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实施计划
科目.doc
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安全预案.doc
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1， 首先，队员举着环保旗帜，沿湖对梁子湖周围的环境状况进行调查，了解湖周围主要存在的环境问题以及近年来湖周围显著的环境变化，包括主要污染源，水质，鱼类数量，植被数量等综合状况，提出防治污染的对策，并且写倡议书和调查报告。
2， 走访并参观湖周围各企业，并了解他们的环保意识的强弱和采取的环保措施。向环保意识淡薄并且没有任何保护措施和设施的企业宣传清洁生产的重要性并展示环保型企业成功的案例，转变企业增长方式或与政府取得联系监督改造。
3， 做环保的义工，实地考察的同时拾捡湖畔的垃圾，并与当地渔民交流，帮助他们了解环境保护与可持续发展的知识，帮助渔民进行一些生产活动并了解当地水产品状况和政府政策，写出交流心得，帮助渔民和有关部门沟通。
4， 深入居民户交流家庭节能，节水，节电等措施，并以问卷调查形式了解人们对环保的认知和支持程度，了解梁子湖过去状况和现状，做成图片宣传，让人们了解在过去的几年里梁子湖发生的巨大变化，让这种心里反差使他们认识到保护环境势在必行，保护环境不仅仅是为了自己也为了自己的子孙造福，自觉保护环境，针对了解的情况做出相应的分析，然后有针对性的开展一些活动，组织群众观看有关影片使他们关注身边的环境。
5， 邀请当地环保领导和环保人士参与环保宣传活动，与居民，学生交流环保心得，通过采取一些丰富多彩形式多样的活动让人们参与并给他们留下深刻印象，在以后的生活中多注意环境保护。
6， 走访当地各中小学，举行图片宣传，唱环保歌曲，环保游戏以及话剧，有效利用废弃物制作出小饰品，赠送相应的环保书籍和环保书签等等活动，青少年是祖国的希望，可塑性强，大力的宣传教育使他们成为环保小卫士，在以后的学习生活中始终关注支持环保，为今后的环保建设添砖加瓦。
7， 在梁子湖岛为游客做义务导游，传播水源地保护和可持续利用理念。进行“保护梁子湖—从我做起”签名活动，让更多爱好旅游的人在旅游中注意保护环境。
8， 联系有关媒体加强宣传和号召更多的人关注梁子湖今后的环境状况并起到了舆论监督的作用。
9， 考察完之后向当地有关部门争取，在水源地入口及各级保护区设立警示性，宣传性的标牌，标明各级卫生保护区级别，功能及注意事项提醒人们在活动时注意不要破坏环境。
10, 活动后展示成果，并且将充分利用资源在网上和校园进行宣传，最大程度的吸引人们关注梁子湖生态环境保护。
预期成果展示
预期成果
通过对地处鄂州市的梁子湖及其周边居民的调查走访，我们对地处鄂州市内的梁子湖的环保现状有了较详细的了解，具体成果将体现如下：
1． 书面调查报告。我们将调查的情况结合我们开展的系列活动，总结出一份详实的调查报告。
2． 实践图片展。用照相机记录的实践中的点点滴滴的照片，在校内开展一个图片展。
3． 通过实地考察及走访，总结梁子湖的污染源及处理方案，并向环保部门反馈。
4． 通过在校宣传，大大提高我们环保协会在校知名度，让更多的人参与到我们环保队伍中来，从而推动环保协会的发展。
5． 通过一系列活动，不仅可以大大提高我们协会成员对环保知识的了解和环境的重要性，而且可以提高协会成员的社会实践能力/
6． 在中小学学生中的宣传，利用小学生的较强的可塑性，塑造一批环保小卫士。
7． 引起人们的重视，唤起游人及当地居民的环保意识，号召更多人来共同关注梁子湖关注环保。
项目目的
1.梁子湖目前在我国内陆大面积湖泊中属于环境状况较好、水体污染较轻的湖泊，但环境污染与生态破坏仍不容忽视，通过此项目提高公众的警觉。梁子湖是江汉湖群中最具典型意义的湿地生态系统之一，是我国重要的湿地资源，具有巨大的生态价值和环境价值，通过此项目促进它的生态价值和环境价值值得充分体现。
2．提高公众对梁子湖污染现状的了解，并使其参与到城市环境保护的过程中，培养当地中小学生保护环境的意识，提倡并积极影响周围的人。
3．对沿岸居民的疾病状况以及生活环境进行调研，积极动员和组织沿湖农民参与整治村庄环境活动，同时运用一些技术知识，向周围的一些工厂和企业推广“零排放”的理念，使其明白以前的经济效益与治理费用相比，其生态保护的效益是比较可观的。
4．加深参与人员对环保的理解，让大家体会到发展和关爱自然之间的矛盾是可以权衡协调解决的，在活动中培养生态环保的后备力量，传播绿色文化，播撒绿色文化，播撒绿色种子，为大学生环境社团培养一批骨干。
湖北工业大学环保协会 |
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发表于 2007-12-24 12:32:57
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