睿智*绿色小博士-----2013环教纪事4

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团队总结

2013年3月27日下午，我们来到了瀛洲小学，开始我们这一学期的第一次环教活动，这次环教活动总体来说基本上达到了教学目的，小朋友们都能很好的掌握我们所讲的东西，但还是存在着一些问题。
我们的这次环教一共去了7人，本来方海明是要去当主讲的，但因为特殊原因缺席了，所以改由陈耀贤和许燕平当主讲了。我们在出发的时候出了点小状况，由于一部分人要上课，不能在约定的时间赶到集中的地点，为了等齐人再出发，我们将出发的时间推迟了10分钟。不过我们去到瀛洲小学的时候，还有充足的时间为上课做准备。
在上课时间发觉有部分小朋友认为我们所讲的内容过于简单，就不太想认真听课（这是一个小朋友向我反映的）。不过大多数的小朋友还是很积极的和我们互动的，因为这样，上课的气氛有点活跃，场面有点混乱，多次打断主讲的讲课。可是另一个班因为有老师在场，气氛显得有些安静，场面比较好控制，能较顺利地讲完课。不过在两个班里面都出现了相同的问题，就是在提问的时候，小朋友们更注重的是奖品，回到问题都只是为了得到奖品，更有些小朋友为了得到我们的奖品，也不回答问题，直接问助教拿，这显得有点功利性。而且在发奖品的时候，场面显得混乱，控制不住。建议以后上完课后再发奖品，不要边问边发奖品吧。
我们这次环教，由于陈耀贤是临场发挥的，先前并没有进行试讲，也对ppt不太熟悉，所以课刚开始时显得有点紧张，不过后来也能较好地完成课程。另外许燕平那边，由于老师在场，之前也做好了充足的准备，一节课下来讲得很顺利，较能调动小朋友们的积极性。不过由于忘记带麦克风，主讲们的声音经常被小朋友的们声音覆盖，导致后排的小朋友听不到讲课内容，很难集中精力听讲。另外我觉得本次环教的课程有个很好的地方就是插入了视频--《冰河世纪》预告片。这个预告片能很好地引起小朋友们对我们这节课的兴趣(虽然很多都已经看过）。
对于本次环教活动的助教们，能很好的维持课堂的纪律，并没有出现什么大的问题。不过由于助教的存在，把一些小朋友们的注意力吸引过来咯。还是很感谢助教们为这次环教活动提供了力所能及的帮助。
关于这次的团队合作，本人觉得还有很多要改进的地方，本来在上课前助教们已经分配好了各自应协助的班级以及各自的职责，可是到了真正上课的时候，也并没有很好的配合起来。不过总体上来说还是很好的。

  志愿者感想

生活里总有很多意外，今天下午由于一个意外便让我由助教变成了主讲。匆匆忙忙地，我一点准备也没有，就稀里糊涂地开始了人生中的第一次讲课。在去的路上，不停地记忆着上课的流程和内容，带着紧张而忐忑不安的心情到达了瀛洲小学。

在上课的过程中，我作为主讲，自我感觉一般般，幸运的是，没有犯下什么大错，但是上课的不足之处还是比较多。首先就是在刚进教室的时候，有一点点的心虚，有一片短暂的迷茫以及些许紧张，以至于忘了把那本记录着讲课主要内容的本子拿出来，就那样两手空空、稀里糊涂地上了讲台。然后，在开始讲课时，还有点不适应这个角色，没有调整好心态，因此在自我介绍的时候，声音不够大，介绍过于简单。另外，在一开始时，总是忘记要说的词，并且肢体动作有点不协调、不自然。在课题的导入方面，解说过于简单，有点勉强，说话不够自然流畅。然后，在讲课的过程里，对于课堂上的提问控制得不够好，对小朋友的引导不能够深如浅出，不能较好地引导小朋友们去独立思考问题。除此之外，对于知识点的讲解略显不足，没有让小朋友明确地了解到本节课的知识点，未能达到本节课上课的预期目标。另外，我与小朋友之间的互动比较少，导致个别小朋友上课不够积极。还有，由于一开始时我没有着重强调课堂纪律的重要性，使得部分小朋友过于热闹、随便，对于课堂的气氛的把握不够好。还有，可能因为我准备得不够充足，使得课程内容很早就讲完。
这是我第一次主讲，虽然是临时代替，但是毫无疑问，这一次的经历非常宝贵，印象比较深刻。感谢大家对我的支持和鼓励，虽然有点达不到预想中的效果，但我相信下一次我会做得更加好.

                                              By 陈耀贤

                                               2013/3/27

                                                                               志愿者感想

今天的环教课，见识了三年级小朋友的活跃。还有环教的应急做的不够好，以后讲师一定要有替补。也觉得作为环教人要多积累知识。还有要想一些能让课堂安静的办法，怎样才能让他们该讲的时候讲，该安静的时候安静呢？

作为志愿者，我后来才发现不应该在课堂上发奖品，在窄窄的过道里穿来穿去，影响小朋友上课。或许该这样：跟他们说积极回答问题，下课再发奖品。还有，奖品应该统一，要不他们会说想要另一样。或者有两种奖品的话，分开答对和答错的，对的拿一种，错的拿另一种。反正我觉得奖品也是一个问题。还有那些书啊，奖品啊，花种啊，最好花点时间简略解释一下。还有我觉得自己不够好的是我在课堂上不知道要做什么，能做什么（面对小朋友的吵闹）。

讲师方面，作为课堂的主导者，必须对自己要讲的内容有深入的了解，还有要准备充分，足够丰富，新颖，因为不能浪费自己和别人的时间，一定要让他们有所收获。内容一定要足够吸引。

其实在那么活跃的气氛中，应该不会为课题紧张，或许会应为没人听课紧张。最关键的是怎么镇压住课堂。

总之，一句话，要准备充分，要随机应变。

                                                          By 邵晓霞

                                                         2013/3/27

                                                                                                                                                

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