我是湖南的 ，现在在兰州大学读书，是绿队的大一小孩。本来今年要回去做交流的，但原因太多最终没成功。遗憾啊。。。。呵呵
呵呵 多谢前辈指教~ 可能是用词不当的原故 此帖主要是为了解释下此次初步策划内容的主旨、意义所在。《绿色营》个人有一本上次唐老师讲座(传承绿色文化~）的亲笔签名珍藏版。也遍阅过。去年从第三届江西营走出来。更加感性... 深感绿色营内涵之交流、学习。主张培养热爱自然、吃苦、民主的精神。将绿色营的内涵融入到活动内容、主旨中... 交流分享~ 充实自我~ 师法自然~ 感悟人生~ 实为真谛...
不觉得内容相当一部分虚了点？
8# buctzero
一直听我们协会的老人说 我们的绿色营交流做的很棒 真的觉得好有自豪感啊
但是交流是一个方面 我们更多的要有实际的效用 往年绿色营的最大弊端就是由行动没真正的可以炫耀的成果出来 很多事情后期都没有做好 所以想到了改革 绿色营算什么呢 绿色营除了交流 除了友谊 除了公认的某些附加值（例如什么爱情 什么体验自然 什么了解民情等等） 我们更重要的是一种真正能够服务于社会服务于民众的东西 所以绿色营可以把眼界放的更开阔些 只要我们的这支队伍有交流 有学习 有友谊 有包容 有环保等 我们做其他的任何事情（支教 帮助留守儿童 帮助老少病残等等）都可以 绿色营只是一个给我们发展的的平台而已
内容不虚啊 其实我们这次绿色营的环教之行是很有意义的。对于环保，我觉得不应只是一味的传承，还应该从不同的层次高度来发展环保。而大学生本身是有着一种社会责任的，环教就是一个把环保与社会责任相结合的环保行动，虽然我们只能影响活动区域的孩子，但星星之火，可以燎原。版主能站在社会责任来发现环教之行的意义，在下很佩服你对环教及环保的深刻认识。对于9，10楼的朋友的想法，我个人认为纪念马霞应被提倡，目的是为了纪念她和她的精神，并鼓舞和激励今人对环保的信念。至于创新，提倡环保要有创新。邓小平同志说过：不管是白猫还是黑猫，能抓得住老鼠的猫就是好猫。
呃。。。。这个问题。。。。不想多说
去年我们绿色营招募的时候有人问我 绿色营是夏令营吗 当时我感觉有点晕 因为那时候什么都不懂 但是现在可以严正的说：不是！原因N种。
13# 被封印的左手
呵呵 再次申明~ 此为第一期初步策划 终极版将于中旬正式发布。 那时的内容会更加充实、详细... 小透漏下（如教育内容、模式：主张互动、参与式素质教育法 5次记忆法等学习技巧的推广+自然、生态的人生观、价值观的确立+作为未来的公民道德、责任感的养成+天人和谐、认知自然、师法自然...) 这些都需要我们自身首先补充好精神食粮 享受过程 期待成果 一起加油~
之初，加油！ 理解得很好。
我们更重要的是一种真正能够服务于社会服务于民众的东西 有这份心很重要 但更重要的应该还是对于自身各方面的提升吧 从筹备 到准备 到参与 到总结 每一个过程 每一件事情 都能对于我们自身的成长更重要 不过此次支教的方式开展绿色营 相对来说 能达到的外界影响力更加充足吧