艾特公益＋绿色青年实习生＋向琴＋实习日志

XiangQin

6月3日：赴岗报道，了解机构核心工作脉络和基本工作内容架构。

与督导老师开启首次面对面交流互动，期间参与月会，全力融入新工作环境，为后续工作展开奠定基础。

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6月4日：与机构督导老师就项目方案及内容展开讨论。会议伊始，督导老师详尽介绍项目概况，使我对项目的整体情况有了清晰且全面的了解，包括项目的背景、目标以及预期达成的效果等诸多关键信息。随后，督导老师着重说明了在项目推进过程中，希望我能承担的一些工作内容，明确指出了相关工作的重点方向与期望达成的标准，为我后续的工作开展提供了明确的指引。

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6月5日：于办公室有序开展工作，一是对计划付诸实践的项目方案进行周密筹备，二是对当前已有的工作成果予以系统梳理，而且积极帮忙带教老师处理琐碎事务，提升工作效率

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6月6日：与带教老师进行项目方案讨论，就项目的目标、实施步骤等关键要素进行了交流，阐述自己对于项目整体规划的想法和思路。

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6月7日：第五天，今日全程跟进并协助机构举办的活动，确保项目按计划顺利进行。

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6月9日：第六天，与机构督导老师就龙门山猛禽保护项目进行了深入交流，汇报了项目整体构思及基本阶段规划，双方围绕如何优化项目方案展开讨论。

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6月16日：实习第七天，今天主要工作是着手设计合一的方案书。为此，我积极从多个渠道广泛收集相关资料，为方案书的撰写做好充分准备。

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6月17日：实习第八天，走访大坪村核心村民，介绍志愿者队伍的招募内容与要求，展示活动的正式性，并鼓励村民推荐合适人选。

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6月18日：实习第九天，今日工作重点与进展：
系统整理调研素材：今日工作的核心在于对昨日走访多位核心村民家庭所收集的第一手资料进行系统性的梳理与整合。
详实记录村民访谈内容：我将与各位核心村民交流访谈的要点、关键信息以及村民反映的具体情况、诉求与建议，逐一进行了详尽的文字记录与归纳。
图文结合强化留痕：在整理过程中，我采用了“图片+文字说明”相结合的方式，对调研过程与关键场景进行了全面的留痕。
图片记录：拍摄的现场照片（如村民家庭环境、相关设施、讨论场景等）已按户分类整理，作为报告的重要视觉佐证材料。（
文字说明：为每张图片配注了清晰、客观的文字说明，准确描述拍摄时间、地点、人物（已获授权或做隐私处理）、场景内容及其与调研主题的关联性，确保信息的完整性与可追溯性。
报告框架构建：基于整理的图文素材，我已初步构建起调研报告的框架结构，确保报告逻辑清晰、内容详实，能够全面、客观地反映昨日走访的核心发现与村民的真实声音。

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6月19日：实习第十天，今日任务是对项目的相关文件、数据进行了系统梳理与初步归档。同时与项目负责人小曾姐就项目当前进展、关键节点及潜在问题进行了深入交流。