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暑期实践和绿色营
暑期活动每个学校基本上都有开展，例如湿地使者行动，而绿色营开展的范围也是越来越广。那么如何来鉴别绿色营与暑期实践活动，通过案例比较来论证。
由上海市大学生绿色志愿者联席会议、上海市大学生绿色论坛发起的上海市大学生绿色营和由华南理工Fresh协会举办的广州大学生绿色营，每年以不同的主题、丰富的活动形式、长期的准备、对外的交流性、绿色营理念、大学生为主体、持续的关注的必备要素，展现给我们绿色营的风貌。
北京化工大学的暑期实践队伍，不被认定为是绿色营，原因是活动并没有冠以绿色营的名号，且活动几乎单单是围绕调研展开。绿石行动网络的暑期活动内容形式多样，但因名称不归为绿色营。北京林业大学的山诺会，暑期开展云南湖泊调研，是校方组织的暑期实践，成员基本为学校成员，所以也不被认定为是绿色营，而山诺会办的第一届绿色---交流营，是绿色营，符合绿色营的精神，而且是一种发展趋势。再说厦门大学的观鸟营，也不属于绿色营，因为它的主题。同样兰州大学绿队也有4支队伍：天水国家级保护鸟类调查保护项目、尖山灾后重建项目、普氏原羚保护项目、兰州大学第二次绿色营，尽管有很多项目形式丰富，但是主题内容被固定，所以不被认定。经过比较可以得出结论：从名称、主题内容、形式、成员、主办单位上进行比较。
誰能告訴我，爲什麽是這樣判斷的，什麽是綠色營，什麽是綠色營的理念？
的确！！！赞一个！
绿色营，加油！作为一名营员，感到关荣……
看到希望了 加油
路漫漫兮，我们还得加油啊。。。。
前辈多分享点吧，，，
回复 32# 长安野人
“对历史的发展是有推动的”对以后的发展是有推动的。。。
不知道有没有人做过这件事：事隔几年后，再次组织团队回到那个地方，至少做个调查，调查当年的绿色营中的活动到现在都还有影响的。
追踪前辈的足迹，有必要吗？？？我也不知道。。。。
喵呜。。
看不到图，怎么回事呢？
看完此贴各省的特色后，顿时感觉像是高考地方卷出题特色一样呢·