云南大学唤青社绿色营集训之文化传承（三）

末陌鱼 · 发表于 2014-5-21 21:14:46

云南大学唤青社绿色营集训之文化传承

（三）

2014年5月21日早上6点55分，还是不变的集合点名加跑步。今天的内容是分享自然体验营的相关知识与问答。大家围成一个圈，两个小组依次分享，内容如下：

2011~2014年湖北省观鸟营
主题：畅游绿色宝库，解读鸟之密语（2011）
长寿乡寻自然精灵，绿林镇绘环教篇章（2012）
走近大老岭，环志护飞羽（2014）

（注：2013年华中师范大学春野环保协会未办观鸟营）
可以从主题上看出湖北省观鸟营的发展变化。2011年以纯粹观鸟为主，2012增加了环教的次重点，2014年增加环志的次重点。
路线：华中师大-大老岭林场-邓村乡-华中师大
华中师大-大口国家森林公园-京口县绿林镇-华中师大
华中师大-大老岭林场-武汉植物园-华中师大
可以从路线行看出一个特点，重点内容是观鸟林场或森林公园、保护区等地点，然后一般会去一个村庄进行宣讲活动。
代表性活动：

（2011年）观鸟：基础培训、实地观鸟体验、鸟类行为观察、鸟鸣辨析训练、鸟类繁殖与亲子行为、观鸟写生、观鸟解说、鸟类环教、寻鸟大赛、观鸟绿地图、鸟类公共宣讲、护鸟调查
（2012年）观鸟：视（肉眼+望远镜）听（听音识鸟、赏析音色）说（培养观鸟讲解员）猜（以不同形式表现鸟儿特征，猜测鸟种）拍（拍鸟、摄鸟）绘（鸟类写生）寻（组织营员寻找某一种罕见鸟类）集（收集鸟毛，各色尾羽）赛（组织观鸟大赛）
宣讲：固定地点，环教宣传；流动地点，随机走访。（面向游客、居民、市民、学生）
调查：鸟况（自身观鸟+文献+访谈村民）环境状况（侧重当地环境污染）民众环保意识；环保常识推广
产出特色：为京山县提供爱鸟护鸟教材
（2013年）观鸟：鸟类环志
从代表性活动可以看出，2012年是一个突破的重点，将2011年很多混淆、繁杂的东西做了系统性的分类与划分工作。而且观鸟的方式有了相当大的总结性突破，并增加了调查与制作教材的特色活动。2013年的主要突破是鸟类环志。
产出：2011年的产出没有明确，只是提了一下要有文集、电子杂志、相册、手册、成果展出等内容。2012年的产出比较明确，每一项都有具体的描述，比较系统化。2014年在2012年的基础上，增加了鸟音记录、公众宣传策划、媒体报道等内容。

（分享内容过多，余下请看附件）

云南大学唤青社绿色营集训之文化传承（一）
云南大学唤青社绿色营集训之文化传承（二）