另，感觉目前的群在讨论“正事”的时候有时候也很不深入，最后形成不了很有营养的东西。（例子就不举了）
当然也不能怪这些可爱的志愿者们，毕竟只是大二大三的学生，阅历不足也是难免。
前些日子在研究会议时间管理，高效了会议的原则之一是：“请了最后经验和最有才能的人出席”。我想这一点在主题讨论或者讲课时也同样适用。
在平时（课间），有经验的人能很好的引导大家讨论和思考。印象当中剑客作为主持人引导过两次小讨论，效果还不错，这次的讨论也是剑客前辈发起的。so，我们是不是可以让这些老人发挥更大的余热呢？
在上课时，有时候一个讲师需要配备一个很有经验很有思考的人，能引导讲师说出更核心的东西来，这一角色是不是可以让老人来担当呢？
出什么情况了？邓禹对小尸有冒犯了？
还记得某晚邓禹突然冒出来一句：跟你们这群人闲扯有失我身份。。。
然后我就记住这孩子的名字了
回复 10# denny0203 [
记录员的扩充我会考虑的
但是作为管理者 确定的分工是必须要执行的，好心也会办坏事，所以我先表扬后批评小尸
回复 13# 释城
不了解情况的话 请不要下判断
回复 18# 绿行社—李海玲
建议不错 谢谢
回复 6# 苏源
小政府 大社会
太水的问题 我注意到了
治水即将开始
回复 5# honglake
有个冒用秦岭组的人在大讲堂胡言乱语，被我踢了。结果引起的的争论。
看完了记录，猜得也八九不离十了
累了 倦了 不想参与评论了
我暂时休整一段时间，看书去了~
对于的评论，如果从团队管理上来说我很赞同。的确一个好的团队，应该做到他在分工上的明确。
但 ...
denny0203 发表于 2009-12-30 14:03 http://forum.gsean.org/images/common/back.gif
平时小讨论都是小尸姐整理的，我并没有做什么。学长可能有点过于保护自家小孩了，所以会这样说，抱歉。
看到你们无数次的讨论，却看不到你们有啥实质性的作为。
折腾半天，还不如去整理好讲堂的讲课记录。
释城 发表于 2009-12-30 14:36 http://forum.gsean.org/images/common/back.gif
记录整理本是我的工作，因为我缺乏主动性，所以没有做好，很抱歉。
我们现在正在开内部会议，团队成员会有所精简，如果我还能留下的话，我一定好好改正，好好学习，努力做好自己的工作。