5.6
五一假期后第一天开工，没有什么事情，在办公室看了一些资料。
5.7
整理了五一活动自己的报销，然后就是剪视频，不出意外的话，应该是剪的最后一节视频课了吧，是吧是吧，应该是吧。。。。。
5.8
剪视频！之前的工程文件非常乱，语音同步也有很多问题，于是乎决定自己重新从头剪这一课
5.9
剪视频
5.12
上午剪视频，下午溜去自己学院听了一场海洋环保的跨学科座谈，收获很大。之前看绿色营在江西鄱阳湖做的一些渔民生计的调研材料，印象很深刻的一个点就是渔民在禁渔之后还是很愿意回到打渔的生活状态，这次讲座提到渔业社区和农耕社区的服务架设计差异，一下子想到了之前了解到的和观察到的，对于农民来讲好像大部分都不愿意再去种地，感觉真的是个很值得思考的话题，而且估计内地湖区渔业和海洋社区又会有差异。另外就是跨学科的问题和视角，学科之间的边界请不清晰、多大程度上突破这个边界。直觉是跨学科的一个重要意义就是要打破学科局限性，因为很多人在谈论一些事情之前，并不会去了解这个事情本身，对于环保也是这样，比如自己身边就会有这样的人，这种情况下“环保”这件事情就变得抽象化、符号化，无法真正落地。跨学科所带来的学科冲突，一方面能促进本学科对事情的多视角的理解，同时也是认识自己学科位置的很好的机会。
5.13
剪视频
5.14
剪视频啊剪视频
5.15
剪视频~
5.16
视频工作已结束，看一下电影放映
5.22
准备扣扣市集