就第一部分的第一个方面啊，我有点想法，写过一个适用于我们秦岭组的拙文，不知对其是否有用。
我的整体思路是按照
““领导力的功能：创造愿景、引领变革、赋权与能力提升、激励与价值创造。””进行写作的。
让我想想……
不知道楼主看过SOS以前的学生环保社团手册没？
可以参考下
不知道楼主看过SOS以前的学生环保社团手册没？
可以参考下
honglake 发表于 2009-11-9 13:09 http://forum.gsean.org/images/common/back.gif
其实我是十月末才开始在论坛灌水的
有很多活动都不知道，还请各路大侠把资料的网络链接加上去，劳烦啦!
如果是电子版的资料更好,可以以附件形式跟帖!
我们会搜集整理认真看的~
PS:
SOS是啥我都不甚了解......
But I\'m a fast learner
加油！水一下～
其实我也不想水的，但是请管理员加精置顶好不？
我间接提供济溪大大小小形形色色各种各样的八卦。
ps：楼主看不见我的头像？这么明显的男性标志！！！
原来花花公子，不是花花女侠，好，那么，第三部分“济溪与朋友们”，花花大侠就是原料供应商之一啦，记下一笔！
我对绿色营只是在近期偶然听闻过几次，应该算是济溪的活动吧！是不是可以归到项目里面？那么这样项目这个内容就可以归到第二部曲。
呃……这个……不太准确吧？
似乎也能算是暑期项目，不过，感觉不太对~
话说，近期在ngo交流网上看到了新一版的高校学生社团建设手册，09年07月版的，东珍
18# bunny0921
绿色营跟gsean没有直接的关系，gsean的项目里也没有这个
18# bunny0921
济溪网站就挂的有下载