环教之行 始于幼小
爽朗的周末，清和的微风。3月26日早上八点，一群搭着肩欢快行走于华中农业大学狮子山大道的孩子们掀开了清晨的宁静。原来，他们是在去参观本校桃花园的途中。本次游园活动是由华中农业大学绿色协会宣教小组策划的“华农附小贴近春的气息”。协会志愿者们带领华农附小24名三年级学生参观学校桃花园并进行一系列的活动，使其感受春天的气息、热爱自然。在通往桃园途中，孩子们被要求蒙住眼睛、通过扶着前面一个伙伴的肩行进，以此提高他们的合作与信任，此环节别称为“盲人的心”。到达目的地后，首先进行“心的安抚”，即让孩子们躺在草坪上，聆听鸟叫虫鸣以及风的声音，感受春天。随后志愿者带领孩子们到园内闲逛，并启迪他们思考春天里的东西可以做成什么，哪些和我们生活息息相关。并在之前准备好了的小空白条上填写环境保护的警示语，然后贴在或者挂在他们喜欢的地方。最后，经过一番浏览，孩子们均按提示画出了自己眼中的美好的春天景色，且投票选出了最可爱的最美的图画。活动全程中，孩子们和志愿者们嬉戏玩闹，他们的童真与好学感染了志愿者们，以至于到11点活动在意犹未尽中结束。
“教始于幼”，只有根植于心，自然环教才能长远和有意义。这是本次活动的意义，也相信这群孩子心中能留下桃园的美好映像，编织着美好的环保梦。
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依然怀疑对小学生进行环教的意义。
一直有这样的疑惑：当今世界的环境问题，是注定要在我们这一代就必须解决，还是可以把希望寄托在下一代人的努力上。
科学技术会越来越发达，许多今天我们没有办法解决的问题，或许几十年后会有办法解决。可是现在环境依然在一天天恶化总体上并没有好转的趋势。
自然是不是已经给人类设定了一条“红线”，人类一旦突破了它就再难挽回。
这条“红线”究竟在哪里，人类还有多少时间挽救自己呢？
我不否认教育好下一代人的重要性，但是，就环境问题的紧迫性来说，照现在这样发展下去，似乎等不到他们成长起来的那一天。
所以，与其教育他们不如教育自己。我们需要的，不仅仅是了解基本的环保知识和环保理念，而是越来越多的人投身到环境运动中来，为保护环境持续付出自己的努力。 “教始于幼”，根植于心，自然环教就能长远和有意义。 绿色成长才是我们的希望，呵呵 支持从小环教。 我坚信意识先于行为，我们环教的目的就是通过环教，让下一代产生环保意识进而产生环保行为！ 呵呵上一张我们学校的桃花照
为什么要下一代 我觉得环保教育是一个持续的过程，存在于社会的现在及将来，直至人们的意识高达不需要外界的宣传。所以环保教育应该落实在每一代人的身上。对于成年人，我们的社会有很多形式的教育，我们所说的环保之行，始于幼小，并不是说我们把希望寄托在下一代，而是一，我们倾注了环保的热情，把它作为终身事业，二，不要忽视孩子们的力量，这个世界很大一部分由孩子们构成，他们现在举止的改变就能影响到我们的社会，三，对孩子们的教育可以使孩子们受益，同时，孩子们的意识又能反作用在家长身上，教育了孩子，也更能感染大人。 教育他们的同时，自己也能不断往越来越高的层次上发展就好