2011湿地使者行动之“寻找江豚最后的避难所”网络答辩——主答辩帖

南大+环协

问题1回答：
在镇江的宣传侧重于对当地渔民以及居民（即与江豚关系较为密切的群体）进行宣教，另外我们会联合镇江的豚类保护区，利用他们传授的专业知识及注意事项之类宣教渔民及居民，这也是最有效最直接的宣传方式，当然，我们就要削弱在镇江市区内宣传的比重，而将城市宣传的重点转移向南京，理由如下：南京高校云集，另外人流量远大于镇江，可以获得更好的公共宣传效果。因此在南京的宣传侧重于广而告知江豚的危机，号召大家保护江豚，介绍一种对于江豚保护的概念。毕竟南京并不是江豚出没较多的地方，大家的心中难以对江豚有较为充分的认知。
另外，南京燕子矶在长江边，周边地区有较多渔民，与南京八卦洲遥江相望，附近居民较多，也可以进行辅助宣教工作，但不是南京宣传的重点。

问题2回答：
如何寻找：江豚达人主要在保护区中寻找有专业知识及丰富经验的工作人员，还可以在有奖竞答等宣传活动中评选出，另外还可以通过访谈等形式在社区中寻找到江豚达人； 和问卷调查工作的关系：江豚达人对江豚有一定的了解，他们可以给我们一定的指导性意见，可以更准确的给出我们想要从问卷中获得的信息，我们的问卷主要分为多个群体，有渔民，江边居民，普通市民，教师学生等。另外，我们在发放并收集问卷的过程中会穿插着宣传活动，寻访江豚达人会对我们后期笑脸祝福语征集以及为媒体制作的视频带来很大的效果

问题3回答：
1、明确调查的对象：（1）渔民，江边居民等与江豚关系密切的群体（可采用访谈形式，亲近渔民及居民，消除距离感）
（2）校区附近的学生，老师等高素质群体。
（3）以上群体需按一定比例取样， 2、分析调查问卷：分析调查问卷是否易懂、易回答，是否适合某类群体作答，问卷下发之后会再做讨论及调查方案的改动
3、选择合适的调查时间：考虑到学生等等的学习时间，渔民及居民的作息时间等等
4、考虑到可能碰到的问题，想出预处理的应急预案，以备当时灵活处理（在申请表中已提到）
5、已经完成分组，各组内按照每位同学的擅长来分工，配合完成调查
6、已完成实地的踩点任务，进行了预调查当地渔民比较多，对江豚有一定了解，而且乐意并有诚意协助参与调研
7、联系到3位指导老师，即将联系镇江豚类保护区有关部门，请专业人员提出建议
8、将宣传与调研结合，调研采访同时普及一些江豚知识与现状
9、请专业统计人员做分析，并进行统计知识的普及
10、前期要进行培训（包括用语、怎样吸引调查对象等细节问题）

问题4回答：
（1）    引起围观效应，适度利用媒体扩大影响力 （2）    主题明确，切合市民的认知程度，吸引人们眼球 （3）    除了大学生之外的市民参与度要高，身份多样，如渔民、居民、教师、小朋友等等  （4）    要有后续影响力，做成系列活动，如结果较好，可做成常年的活动，进驻学校，从娃娃抓起
（5）    双方互动，市民主动参与，不能让市民被动接受，制作小礼品之类，让大家在活动之后至少有所回忆 （6）    活动形式新颖，不能落入俗套，将丰富多彩的大学活动引入社区，比如抱抱团，DIY，祝福贺卡等能够吸引人们参加的活动
（7）    适当结合当地、当时的热点问题，有一定的时代性

湖北高校联合

选答问题一回答：
理解是，调查内容是主办方确定的，有科学根据，我们要做的就是找到合适的人，把问卷发下去再回收上交，就是完成基线数据采集的任务了。。。

选答问题二回答：
毫无疑问这是一个非常有意义的活动，我们不想看到白稽豚那样的悲剧再次上演，我们渴望为保护江豚尽上自己的一份力，只有亲自参与了才知道自己能为这些精灵做些什么，这就是参加此次活动的理由

选答问题三回答：
问卷发放区我队认为原则上须对江豚保护有帮助，应选择对保护江豚有意识，有自己的见解和明确意愿的居民区进行问卷发放，问卷区的选择实质是答卷人的选择，具体的还要根据问卷内容而定。但肯定不会局限于对见过江豚的居民及区域进行问卷调查

选答问题四回答：
目前还没有十分确定，但一直在联系。申请武汉调研的并不止我们一个队伍，我们联系他们互相交流，获取一定的帮助。另外我们的武汉小组队员已经放假了，他们已经开始实地寻查，项目通过后，这个调研地点会在活动前几天确认，不会耽误进程

新芽冰峰

选答题：
第一题回答
   我们学校都是环保专业性的技术人员，我们有能力可以在这段时间内做好调研的样本选择，而且我们在东洞庭湖开始了3年多的调研，可以为活动的开展有良好的政府和媒体支持，可以更有利的开展活动，负责人是岳阳的，对于岳阳现状有更深层的认识。
第二题回答；
   因为八月是洞庭湖湖区最好的时间，在湖南的气候来说，是最利于活动开展的。而且八月的湖区问题严重性很大，根据我们近几年的调查显示。
第三题回答；
1.通过与当地政府进行座谈，环境教育，实地调查，与政府及民众进行沟通交流，宣传保护江豚的意识，得到外界的广泛重视与关注，呼吁每个人都行动起来。

  2，本次活动可为当地有关部门做相关调查，通过这次活动，为当地的发展献计献策。

3，通过相关调查，为当地江豚的保护，提出切实可行的方案，提高当地居民的环保意识。

第四题回答；
   洞庭湖湖区,由于水质和采砂的不断的扩大话，对于江豚的生活环境都产生了很多的影响，并且到了濒临灭绝的程度，我们为了保护江豚的话，我们应该从他们最原始的环境入手，那样的话我们看到的效果也是最显著的。这个部分的活动内容在活动中应该将近百分之四十的比重。
第五题回答；
   因为岳阳洞庭湖地区的江豚的生活习性确定了他们只会分布在我们提供的这些地域范围之内，而社区宣传的话，我们一方面是把我们收集整理的资料宣传给更多不能理解的市区居民，另一方面，我们在活动当中，我们会在当地江豚的地区，为他们用环教的形式来传播我们共同保护江豚的理念。我们团队会分出两个小组，分别对于这两方面的活动部分进行开展，为了更好的信息交流，我们会及时整理我们必要的资料，以更好的达到我们活动的目标。

荆州调研队

问题一：
1.宣传地点较多，且宣传方式多样，从客观上要求有较多的负责宣传的工作人员。从申请书上可以看到，涉及了幼儿园，中学，大学，公园等公共场合，  并且有针对不同人群的采访任务，分开采访，需要多名记者和摄像人员。
2.社区公民对于江豚的了解程度不够，需要展开大量的宣传活动，为本次活动造势，并引起大家的注意。环保活动的进行，环保意识的形成，不仅仅是需要调研人员的努力和各种研究，更重要的是对于当地的宣传以及引起大范围内的重视。对于更多的荆州当地的居民来说，保护江豚的意识不是一张问卷就能形成的，但是他们简简单单的行为却能够改变更多。
3.调研活动并不会因此受到影响。宣传工作除了在小河口镇进行，还有石首市市区。而调研主要集中在小河口镇。调研时间内负责宣传中作的队员亦有义务进行调研。申请书标注内容只是负责人。在调研时队员会进行分工合作，已确保工作顺利展开。

4.前期调研所总结出来的信息对后期宣传做更好的铺垫，使其更有针对性，以达到调研和宣传目的。从这个角度上来说，调研有部分重要的目的就是为了宣传。

问题二：

是的，我们一直在关注。5月24日至25日，在抗旱最关健的阶段，石首市天鹅洲白鳍豚自然保护区管理处与抗旱取水群众发生纠纷，并发生相互殴打，损坏财物的事件。
冲突的原因有很多，但最根本来自于经济利益的冲突。由于保护区在申报程序上存在疏漏，也缺乏充分考虑，保护区的成立对灌溉内群众生产、生活产生严重影响，水域矛盾尖锐，从禁止我渔民在故道捕鱼到公然开枪射杀我捕捞队渔民，期间引发血案数十起。管理力度不够，方式方法不当。将保护区承包给个人，私营业主追求个人利润最大化而忽视了环境成本和公众利益。
解决方案 我们已经在探讨，但网络报道只是事件概括且各方观点不同，具体细节需等到实地调查时再做完善。
现将讨论结果总结如下:
1.建议政府填补保护区在申报程序上的疏漏,对已此疏漏的民众反应，我们将进行实地收集并积极与政府部门取得联系。
2.建议运用已有资源对灌溉区内进行重新整改，减少保护区与当地居民的矛盾，尽量不要对当地居民的生活造成严重的影响。
3.对于那些受保护区严重影响的居民，组织上一定要进行一定的补偿。
4.对当地的宣传工作一定要再加强，以加强当地居民的环保意识，以保证日后各项工作开展。
此事是关于保护区和社区的冲突的具体代表性事件。这个问题也将是我们在天鹅洲调研中的一项重点。

地大+江豚

1、    在湖北省石首市天鹅洲开发区（天鹅洲湿地保护区），石首市中心商业区、学校、政府机构。
2、    团队对于江豚的了解：
    江豚是鼠海豚科的一个物种。江豚属于国家二级保护动物。被列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》。一种小型鲸类，鼠海豚科江豚属仅有的1种，主要特点是没有背鳍，背部自体前五分之二至尾鳍之间有不明显的隆起，隆起上有鳞状皮肤，全身均为淡蓝灰色，这些均与鼠海豚属不同。 亚种：目前普遍认为江豚可分为三个亚种Neophocaena phocaenoides phocaenoides，分布印度洋沿岸及香港、分布长江及马祖、韩国及日本。
    江豚喜单独活动，有时也结成2-3只的小群。江豚食性较广，以鱼类为主。非鱼类，如虾类和头足类动物。江豚能发出两大类声信号，人耳听起来有的象羊叫，有的似鸟鸣。它与白鳍豚基本上不合群，但也偶尔在一起共同嬉戏。江豚对水温的适应范围很广，从4一20℃均能够正常地生活。它的性情活泼，常在水中上游下窜，身体不停地翻滚、跳跃、点头、喷水、突然转向等动作。侧游时尾鳍的一叶露出水面，左右摇摆，从空中划过。受到惊吓后便急速游动，然后一次或连续数次使身体腾空，大部分露出水面，仅尾叶在水中向前滑行，偶尔全部身体都跃出水面，高度达到0．5米。
    在我国，江豚仅分布于长江中下游干流以及洞庭湖和鄱阳湖等区域中，在地球生活已有2500万年。2006年，我国联合7个国家调查长江干流江豚，为1200多头，种群数量已经少于大熊猫。目前宜昌到上海水域，野生江豚数量每年下降6.4%，如果不加以保护，估计10多年后，野生江豚将灭绝。     
    所作的学习工作：
    我们的招收队员工作就是本着要对江豚有了解热爱，对江豚的认知是进入团队的考核之一。接着我们在组建后定期的组织集体学习，每个人要准备自己的材料新认识新了解，然后给其他队员介绍。其他队员一边学习一边提出见解，这是一个互相帮助互相学习的过程。我们会把图书馆的书、网上的音视频资料放到队伍里共享。另一方面，我们还加强了对于江豚生存环境以及保护区的了解。

3、 首先 从这3个方面来说我们费用所占比重最大的为交通费用， 交通我们选择的为汽车，此方式更加便捷。其中重要的为 石首 没有火车站，则汽车为唯一的交通方式。交通费用所占有的比例已达到40%左右。     并且其中餐饮费及住宿均按照很基本的水平。餐饮18元每人每天（石首市的基本生活消费水平较高）。 住宿费几天内每人共100元，进行合房打地铺住宿。所以整体的权重会大一些。
另一方面，这所说的90%并非完全只是用于生活上，它也涵盖了再日常中有关调研的其他方面的不可确定的开销。

4、首先是“保护长江江豚”。针对这一问题，我团队一是通过这次调研活动以及宣传引起当地以及社会对于江豚生存状况的了解和关注，从而呼吁大家呼吁社会保护长江江豚；二是通过与当地保护区部门进行沟通，希望能对他们的工作做出一些帮助，或是提供一些好的建议；三是积极与当地政府部门甚至是社会企业沟通，希望有关部门加大对江豚保护力度，争取社会资金、资源的支持。
其次是“实现人与自然和谐相处”。 事实上“保护长江江豚”就是“实现人与自然和谐相处”的首要的也是最重要的途径。但这只是一个方面，即自然的方面。另一方面就是人，通过之前所说的活动已经体现了人在实现这一主题中的作用，但是，还需要对人的限制。我队希望通过与当地政府部门沟通，建议当地完善对于破坏生态环境行为的处罚机制，以及加大对于促进人与自然和谐行为的鼓励及奖励力度。还可以到幼儿园和小学宣传，可以做游戏，买点小奖品，做好孩子的教育。

武大绿舟

第一题
可以。遥感/地信/测绘专业的同学可以充分发挥专业优势，对江豚活动区域的地理环境进行衡量，对获取和处理相关地理数据具有较强的能力，并能够综合江豚的目击记录，总结出江豚活动与地理环境的关系，可制作出综合时间、空间的江豚活动地图。这些他们相对于其他专业同学经验较丰富，最终的结果也更专业和更有说服力。
第二题
调研期间的宣传有些方案比较耗时（如环保纪录片的放映，湿地与江豚知识竞赛），但是宣传方案的其他安排还可以（如江豚图片展，茶话会，互动宣教等）。虽然后期有城市社区宣传工作，但是在调研的同时，宣传的过程也是调研的过程，宣传可1）提高活动知名度，普及江豚保护的知识2）提高调研效率，可以较容易的获得有效信息和问卷调查的样本群体。改进的方案是将纪录片的放映换成行为艺术等能够在较短时间获得吸引力的方式；至于知识竞赛，可以根据实际当地调研的时间来适当调整；而互动宣教，茶话会既是宣传也是一种社区寻访。
第三题
有分析过。三个地方，每个地方一百份，够满足问卷调查的样本量。但是寻找江豚最后的避难所，除了问卷调查，还有社区寻访的任务，从社区寻访方面来讲，三个地方还好，而且选择三个地方也加大了此次活动的影响力和影响范围。长江武汉沿江附近区段从上而下，上为武汉城区，下为武汉汉南区，从调研区域选择来看，既覆盖了城区，又覆盖了农村地区。调研地点是综合相关专业老师推荐，文献参考，新闻报道中江豚出现案例地点，前辈的调研成果（水生所的科考，于江博客，长江地理江豚行动等等），保证了调研地点选择的科学性和实际性。

北林湿地使者

1.    12个不同地方的人，在南京实施项目，如何保证项目的持续性及后期活动？ 事实上，我们并不是12个不同地方的人，而只是从6个地方汇集到一个地方而已。为了保证活动的顺利进行，我们会提前到达南京，熟悉当地环境，而活动都是在一起进行的，研究报告也是一起总结，在实地活动结束回家的这段时间里，大家可以在网络上沟通，进行资料汇编和报告的实际编写，发布活动相关信息等。而后期的活动我们的队员会提前到达学校进行活动宣传的前期准备。所以对项目的持续性和后期活动并没有太大影响。
   
2.    你们觉得异地开展调研会遇到哪些困难？有什么应对方案？
困难：
（1）人生地不熟，人际关系、交通等可能不太有优势。可能在获取相关部门的专业资料方面会有阻碍（比如有些资料可能需要通报，调查问卷可能当地群众不太配合）。 （2）天气方面：这个时候的南京应该也是个大火炉，对于我们的生理会有比较大的考验。
（3）活动开支会有所增加。 应对方案：
（1）提前到达当地熟悉活动环境，有必要与当地的向导进行沟通。团队中很多旅游专业的同学在这方面也比较有优势。
（2）做好降温防暑准备，安排有细心的医务委员，配备药物，最好每人都带有应急手册，要适当补充盐水。
（3）返校后向学校申请暑期实践经费支持。
（4）队员自己设计制作手工制品在实地活动地和北京以及网络出售，可以获得小额经费。

3.    在长江中下游的11个地点中，选择南京的理由？ （1）从可行性条件看，江豚在南京出没次数多，可以收集更多相关资料，为调查提供了更多的便利，而且在南京有专门的江豚研究机构，两者相得益彰。 （2）从人际以及交通的角度，我们有在南京相对熟悉的队员，而且大部分队员对于南京可达性较强，为整体的调查提供了便利，增加了可行性。 （3）南京是2014年青奥会的举办地，作为对外交流的一个窗口，南京市民更需要对珍稀物种有更多的了解，环保意识更需要提高。  
4.    请再次论证活动区域选择的可行性，提出科学的客观依据？ （1）网上查阅江豚相关信息和报道可知，南京江豚出没几率较高。实地调查可行性强。 （2）团队队员对于南京的可达性较强，且南京作为省会城市，人口相对集中，内部交通较为便利，调查实施的可行性较强。
（3）在南京有相关江豚保护机构（南京2008年就在建设江豚省级水产种质资源保护区），以及相关的环保组织，为实地调研提供帮助。 （4）我们的队员有对南京当地比较了解的，使得调研可操作性强。
（5）我们联系了民间水专家，时间上允许的话可以与我们同行。

5.    请问团队为保证300份问卷完成的目标已经做的工作有哪些？
（1）我们的队员很多都有实际问卷调查的经验，对于其他队员，已经做过一些调查问卷的相关培训，另外，主要负责调查问卷发放工作的人员已安排好。
（2）对南京的区域环境和江豚出没的主要地区做过相关了解，主要调查地点已经确定，根据实际情况可以扩大调查面，确保调查问卷的顺利完成。
（3）正在设计可用作调查问卷填写发放的小礼物的江豚、湿地知识明信片，吸引调查对象的同时可以起到宣传作用。明信片作为可邮寄的卡片，在自己获得知识的同时可以把它推广给远在异地的亲朋好友。

华农蓝色精灵

1.    问卷调查在你们的活动方案中是最薄弱的环节，结合你们的认识，请问怎样去理解baseline？
答：问卷调查中我们的主要对象有渔民，我们做这份问卷的基准是通过这些问题的，了解人们对于近在身边濒临灭绝的江豚生存现状的认识，以及对于危害江豚生存的一些现象行为的判定。意在通过此问卷加深被调查人员的江豚保护知识的了解，认识到在生活中有哪些行为威胁到江豚生存，在遇到搁浅江豚时应如何处理等。透过问卷发现问题，我们再有针对性的去解决，使江豚切实得到保护，这才是我们的真正目的。我们做调查问卷的目的不也是要保护江豚吗，所以并无薄弱可言！
2.    团队为什么调研在岳阳（湖南），宣传又在湖北武汉，请分析比湖南的队伍更胜任的优势？
曾多次跟随考察队伍到岳阳进行考察，对当地情况比较熟悉。岳阳县鹿角镇靠近洞庭湖水域，尤其是煤炭湾水域是江豚出没较多地带，人们见到江豚的机会比较多，故事比较丰富，地点居住户足够问卷的完成。这里还有很大一批人以捕鱼为生的渔民，而江豚是食鱼动物，无疑，渔民的大肆捕捞使江豚的食物减少，并且捕捞过程使用的非法渔具是造成江豚数量减少的重要原因，因此有必要就地对渔民开展江豚保护宣传。其次, 随着工业社会的发展，水体污染严重，挖沙作业不断，直接对江豚的生存造成伤害.岳阳楼景区人流集中，从城市居民入手，加强社会对生态环境保护知识的普及，让大家意识到从我做起，保护生态环境的重要性。
我们的优势： “蓝色精灵”志愿者成员都是水产专业,有一定的专业知识,学期间志愿者成员利用双休日到豚馆参加志愿者活动,定期进行培训,学习江豚有关知识比较全面,并且曾多次跟随中科院水生所的科考人员到洞庭湖进行野外考察，对当地人文地理情况有一定的了解；其次，在资金和专业指导方面我们的优势也很显著，为此我们专门编辑了江豚救护手册用于宣传发放；排演了简单易懂的小话剧等。
我们的宣传活动分为两个部分，一个是调研地岳阳，一个是学校所在地武汉，在调研地，我们选择渔民聚集区.小广场.大型商场和人流多的街道进行宣传活动，在武汉我们会走进社区走进高校进行宣传，所以说，我们的宣传和问卷调查不是分开的。
3.    团队是专门做江豚保护的志愿者团队，请问之前做过的活动与以后的发展规划
答：团队成立前身为华中农业大学水产科普协会江豚保护项目小组,分别与2009年及2010年组织了两次有关江豚保护的暑期社会实践活动,实践期间分别对湖北荆州天鹅洲,江鄱阳湖开展了调查工作,取得了佳绩；2010年及2011年在校期间,团队组织了一系列的江豚保护活动,包括参观武汉白鱀豚馆,"画江豚,送祝福",播放纪录片等,取得了很好的宣传效果.并且多次参加了武汉白鱀豚保护基金会的志愿者工作,对洞庭湖,鄱阳湖等地的江豚生存状况进行了多次考察和了解。团队成立后,借助这3年的经验和成果,吸取不足和教训,将团队分为5个工作小组,开展志愿者工作.分别是:1.武汉白鱀豚保护基金会网站维护小组;2.标本维护及文献资料整理小组;3.江豚驯养员小组4.野外考察小组;5.宣传小组.有了这5个小组的规划,我们将在自身专业优势和豚馆支持和指导下,圆满完成各项志愿者工作,打造最优秀的志愿者团队.
4.    你们的活动区域为岳阳市岳阳县鹿角镇鹿角村，2011年4月在该区域已经做了详实的问卷调查活动建议你们不要再做问卷调查的活动，你们是否考虑过与该区域的渔民探讨如何开展江豚和鱼类资源保护的相关工作？并在此基础上提出社区参与的江豚和鱼类资源保护机制？
答：我们选择的村落是综合交通和以前考察工作中接触和熟悉的村落进行考虑的,没有在网络上了解到该村已经开展了问卷活动,所以选择了该村。另外,就宣传重点和江豚出现集中区域而言,洞庭湖沿岸很多地区(如茶盘洲等)都有开展活动的必要性,但是不在岳阳市行政区域内,所以选择了鹿角镇。如果后期可以协调,我们会根据主办方的需要,作出调整，就与渔民探讨开展江豚和鱼类资源保护的相关工作而言,我们在2009年天鹅洲调查过程中,进行了很多了解和探讨工作,也觉得该工作很有必要,在调查和宣传中,我们会针对不同对象给出江豚相应保护机制,对于渔业资源保护的问题,和渔民利益密切相关,我们希望在自己了解和探讨的同时,能够得到相关部门和老师的指导,共同建立保护机制。

湖理+洞庭湖

第一题回答：
考虑到活动资金问题，我队12人将活动时间友10天改至7天。在方案书日程安排中，前4天我们将队伍集中在湘阴县，集中对湘阴县横岭湖的调研。后面三天我们将队伍分为两小组，分别出发往沅江与岳阳县。前4天的集中调研有助于我们集体解决调研困难，总结调研经验，加快后期调研的进度。有了前4的天经验教训帮助，全团队对于调研的重点、技巧、速度有了一定的把握。之后三天的分队调查也将更有经验与把握，同时也解决了资金束缚问题。
在日程安排中我们计划到每天的重点，每天任务的完成，我们每天工作时间将近9个小时来完成我们的故事挖掘。活动前大部分队员有过调研经验，全体队员进行过调研培训，队员具备一定的调研素质与技巧。同时，我们在实地调研中将深入调研地点，踏上渔船，与渔民做面对面的交流，来内寻找到合适的典型人物故事。

第二题回答：8月下旬开展活动
1、从4月1日起至6月30日为洞庭湖禁渔期，7月份禁渔期结束渔民将忙于打渔工作，不利于我们的调研。
2、与将在东洞庭湖进行暑期活动的各大高校取得联系，大部分高校活动时间均为8月上、中旬。在其他高校活动期间我团队将会委派1-2名成员作为当地志愿者参与实地活动，同时与其展开经验交流与座谈。8月下旬展开活动，有助于我们获得他们的调研资料，借鉴其他高校的经验与教训，有利于我团队活动的展开。
3、8月下旬活动结束后迎来9月到10的宣传，8月下旬活动结束后将赶至学校进行资料的汇编与宣传活动的安排，资料不易丢失。同时队员们对活动的积极性处于最高期，有助于宣传活动的展开。
4、暑假期间队员时间的综合调整使我们将时间安排在8月下旬。

第三题回答：成功要建立在什么的基础上
1、    活动前的充分准备：包括活动的具体安排、资金、地区的联系、队员专业知识上的指导与培训、可能遇到的困难和相应措施。
2、    团队的良好合作：团队中需要一个核心力量领导团队的整体前进，同时，团队中的每一个人都必须具备良好的团队精神，将自己看为团体的一部分，做到资源、经验共享，困难一起解决。
3、    领导核心的建立。

第三题回答：团队成员对于江豚保护或者湿地保护的态度是什么样的？
1、    团队成员全部来自学校社团中的 洞庭湖湿地保护志愿者协会。在参与本次活动之前参与过多次环保、湿地相关活动，热心与环保公益。
2、    湖南理工学院位于洞庭湖畔，洞庭湖作为岳阳的标志，湖南的标志，理工学子在保护洞庭湖创建美好岳阳的工作上均有义不容辞的责任。
3、    团队成员在本次活动之前已多次接触过江豚相关调研，作为国家保护动物的江豚一直是团队成员眼中的焦点。
4、    团队成员均自愿并积极要求参与本次活动。

问题五：你们有没有考虑过将活动重点集中在湖滨-鹿角镇区域，尤其是以鹿角镇为焦点？
1、    团队在本次活动之前曾多次在鹿角进行过江豚的调研，对于鹿角镇江豚资源我们相对而言有一定的掌握。
2、    活动前在与各大高校中及其他社团组织的联系中发现，凡是在湖南岳阳地区活动的队伍大多数在鹿角镇有调研点，因此WWF在鹿角镇的基线数据搜集是相当丰富。
3、    但是我们并没有忽视鹿角镇，我们在鹿角镇为期3天的的调研也将为我们搜集丰富的信息与资源。同时，我们应到放远目标，扩大江豚栖息地分布点的了解。湘阴县的横湖岭江豚的出没与该地相对鹿角镇而言较少调研的队伍，使我们将湘阴县作为一个重点。使基线数据不再集中在某个调研地，有益于环东洞庭湖数据的科学性。
4、    沅江地区我们重在宣教与故事的挖掘。

皖医-环协

第一题：队长个人有较为突出的能力，现任皖南医学院环保协会会长，曾参加安徽省青年环保人才成长营并担任营长；曾组织芜湖市绿色出行活动，被芜湖市各大媒体所报道。当然，在此次团队中担任队长，主要是以一个协调者的身份出现，并不是意味着个人能力超过各队员。
首先，制定团队工作思路时，充分听取团队队员的意见，建立SWOT 分析机制，从而制定科学的工作计划；第二，在团队中建立合理的分工，使一支团队具有科学的结构性，以便高效地完成工作；第三，与队员保持良好的相处，加强团队建设，虚心向团队成员学习，建立队员间的良好沟通；第四，由于在平时的大小事务中积累了丰富的决策经验，所以面对问题时，能做出决断；第五，建立评估机制，以便及时修正团队工作以及项目进展中所遇到的问题。
第二题：从问卷调查收集到的资料和信息中可以得出有关江豚的一些信息，包括保护区现有江豚的数量，江豚的保护方法，导致江豚的数量日益减少的因素，江豚生存现状？通过数据分析，从而为后期的宣传提供必要的资料。在后期的宣传中，我们可以在微博，博客，人人网，展板上，在宣传栏上，宣传单页用我们前期调查得到的图片和数据进行宣传，这样会更真实贴切。由于和芜湖日报，大江晚报有过多次合作，在后期的宣传中可以将调查问卷所得的信息通过报纸报道出来，引起更多的人来关注。
第三题：我们认为，高效率的活动组织进行能力本身就是一种团队的优势，这不仅仅给团队成员一种压力，使之更好的自律自身行为，也是对资金的一种节省，毕竟在外，多一天活动就是多一天的消费；活动过程并非完全生搬活动计划，例如活动总结可以在每天晚上进行当天总结，这样不仅印象深刻，后期还可以有进行扩充的时间；影像记录社区居民对江豚的祝福和微笑，搜集并记录和江豚相关的故事可以贯穿活动8天的始终，由于全程进行，可能会有意想不到的收获，比单纯寻访更加全面；活动中较耗时的调查问卷采集及寻访江豚故事我们独立安排了两天的时间，体现到我们对活动时间的安排是经过深思熟虑的；同时我们将采取分组分工，加强了整个活动的运作效率。这些都可以作为我们完成主办方的任务以及我们预设的目标的保证。
第四题：和悦村位于和悦洲，和悦洲面积2平方公里，是铜陵淡水豚国家级自然保护区管理局和国家环境保护长江重点水生野生动物保护中心所在地，洲上有国家生态科研基地淡水豚养护场。现和悦村常住人口550户，1350人。在调查过程中，我们会走访任何符合条件的村民，但如不能完成任务，之前我们所在预案中已经考虑到这一问题，我们将在条件相似的永和村继续进行调查，永和村现有人口约2000人。在选择调研地时，更多的是考虑到了保护区管理局所在的可操作性。
第五题：在芜湖繁华的鲁港中央城广场进行，互动内容穿插在江豚图片展、江豚生存现状流动展板，行为艺术宣传中。同时，在这些活动进行过程中会有相应的讲解和有奖问答。在行为艺术宣传中，我们会扮演江豚与市民互动。估计参与人数约500~1000人。费用来源：除4500元赞助之外，我社团还有上半年备用财务资金900元，校团委500~1000元的赞助，同时我们的外联队伍在周边寻求商业赞助，共计资金约6000~6600元。