小驴子问我的问题……
昨天收到小驴子的短信，问我怎样才能引导队员说出对团队游戏后的感想
我还没有來的及好好思考，呵呵，现在先放到这里来，大家帮忙回答一下吧…… 先自己说,只有自己投入了感情,才会有更多的人拿出真实的来分享 1，你引导大家做的团队游戏是不是有足够的吸引力，大家是否足够投入？
2，在团队游戏之前，是否有热身小游戏，或者之前大家互相很熟悉，彼此间没有隔阂。
3，在以上两个前提下，可以用一些很简单的选择问句引导大家思考。例如：你认为是……，还是……？然后，开始问“为什么？”或者“你认为该……呢？”
以上个人一点小经验。
PS：版主能否将此贴移动到培训师板块，或许，会得到更好的答案。 那要看那个游戏的效果啦，还要看队员的投入程度，如果大家都很投入的话，肯定能有一些不同的感受，这个时候其实大家都愿意分享的，但是有时候如果由于一些原因（比如组织者的引导方式）而使队员没有什么特别的感受的话，那当然就没有什么可分享的啦，这时候组织者就得反思一下自己啦，不能都怪队员不愿意分享。当然也不排除个别队员由于他自己不自信或是其他什么原因而不愿意分享的，这个时候就比较复杂了，我也不知道怎么办，呵呵。。。 游戏前的私人关系……
一般都不要做第一，有了模板就积极了
所以，找个托出头就好了 借用自然讲解员的定义“在合适的时间把合适的人带到合适的地方，让自然去感动他。”团队游戏也应该在合适的时间，针对合适的对象，做合适的游戏，效果才会比较好。尤其是团队游戏要一个层次一个层次的来。游戏感想也是在大家真的投入进去才能交流出来精髓的，正如马甲说的第一条，很重要。 理论只是指导，实践才能出真知。做几次就好了。 同意新生的说法，实践出真知！ 呵呵，事先有那么几个“托儿”是很有用的。。。 在很多情况下，如果没有机会和学员很熟悉，也就是所谓的“托”
我个人认为，没有“托”的情况下是一样能把分享做好的。
首先，作为培训师，每做一个游戏之前，自己要充分思考，这个游戏有哪些可以分享的点，这个思考的过程不是一次就可以完成的!需要多次思考才能逐渐完善。还有，就是我们带游戏的目的是什么，和本次培训者的需求有哪些点可以联系到一起。
第二，就是游戏中，培训师的观察能力，从观察中引出他们的感触，特别注意游戏者的细节动作和表情，最好可以留下影音资料。
第三，游戏后的分享发问，也就是分享过程中问他们哪些问题。问问题是很有技术含量的选择，通过观察选择问题，哪些问题才是他们都有感触的，他们哪些细节能够“套”出他们更多和培训目标更加接近的思考和阐述。
第四，总结也是很重要的，总结能力看的主要就是培训师的经验和思辨总结能力。
先写这么多。。。。
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