大学为何保不住“校园生态系统”?

冯永锋
2007年09月18日08:07 来源：人民网环保频道

新生入学有那么几天了，

现在的学生都擅长用环保的眼光去看问题

。最早几天的慌乱过去之后，他们肯定会一一鉴定学校的各个细节，进而对本校的生态系统、自然风光提供能力进行一次整体评估。

　　此时，肯定会有很多新生不高兴，因为他们发现，学校里除了楼，除了操场，除了食堂和宿舍，几乎没有“自然界”，更谈不上有“荒凉”。

　　大学，成了一个只有大楼的学堂。有一些学校，甚至想像某些城市那样，把所有的空地都给填满，所有的树木都移走，所有的道路都悬空。

　　用环保的眼光去看问题，大一点说，是努力用生态文明的眼光来衡量万有世界；小一点说，就是用几个最简单的指数，去评价人类对于环境保护的各种态度和作法。最近，可能是因为看到了《北大的秘密》的缘故，校园生态系统如何有效保护的问题，突然于我，成了一个很有必要表态的话题。《北大的秘密》写的是北大校园生态系统的故事，作者是北大生命科学院一名研究生，他花了好几年，观察北大校园生态系统的每一个生物，探讨北大生物多样性尚且完好的原因，呼吁人们保护校园生态系统。

　　在这样的时代，大张旗鼓地讨论校园生物多样性保护的话题，似乎有些脱离实际。

　　因为现实是，大家普遍认为知识最有力量的大学校园，并不知道如何培育、滋养、保护他的天然山水风光。有一次受邀参观江苏省的某个大学城，管委会和开发者很得意，这个大学城的地块很大，种的一些树甚至是花巨资买来原始森林里的大树。校园面积巨大，可路都是直的；水面也有，但全都做了硬化和衬砌；楼盖得倒是不高，只是每一座都棱角坚硬、飞扬跋扈。

　　而一座在北京还算知名的市属师范类院校的教授说，他们学校很有意思，这任校长来了，喜欢火炬树，于是校园里哪都种上火炬树；下一任校长来了，喜欢松树，于是火炬树通通砍走，换了上松树；第三任校长来了，喜欢棕树——虽然北方并不太适合种，然而也要种起来。在这样的学校，绿化层面上的种树都如同儿戏，生态意义上的“生物多样性保护”何从谈起？

　　令人担忧的就是大学的这种易变性。办学方向会变，校园的规划、校园的风光也会“因人而易”。每一个官员的到来往往就要对校园进行一次更改和调整。中国的大学几乎都有级别，大学的官员也在官僚系统的流通范围之内。过去有些大学，其实就直接在某个部委的直接管辖之下，人员任其调度，办学方向随时调整，系和专业的名称更换随心所欲；为了产业化，有时候不惜拿学生作为试验品，作为来其收入的来源。每当看到这些现象出现，我脑中总会有个疑浮起：大学的知识力在什么地方？

　　北大也不是保护能力有多么强，保护意识有多么坚定，只是仗着祖上遗传下来的“自然遗产”相对丰厚，不至于败坏到一无是处的地步。但近年来的破坏和威胁也是日益递增的。因为对于一个缺乏共同意识的群体来说，好的地方不见得永远保持好的面貌，坏的地方则一定会持续恶化下去。北大校园的北部，是有一些荒凉存在的。按照《北大的秘密》的描述，在这块地方，一年你能看到一百多种鸟类，几十种陆生脊椎动物。我也经常到北大北部去观鸟，我喜欢这片独一无二的荒凉。但我也一直在担心，因为北大也动不动就想“改造荒凉”；以至于有一天，在看到诸多的校园生态破坏性事件后，却哭诉无门，一怒之下，写了一篇《北大需要荒凉感》来发泄和表态。

　　我总以为，一个大学能否生产出优秀的思想，与有没有大师固然有关系，可与有没有大自然，也很有关系。国家文物局把北大的未名湖区定性为国家重点文物保护单位，可如果国家林业局也顺便把北大北部地区定性为“自然保护区”，那么这个地方受破坏的可能性，就会少一些，“生产”出好思想大智慧的机率，也会大一些。

　　然而破坏是显而易见的、顺理成章的。当人们有力量的时候，第一件事就是想去改造自然。对于城市的人来说，一个城市的治安，大体有两个方面，一是“社会治安”，一是“自然治安”。对于一个把自然界当敌人的人来说，自然界越丰富、越自由率性，他的恐惧感就越强。荒凉、天然的自然界里，生存、隐藏着许多人类恐惧的物种，他们随时可能对人“造成伤害”。因此，要让这些的自然界“安全可靠”起来，唯一的办法是对其进行管理和控制，将其全部砍光重造。铺上人工草坪，种上人工花，稀疏地安排上几棵树，中间再挖个四面衬砌的小水坑，这样，风光看上去仍旧美好，而安全感油然而生。学子们坐在椅子上读书，孩子们在草地上嬉戏；摄影师们，对着一朵朵刚刚浇过水的花瓣，激动不已，创作不停。

　　害怕自然的人，拼命改善“自然治安”，是有“科学道理”的。自然界最大的特点是隐藏、是互相保护。浓重的树荫，本地的野草、灌木和乔木，每一个物种都有，但每一个物种都不成为强势，因此杂意盎然、天机处处。在这样的地方，喜欢的人，会深知生物多样性是多么的宝贵，它是人类偏好的风光多样性、思想多样性的最佳基础；而不喜欢的人，一看到那么多物种像艰难的文言文、外语单词一样陈列在眼前，心中就不愉快。如果这里再溜出条蛇，那里跑出只野兔，某个地方有狼在嚎叫，某个地方有蚊子在轰鸣，自然，就想着赶紧逃避。逃避不成，就想到“对抗”，联合更多的人，集体以迫害自然界的方式替换自然。

　　在从无知少年逐步转向无知青年的阶段，校园生活大概是人一生中较美好的一段记忆。但美好的时代也可能是受伤害的时代，有许多伤害是潜意识的、不易知觉到的。这个学生生活在一个生物多样性丰富的校园里，你感到美好；另一个学生生活在生态单一的校园里，他也照样会感到美好，因为有人可能认为，在“学习的压力”面前，自然界的滋养可能不是一个人所必须的。然而我总喜欢和人辩论一个问题：生命的过程本来就应当是丰富多彩的，外界的丰富有益于培养内心丰富度。而大学又都是一个相对独立的“大院”，保护生态系统、尊重自然，容易成为可能。因此，在这样的情况下，如果都无法实现对自然好一点，那么在什么时候我们才可能热爱自然？

竹林舞步

现在城市里的地皮都那么贵，要求大学里有点自然风光真是很不容易的事情 尤其是现在的大学 都在忙着建设大楼 又需要土地盖楼 又需要用土地卖钱来盖楼偿债 哪还有地方放置一点植物呢？

有必要把大学搬到农村中去 城市中的快节奏只会让学校越来越浮躁 培养不出人才来的

稻子

引用第1楼竹林舞步于2007-09-18 23:05发表的 :
现在城市里的地皮都那么贵，要求大学里有点自然风光真是很不容易的事情 尤其是现在的大学 都在忙着建设大楼 又需要土地盖楼 又需要用土地卖钱来盖楼偿债 哪还有地方放置一点植物呢？

有必要把大学搬到农村中去 城市中的快节奏只会让学校越来越浮躁 培养不出人才来的

有一定的道理啊.看着学校使劲盖大楼,校园生态被破坏了又破坏,可教学水平一点也不见长,真的很郁闷.
大学之大不在大楼之大...现在的校长难道都没听说过这句话么...

野牦牛

人都喜欢攀比，已经成习惯了

人都喜欢做简单的事情，而且都比较喜欢做面子上的事情……

所以，楼越来越漂亮，而教学质量……

海かな豚に

现在的人都太关注一时的收益~! [s:73]

孤独剑客

每年有多少高中生在挤着抢着过独木桥？学校不建设能行吗？要建设不占地能行吗？ [s:69]
不过大家到我以前的学校看看，全山西最美的高校呢，那绿环，那环境……没的说，太漂亮了。电视剧都拍了好几部呢 [s:55]

孤独剑客

发几张给大家看看

海洋@饼干

我总以为，一个大学能否生产出优秀的思想，与有没有大师固然有关系，可与有没有大自然，也很有关系

一些大学盲目追求硬件设施,现代化建设的大楼就成为追捧对象,就象\"西湖第一高楼\"越炸越高,中国人民大学负责人认为校园文化建设的关键因素包括办学理念和特色、学术自由、历史传统与校友成就导向等8个方面。但是现在很多大学却脱离了基本的思想!学校是学习的地方,需要一个安静,平和的环境.对自然的包容,爱护即是最好的方式!

孤独剑客

我们学校这点就作的比较好，虽然也在盖新楼，但基本全是四层－－六层的，就是因为我们学校的树很多，很高（我们是百年名校呢）。现在进入我们学校的中心，你会看到这样一个场面，那就是树与楼齐平，互相掩映。唯一的两个比较现代化的楼则都在校门口远离树群，所以校园还蛮好的

磊子

有深度啊