| [/table]近期，我们将陆续推出绿色营历届优秀营员的系列访谈，分享绿色人才的成长经历、人生价值观。让我们一起深入了解他们正在从事的绿色环保事业，以众位绿色人才为榜样，向他们学习，助力我们共同成长。这一次由小燕子邀请了2013年湖南八大公山自然讲解员培训营的星星——陈文娜，与大家分享她的自然之路。 |
一人 物 介 绍 |
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陈文娜，自然名星星 绿色营昆明小组成员 2013年绿色营营员 2015年6月毕业于西南林业大学 |
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二精 彩 分 享 >>> 与绿色营结缘 |
| 大一参加环保社团，有一次正好有通知说有个绿色营宣讲会就去了，被宣讲会时做的生态游戏和绿色营介绍深深吸引住了。就这样加入了绿色营昆明小组。每周都参加昆明小组的周末常规活动，与伙伴一同观察自然。2013年参加了湖南八大公山自然讲解员培训营。2015年参加了绿色营的高黎贡山自然导师进修营。 |
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| >>> 两期营期的最深感受 |
| 两次绿色营营期相同的感受就是在自然里，自己就是个孩子，很享受探索自然的过程。每一次都能遇到惊喜，也有满满的收获。两次营期感受也各不相同，在湖南营的时候，自己当时有的东西也不理解，实践经验也少。去年参加高黎贡营期的时候，会发现自己有一些实践后再次参加又是另一种收获，收获更多思考的东西，对自己有更多突破。比如我轻微夜盲，有的时候也会怕黑。但夜观次数多了，其实很享受没有手电的情况，只有天空中的明月指路，更大的惊喜就是会遇见萤火虫。 |
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| >>> 在绿色营昆明小组 |
| 在昆明小组中印象最深刻的事情有好多。每周周末的常规活动，有时在学校做夜观，或者一起去观鸟等等，印象最深刻的是每一次的野外露营。大一时第一次露营，作为伙委让其他伙伴深深地惨遭伤害（面煮得太多，又不想浪费食物就强分给各位营员，为此被吐槽了很。多。年。）。后面我们积累了一些自然体验活动的带领经验，会更偏重引导自然观察、做自然创作等。最大的收获是收获了大学期间很难忘的记忆，和伙伴之间的友情，还有自然观察的一些积累和带领活动的一些经验。 |
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| >>> 绿色营对自己的影响 |
| 大学以前感觉自己是个乖乖女，生活中只剩下了学习。到了大学之后，除了不再繁重的学习之外，空出很多时间。很幸运地遇到绿色营，有这样一个组织和一群很棒的小伙伴们，用不同的方式去探索自然。绿色营给我打开了一扇窗，让我用不同的视角去观察这个世界，绿色营的伙伴和老师们教给我更多的是独立思考还有不断实践的热情。正因为有了绿色营昆明小组，我的大学生活过得更加有意义。 |
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| >>> 对“自然观察”的理解 |
| 我对自然观察的理解也是从绿色营中学到的，通过五感（看、听、嗅、触、尝）来亲近自然，这也是最简单最直接和自然相处的方法。通过触摸和品尝也让我对ta印象深刻。当然，自然观察也是从生活中开始，从我养的一盆小花就能观察她四季的变化，感受到生命的成长。 |
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| >>> 对“自然教育”的理解 |
| 我理解的自然教育是：以自然为师，鼓励大家亲近自然，只有第一手地接触了自然，才会和自然产生联结。在自然中，建立起人与自然、人与人和人与自我的关系。这三者的关系无论对象是谁，都需要建立。借用珍·古道尔女士的话：“唯有了解，才会关心；唯有关心，才会行动；唯有行动，生命才会有希望。” |
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| >>> 对萤火虫导赏与保护的建议 |
| 对于萤火虫的导赏首先要做的是先保护好栖息地，再讨论导赏的问题。就拿昆明本地来说，昆明小组经常去露营的一地本身生境真的不错。萤火虫也有两到三个种类。但如果景区或当地人没有保护意识，萤火虫也是保护不下来的。还有就是一到节日全国纷纷炒作的萤火虫放飞一事儿。期待的人多固然是好事，但是媒体如果没有正确引导公众认识萤火虫，那就是伤害了万千萤火虫的生命。星星在这里也要向群里大家呼吁一下，萤火虫人工饲养成本真的很高，无良商家说是人工饲养根本不可能，版纳地区捕捉野生萤火虫也是屡见不鲜的。再者，萤火虫是极其敏感的生物，不是换了一个环境就能生存的。它们发光也是为了交配，交配完也就死去，生命很短暂。所以大家一定要先正确认识萤火虫，才能更好地保护萤火虫。 |
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| >>> 推广自然教育遇到的问题 |
| 遇到最大的问题可能是活动的不断开发和创新，还有就是经验不足的问题。解决方法可能不单一是这个，在这里也是说说我自己的一些想法。初期活动开发可以借助一些书籍或资料，可以先是模仿。在有一定经验后，最重要的是有自己的东西融入在里面。这里可能更偏向说的是生态游戏方面，但我想强调的是自然观察一定是重点。运用流水学习法来设计活动，直接体验一定是最重要的，当然其他步骤也很重要，最后的分享也是要好好引导的。经验不足，就通过不断实践然后去积累经验去弥补，争取每一次活动都写一个详细的教案，细到每一句你会讲的话。 |
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三互 动 环 节 雪豹：在自然中我们都会像孩子一样，无忧无虑地享受大自然中的一切。在自我介绍中你说在云南在地自然教育中心实习，在那里你的感受如何？ |
| 星星：能有机会在云南在地自然教育中心实习并工作一段时间我很感恩。给了我一个实践的平台。在地是个很温暖的家庭，每个人对待工作也是很认真。在这里我也学会了很多东西，带领活动的经验，自然观察的积累等等。也把学到的一些用到了昆明小组的实践中。 |
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| 晨风：星星未来的职业规划是？会继续在自然教育领域吗？ |
| 星星：因为个人原因在今年二月份离开了在地，没有专职做自然教育。现在在幼儿园工作。当然以后很想往小学发展，有机会的话在学校内开展自然教育的活动。当然现在在业余时间，也会用我的方式分享我在自然中的经历，自己搭建了一个微信平台（星星公主与豌豆先生的自然旅程），每次自然旅程回来后，都会有一些分享。 |
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| 八爷：星星对于昆明小组大学生的成长有什么想法没有？ |
| 星星：昆明小组现在虽然出现了断层情况，但是星星觉得昆明小组现在的伙伴都很棒，只是经验还不够。上周雪狼、榴莲、闪电、蜗牛等小伙伴第一次组织的夜观活动也取得不错的效果，对象不止是大学生。现在西林、云大和滇院的伙伴也都经常组织活动。在接下来的时间也有一定的规划，星星觉得重要的是勇敢去尝试不断去实践。星星作为小组成员也会经常参加活动的。 |
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| 君子兰：大学生本身的局限性以及一些与之相关的客观条件可能会限制他们个人对于自然 的认知或者行动，你的看法? 你对绿色营，从地方营和从全国营分别有哪些期待呢? |
| 星星：对自然的认知其实并没有局限性的，可能更重要的是找到一个与之气质相符合的组织，和一群小伙伴多出去走走总会有积累的。对自然的行动当然也有很多，教育的也好保育的也好，都是现在需要的。只要找到适合自己的，自己喜欢的方式去热爱自然就行。 |
| 对绿色营的期待，当然有很多啊。各地方营在自己的地区开展自然体验活动，引导更多人去亲近自然，全国营依旧为各地方营输送人才，还有自然导师进阶营，为在一线工作的自然教育从事着有一个更高的提升。 |
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| 雪豹：星星现在的工作和自然教育有什么关联呢？ |
| 星星：现在工作于一家幼儿园，也是全新的工作领域。以前没接触过这个年龄段的孩子，一开始真的还不适应，不过正在努力适应中。只能多陪伴孩子成长了，看看以后能不能加入一些自然教育的东西在里面。分享一件事情给大家，前几天操场上落下一只柑橘凤蝶，翅膀可能被鸟儿啄伤了，飞不了了。我就把它放到旁边草地上了，小朋友们都纷纷过来围观，有一个小朋友就说：“老师老师，动物都是有生命的对吗？”当时心都萌化了，眼泪都要掉下来了。 |
| 君子兰：想知道平常里星星是如何将自然体验和感悟融入到自己的日常生活中的呢? |
| [table=100%,#ffffff]星星：先分享一下自己养的一些小植物小动物。以前我也是养啥死啥的人。后面在男盆友的鼓励和指导下，现在还是能养活一些，最大的经验就是养活容易养好难，因为你要付出爱去给它，而不是浇浇水就不管了。比如我的茅膏菜最近正在开花。也是在他的指导下，养昆虫——叶䗛，两三天去采新鲜的叶子给它吃；也是因为养了它，才更深入知道了昆虫的习性。还有就是我们出远门去西双版纳、大围山保护区都是去自然里探索。和大家分享一篇我们的自然之旅吧。 |
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发表于 2016-4-16 22:48:38
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发表于 2016-4-16 22:55:46
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