实事上是这样的，第一天呢什么就是大家认识一下，画了个衣服。
看蜜蜂是从第二天开始的。然后，向日葵也做了两天，但是我不记得做了什么了。就把两天的内容写在一起了。
所以，十天还是够的。
你们觉得不方便，就把第几天，第几天的去掉好了。留下第一次课，第二次课这样的开头就可以了哈。
因为我没有写日记，所以，日子都记不得了。不记得哪天干了什么，只是把课程的顺序列了出来。
牧村呢是我们这里一条著名的狗，我呢，就是果敏。
我写了很多关于牧村的文章。来过我们这里的人都知道。
^_^
我认识一个网名叫“牧村”的，我还以为是他呢，我说他怎么会有你的文章呢？原来是一个马甲呀！
什么马甲，我取这个名字很正常哈，我是牧村的干妈。ｇｒａｓ也是牧村的干妈哈。
想起来以前被你们群起而攻之的场景了
群起而攻之?什么时候呀，怎么没有一点印象了！
汗。这个家伙。今天我们班讲STS教育。我拿了这个案例直接和大家分享了。效果不错，呵呵
好好好，我正在收集环教这方面的资料 ，谁知道那里有更多的阿 ？告诉我啊
谢谢
谢谢
呵呵，华德福教育确实有很多值得学习的地方。我去过学校四五次，我还认识牧村呢！可爱的狗狗！环境教育有很多中方式，华德福的这种方式是很合理，很人性化的。我们协会也是学到了这种方式，因为我们在华德福接受过培训的 。给我感悟最深的是话德福的自然感悟。比如说你对一颗树有着深厚的感情，那么反映在生活中你就不可能做一次性筷子而无动于衷了！所以环境教育还是要从心灵上、意识上改变！正如唐锡阳老师说的，人的脑袋、观念上出了问题啊！下面是我去过华德福后写的日记，和大家分享：
华德福给我上的一课
--------- 参加GreenSOS月谈环教培训有感
骑自行车走好远的路，终于来到了华德福学校。说实话眼前的学校和我想象中的完全不同。来之前只知道是一所起源于德国教育思想的学校，想必是一个很现代化的学校吧！而眼前的景象只能用“世外桃园”来形容了！
一天的学习，不，也许应该说是交流吧！让我认识了华德福了，了解了华德福。我理解了华德福的“自然教育理念”。经过华德福老师的引导，我更加强烈的感受到环保的重要性。对自己有了一个更加深刻的反省！特别额外的收获是：我认识了李泽武老师，果敏，远斌等自愿者，深深的被他们的人格魅力感动了！我觉得他们的思想，他们的行动都值得我去学习。
李泽武老师教的韵律舞让我感到集体存在的美，那种和谐的美！李老师还要求我们选一种事物看五分钟，我选择看一丛小草。因为我觉得它们是最平凡的，也往往最容易被人们遗忘。看着这些平凡的小草，我想它们虽不象鲜花那样受人们的溺爱，但它们的价值却是无可代替的。然后就在这时候我注意到一片草叶上有一棵露珠，它是那样的晶莹剔透，那样的美！也许我们只知道钻石的美，原来一颗露珠也有如此巨大的作用的！看来在这个世界，任何事物都有它存在的价值，更何况一种生物?如果没有生物的多样性，如何这个世界上只剩下人，那种景象又热和的可怕！我不愿往下想了，不愿意！
下午我们几个一起去做堆肥，华德福学校用是有机农耕，又称自然活力农耕。方法是先铺一层枯叶，再铺一层菜根之类的含C比较高的，然后铺一层有机生活垃圾，比如剩饭、剩菜等，一般这些东西含N量比较高，这样是为了平衡C、N之比，这是好肥料的关键所在！最后再铺一层土。重复此过程，堆成一堆，然后等待着发酵。这样就可以得到肥料了！这样不仅可以减少了生活垃圾，而且促进了垃圾分类。即环保又经济！
这是参加环教培训的第一课，我很受感动，也急切期待下一课！
阿门
楼主的文章看的让人有些感动！
其实我们还差得很远啊……
这篇文章又让我想起了卢安克~
觉得华德福教育是一种爱的教育~激发孩子内心对自然对生命的尊重和关爱~启发性很强~不仅仅是给孩子们展现存在~更多的是引
导他们自己去发现、感受和思考~非常好的一种教育方式~但可惜没能广泛地发展起来~
除了极少数的个别人，我们现在已经很少有人能够写出这么长，这么有逻辑的文章，珍重更有价值的分享和总结，文章文字的长短不是一个指标，但是其实也可以作为一个指标！
向老人家们致敬！
http://forum.gsean.org/read-htm-tid-3317-fpage-7.html