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云南大学唤青社绿色营集训之文化传承(二)

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发表于 2014-5-20 11:33:39 | 显示全部楼层 |阅读模式

云南大学唤青社绿色营集训之文化传承
(二)
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2014年5月20日早上6点50分,照常集合点名后,照着昨天的路线跑了一遍。跑步结束后,围成一个大圈开始分享有关唤青的知识,时间有限,每小组3分钟的分享时间。分享内容包括唤青历程、唤青机构、唤青文化、唤青活动、云南营、环保歌曲。
具体内容如下:
唤青历程
主讲人老白干
1996年
11月12日“自然之友”梁从诫教授在云大进行讲座。为唤青社的成立埋下了“绿色的种子”。11月16日,云大生物系96级4名女生第一次走向街头,捡拾行人丢弃的垃圾,此项活动一直坚持了半年。
1997年
3月20日 唤青社筹委会正式向学校有关部门递交成立申请。并把此日定为唤青社社庆日。一周后,唤青社正式获批并被注册。
1998年
3月20日 一周年社庆,邀请到社团顾问、各兄弟社团和全体会员欢聚一堂。4月初,重返棋盘山,再次关注金丝猴。
5月3日—29日  承办96—97全国大学生绿色营影展。并先后在云南大学、云南师范大学、西南商业大厦展出。
6月5日 世环日。60余名会员骑自行车环城,并在翠湖南路向市民进行环保知识宣传。
9月下旬 学年伊始,开展招收新会员的工作,有150多名学生报名。此后召开新会员大会。10月上旬,组织新会员到云南省科技馆观看云南珍稀动物图片和标本,并在翠湖边开展保护森林资源的宣传,对市民进行问卷调查,同时清理街道垃圾。
11月23日  组织会员到昆明大观河进行有关滇池污染现状及治理、长江洪灾、可持续发展等内容的宣传活动,并清理河岸绿化带内的垃圾。12月初在校内发出“减卡救树”的倡议。昆明电台对此作了采访和专题节目。
12月20日在翠湖公园进行题为“使用绿色食品”的宣传活动,倡导市民使用无磷洗衣粉、可降解塑料袋,购买绿色食品。《滇池晚报》对此次活动进行了报道。
1999年“绿色希望工程万里行”
云南大学唤青社在省团委、校团委的领导下,组织了这次以绿色希望工程、环境保护及可持续发展、社会调查为主题的“绿色希望工程万里行”活动。
2000年昭通访鹤之行 2000年1月20号到25号,调查黑颈鹤的生存状况和湿地保护情况。希望通过此次活动能解决黑颈鹤生存环境保护与湿地保护的问题。
2000年“三江唤青世纪行”
7月16号到8月16号组织会员分别沿怒江、澜沧江、金沙江三条路线调查,还进行了三江并流地区的天然林保护情况的调查。
2001年拯救金汁河
时值新世纪第一个“世界环境日”,云南大学、复旦大学、北京大学、南京大学、南开大学、中山大学、四川大学、深圳大学等高校的环境院系、环保社团,联合举办这次以“环境·水·城市关注城市河道治理”为主题的活动。

唤青文化
主讲人:白虎
唤青信条从自己做起,从身边小事做起,以自己的行为影响他人。
唤青宗旨倡导环境保护,节约资源,提倡可持续发展。
社团精神团结奉献,百炼成钢。
社团文化平等 务实 宽容 爱
社标含义
倒置的三角是不稳定的图形,寓意现在的生态环境只有一个支点,已经失衡,也可表示生态金字塔已经倒置。红色警示人们地球的生态危机。
蓝色表示水,整个蓝色部位,是一个H和N的形状,表示Human、Nature、和唤青的 字的首字母。左上方形似鸭头,表示红嘴鸥和黑颈鹤;左下方的水滴表示最后一滴没有被污染的水。
唤青社歌绿天使
唤青22条
板凳补充的:
四个阶段:快乐,学习,成长,改变
我为唤青负责,唤青为我负责。
质疑别人的观点时要注意语气
学会换位思考,互相尊重
学会倾听,沟通
团队合作
问题:平等,务实,宽容,爱是否已全部阐述唤青文化
鱼头:只能说是高度概括

唤青机构
主讲人:红豆
唤青的组织构架及职能:唤青社由指导老师、老会员、理事层和会长层及下设的四个职能部门和三个活动部门组成。
四个职能部门办公室网络部外联部团建部
三个活动部门环教部回收部动植物部
新机构:项目建设中心、环境小组。
唤青活动
主讲人:大烟
常规活动:废品回收活动、环教活动、野外生存活动。
传统活动:护鸥活动、关山水库清理活动、绿色营活动。
特色活动:昭通系列活动、十大精品之漂流瓶、十大精品之光盘行动、地球一小时活动、绿色营。
历届云南营
2002 年第一届云南营——“关注保护黑颈鹤”
2002年寒假,我们在唐锡阳老师绿色营的感召下建立了云南大学绿色营,第一届绿色营主题是“关注保护黑颈鹤”。营员到国家一级保护动物黑颈鹤的故乡昭通,帮助解决当地的人鹤矛盾这一问题。
2003 年第二届云南营——“追溯生命之源,关注和保护资源”
2003年暑假第二届云南大学唤青绿色营“追溯生命之源,关注和保护水资源----从滇池到盘龙江之源徒步考察”活动。     
2004 年第三届云南营——“关注怒江开发”
2004年寒假第三届云南大学唤青绿色营“关注怒江开发—感受当地民族文化及生物多样性”的宣传、环教和调查活动。
2005 年第四届云南营——“为了生命之源--水治理中的民众参与”
2005年暑假第四届云南大学唤青绿色营“为了生命之源----水治理中的民众参与”,做了一系列的宣传、环教和调查活动,以唤起当地民众保护滇池、云龙水库的环保意识。
2006 年第五届云南营——“关注生命之源,传播绿色希望”
2006年第五届云南大学唤青绿色营“关注生命之源,传播绿色希望”。探访昆明水源地的污染与保护,探索环境教育的有效性与可持续性。
2007 年第六届云南营——“安宁-探讨中小型城市在经济发展中的环境保护”
2007年暑期第六届云南大学唤青绿色营,唤青携手“七彩云南保护行动”接力绿春,继续我们的环保之旅。探索大学生的环保活动的理论指导,构建大学生环保活动理论框架。尝试解决大学生环保活动长期无理论指导的问题。将大学生环保活动引领到一个更高的阶段。
2008 年——“体验自然”富明县召集式环教
2008年我们去昆明市富民县大叠水与当地村里的孩子一起进行自然体验,培养孩子们的环保观念。
2009 年暑假第七届云南营——“共享自然(社区自然体验)”
2009年暑假第七届云南大学唤青绿色营“共享自然——社区自然体验”走进昆明国际花园,为社区的孩子带来大自然的气息。
2010 年暑假第八届绿色营——“抚仙湖调研”
2010年暑假第八届云南大学唤青社云南营“交流学习,促进社团发展;体验认知,培养环保骨干”更贴近于环保社团的交流成长,进一步促进全国环保社团的发展。与此同时,我们还积极参与到全国大学生绿色营中去,交流环保经验,直视中国现在的环保形势。
2011 年暑期第九届云南营——“提升环保素养,倡导生态旅游”
2011年暑期第九届云南大学唤青社云南营“提升环保素养,倡导生态旅游”到植物王国西双版纳了解人象矛盾,倡导游客绿色旅游、生态旅游。
2012年第十届云南营——“重回昭通鹤乡十年共鉴成长”
2012年7月末到8月初,第十届云南大学唤青社云南营“重回昭通鹤乡,十年共鉴成长”,来自全国十所高校环保社团的20名大学生环保志愿者组成。以“非自然保护区的黑颈鹤保护调研及宣传教育”为研究课题。总结大学生对自然物种保护的实质性行动和方案,直视中国现在的环保形势,为中国的环境保护尽一份自己的微薄之力。

今天任务:两个组下去了解自然体验营(详),其余小组针对自然体验营提出问题,明天分享和解答。
迟到:火腿。
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         云南大学唤青社绿色营集训之文化传承(一)
         云南大学唤青社绿色营集训之文化传承 (三)




发表于 2014-5-20 12:23:44 | 显示全部楼层
建议 lz 在正文部分附上
云南大学唤青社绿色营集训之文化传承(一)|http://forum.gsean.org/read-htm-tid-111003.html
这样信息比较齐全,也方便溪友们查看喔

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发表于 2014-5-20 13:29:25 | 显示全部楼层
这个就叫传承?

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 楼主| 发表于 2014-5-20 18:59:25 | 显示全部楼层
抱歉。。等我晚点补上

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发表于 2014-5-20 19:25:17 | 显示全部楼层
逗我玩了 加油
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