项目所提供的资源是与学校内容相衔接的。这里的阅读内容有7个pdf。（后面再放。。。） 补上了阅读材料，并多了一份自己下载的大陆版的一份环境教育规划。
看了安大略省对环境教育的整个安排，不得不佩服他们的细致，以至于将环境教育做成了一个有着“洗脑”的感觉的模式，穿插在初高中教育的各个学科之间，将环境融入生活。
特别喜欢评价标准第一部分：Community里的最后一句话，“thinking globally and acting locally”。 下载稍微看一下，果然是各种高大上 学了编程，你也不在乎再练下外语
话说回来，把国外先进经验介绍进来也是正事
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