培训开展的流程

需求提出——有组织或个人集合提出需求，表明通过培训期望达到的目的/效果。
需求分析——三个角度：组织、参与者、资源。通过对背景资料和信息的了解，发现问题，寻找解决方案。要确定：1、受众正在做什么？培训接触后，受众因该根据培训目标的设计意图做什么？3、受众需要哪些知识和技能来弥补差距？
设定培训目标——根据分析明确培训群体的多重目标，了解组织培训后期望得到的成果。
确定培训内容——根据目标和分析对培训内容进行设计，又称课程设计。
安排培训地点和时间——根据培训相关要求选定场地并安排时间。
培训前筹备——包括：资料印制、会场布置、教具道具准备、学员管理等。资料印制指在课程设计的基础上准备相应的培训资料，如学员手册、参考文章等；会场布置则包括桌椅摆放、设备配备等；学员管理主要指相关签到、经费补助、房间安排等食物的管理。
培训开展——培训各项工作的具体实施。
培训评估——在培训开展一段后进行的多种评估，效果评估、内容评估、形式评估等。
培训总结——由培训者和组者共同完成的培训活动总结，主要对培训的全过程及课程开展与持续效果等进行的综合记述。一则是工作的阶段性要求，二则是总结经验查找不足，三则是对利益相关（组织方和出资人）反馈。

yvonnegone

重在分享！！

seagull

正是我想要的．
每一步都很重要，但我们往往忽略其中．

manjoydo

以后要常来泡

manjoydo

狂下东西哈哈

紫凌

挺实用的~