格平绿色助学行动简介 （来自cepf)

　[s:55] 所有的贫困因环境恶劣而起，所有的愚昧和贫穷又加剧环境状况的恶化，将环境保护与扶助贫困相结合是世界性的课题，是联合国环境署倡导的一种科学的环境保护资助模式，同时也是针对我国生态环境恶劣地区的贫困群体实施救助的有效手段。根据《中共中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》（中发［2005］1号）精神，从2005年春季学期起，我国对农村义务教育阶段贫困家庭学生实行“两免一补”（免书本费、免杂费、补助寄宿生生活费）政策，并加快对国家扶贫开发工作重点县的实施步伐，体现了党中央、国务院对农村义务教育的高度重视和对农村困难群体的亲切关怀。
　　
　　“格平绿色助学行动”是由曲格平先生出资倡导、创建的一种新模式的环保与助学相结合的慈善行动。它针对于社会弱势群体的爱心资助从停留于输血模式转向与生态建设、爱心激励和自强、自立相结合的造血模式改变，最大限度的激发捐助者、受助者以及社会资源的有效组合，实现“一朝受助、持续自强”的扶助计划目标。这是可持续发展理论的一次实践，同时也是贫困地区实现可持续求学，可持续优化生存方式，环境状况可持续改善的一次尝试。与此同时，向他们讲授环保知识，传授各种技能，鼓励他们多做环保好事，帮助他们实现追求科学知识、追求人生价值的理想，倡导建立互助友爱的人际关系和良好的社会公德，推动社会主义精神文明建设，促进社会协调发展。
　　
　　2003年11月18日，由曲格平理事长倡导并出资捐助的“格平绿色助学行动”启动及捐赠仪式在贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县百鸟河小学隆重举行。周桂玲副秘书长受曲格平理事长委托，向首批受助的30名贫困学生及家长颁发了助学金及30亩经济林地的管护证书，并代表基金会讲话，贵州省环保局、贵州省教育厅、贵州省林业厅、惠水县、香港绿色力量等单位有关领导出席仪式。
　　
　　2006年9月14日，花旗集团资助格平绿色助学行动贵州项目，该项目旨在创造环境和教育间的协同优势，造福中国西部地区人民。此次捐助在这四年项目期内将被用于两个方面：一是支持农户种植四川椒树（花椒）；二是为这些孩子接受教育以及包括建立三座小型图书馆和组织两期教师培训在内的其他计划提供资助。
　　
　　格平绿色助学行动通过扶助，尽可能地改善贫困地区的办学条件，提高贫困地区适龄儿童的入学率、巩固率、升学率，降低辍学率，改善办学条件，改善师资力量，提高办学质量，唤起全社会的重教意识，促进基础教育的发展；通过志愿者的亲身传授，使贫困儿童了解更多的环保知识，从而对当地的环境起到一定的改善和监督作用；通过志愿者亲身技能的传授，使贫困学生掌握多种特长和技能；建设生态示范基地，种植经济型作物，通过田间收益，继续扶助贫困儿童，变传统的输血模式为供血模式，不仅改善了当地的自然环境，还使更多的人了解了环境保护的重要性。生态示范基地的建设，成为当地学生环境教育的基地以及与其他城市学生进行互动、交流学习的一个场所。至今受助学生已近200人，建设经济林近200亩。

鸭梨

项目目标
　　
　　1、在生态脆弱地区，种植有利当地生态保护植物，保护生态平衡；
　　
　　2、资助若干个家庭种植若干亩作物并帮助若干个学生完成义务教育；
　　
　　3、通过受助学生和其家庭的参与，在项目实施区进行生态保护教育；
　　
　　4、在当地政府的协调和参与下，使当地的扶贫和义务教育结合；
　　
　　5、使贫困家庭掌握种植技术、增加农民收入、解决劳动力就业问题。

　　
　　
项目主要效益
　　
　　生态效益、经济效益、社会效益、助学效益

雨吻花

免书本费、免杂费、补助寄宿生生活费 [s:94]
我早出生了二十年~~~~

阿锋

恩
同上

丫丫~~

哦？不错

何等白桦

格平绿色助学行动简介

所有的贫困因环境恶劣而起，所有的愚昧和贫穷又加剧环境状况的恶化，将环境保护与扶助贫困相结合是世界性的课题，是联合国环境署倡导的一种科学的环境保护资助模式，同时也是针对我国生态环境恶劣地区的贫困群体实施救助的有效手段。根据《中共中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》（中发［2005］1号）精神，从2005年春季学期起，我国对农村义务教育阶段贫困家庭学生实行“两免一补”（免书本费、免杂费、补助寄宿生生活费）政策，并加快对国家扶贫开发工作重点县的实施步伐，体现了党中央、国务院对农村义务教育的高度重视和对农村困难群体的亲切关怀。 　　 　　“格平绿色助学行动”是由曲格平先生出资倡导、创建的一种新模式的环保与助学相结合的慈善行动。它针对于社会弱势群体的爱心资助从停留于输血模式转向与生态建设、爱心激励和自强、自立相结合的造血模式改变，最大限度的激发捐助者、受助者以及社会资源的有效组合，实现“一朝受助、持续自强”的扶助计划目标。这是可持续发展理论的一次实践，同时也是贫困地区实现可持续求学，可持续优化生存方式，环境状况可持续改善的一次尝试。与此同时，向他们讲授环保知识，传授各种技能，鼓励他们多做环保好事，帮助他们实现追求科学知识、追求人生价值的理想，倡导建立互助友爱的人际关系和良好的社会公德，推动社会主义精神文明建设，促进社会协调发展。 　　 　　2003年11月18日，由曲格平理事长倡导并出资捐助的“格平绿色助学行动”启动及捐赠仪式在贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县百鸟河小学隆重举行。周桂玲副秘书长受曲格平理事长委托，向首批受助的30名贫困学生及家长颁发了助学金及30亩经济林地的管护证书，并代表基金会讲话，贵州省环保局、贵州省教育厅、贵州省林业厅、惠水县、香港绿色力量等单位有关领导出席仪式。 　　 　　2006年9月14日，花旗集团资助格平绿色助学行动贵州项目，该项目旨在创造环境和教育间的协同优势，造福中国西部地区人民。此次捐助在这四年项目期内将被用于两个方面：一是支持农户种植四川椒树（花椒）；二是为这些孩子接受教育以及包括建立三座小型图书馆和组织两期教师培训在内的其他计划提供资助。 　　 　　格平绿色助学行动通过扶助，尽可能地改善贫困地区的办学条件，提高贫困地区适龄儿童的入学率、巩固率、升学率，降低辍学率，改善办学条件，改善师资力量，提高办学质量，唤起全社会的重教意识，促进基础教育的发展；通过志愿者的亲身传授，使贫困儿童了解更多的环保知识，从而对当地的环境起到一定的改善和监督作用；通过志愿者亲身技能的传授，使贫困学生掌握多种特长和技能；建设生态示范基地，种植经济型作物，通过田间收益，继续扶助贫困儿童，变传统的输血模式为供血模式，不仅改善了当地的自然环境，还使更多的人了解了环境保护的重要性。生态示范基地的建设，成为当地学生环境教育的基地以及与其他城市学生进行互动、交流学习的一个场所。至今受助学生已近200人，建设经济林近200亩。

                                   来源: 中华环境保护基金会网站