“我的书本我做主” ——记环教组立体书创作课程

周燕敏 · 发表于 2014-8-1 23:44:37

“我的书本我做主”

——记环教组立体书创作课程

7月19日早上，华师绿社“蒲公英的种子--绿漫油山”环教组在教学楼三楼开展了一次别开生面的手工制作课。此次手工课由队员肖意主讲，旨在让学员们自己动手，创作属于自己的立体书。

肖意首先介绍了立体书的制作过程。主要是运用废旧传单、打印纸和饮料瓶等废品，加上折纸、绘画等形式在自己的卡纸上做出自己设计的立体书。紧接着肖意给学生们展示了自己的作品，并分享了制作的诀窍。分发完材料之后，各小组都跃跃欲试，积极参与，齐心协力开始设计立体书。

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图一：立体书讲解

每个小组都配有一个助教。在助教的引导下，孩子们经过激烈讨论，确定了立体书创作的主题。接着便是小组成员的分工合作：有的发挥自己的手工能力；折出了各式各样的花朵，有百合、玫瑰、荷花……有的则用卡纸和铅笔画出了白云、爱心、小草……再剪下来粘贴到封皮纸上；有的更想出了几首应景的古诗准备到时作为书面文字点缀……遇到不懂的折法，也会主动找助教帮忙。

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图二：学生在制作立体书

在整个立体书创作课堂上，助教们与学员坐在一起，帮助他们一起讨论，设计内容，一旁的组长春燕也不时地跟进，拓宽思路，并生动阐述了如何运用饮料瓶剪出雨滴，学员们都很兴奋，课堂上气氛十分热烈。

据肖意所说：“孩子们都很配合，有些特别热情，还主动送给我小星星，这让我特别感动。”而助教婷婷也反映，孩子们还特地给她搬来凳子，叫自己教玫瑰的折法。

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图三：学生制作的立体书版面

据悉，立体书的创作过程将会持续到本月30号，学员们将在当天展出自己的成果，分享合作的喜悦。此次手工创作除了培养孩子们的动手能力、小组合作能力、拓宽想象力，鼓励孩子们积极发现生活中的美好之外，还能教育孩子保护环境，变废为宝。

（通讯员：郑奕珂）