关于参与式方法

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什么是参与式方法？

发展主体积极地、全面地介入发展的全过程，即参与项目的选择、规划、实施、监测、评价、管理以及利益分享的一种方式方法就是参与式方法。

为什么要使用参与式方法？

参与式方法产生于对传统发展方式的反思，传统发展理念没有把发展的主体人和社会作为发展的目标，单纯的以经济发展为主体，结果是穷人依然贫困，贫困社区仍然落后。参与式方法使政治经济权利向有利于弱势群体的方向进行调整，让贫困人口分析他们所处的真实状况，在发展决策中参与，并在整个变革过程中发挥作用，要知道，政府不可能有办法在一个地区解决所有的问题，必须要发动当地的居民，使他们的希望得以实现，愿望得到满足，这是最大的资源。其次，在发展项目中的各个角色——项目的制定者、计划者和执行者之间形成一种平等参与的合作伙伴关系，各方的意愿和知识技能都能得到充分的尊重。第三，发展的目标对象对资源的控制及对制度的影响，他们本身也是受益者，他们的能力得到培育与强化，使发展实践更有效果，发展项目得以持续。

参与式方法运用的基本要素是什么？

参与式方法运用的基本要素是：

1、决策及选择过程中的介入。这与传统发展思路不同，它是指受益人在全部的发展过程中参加决策并在作出选择方面高度介入。

2、在全部项目的周期各阶段的介入。所有的发展努力都是为了使目标群体受益，那么在项目的识别、可行性研究、项目设计、实施及项目监测和评估都需要考虑到目标群体的需求。

3、贡献和努力。即受益人尽可能地要对发展项目给予自己的贡献和努力。

4、承诺及能力。发展项目中的参与要求受益人对项目的成功具有相当的承诺，并要求受益人要具有一定的能力来实施项目。

5、动力及责任。发展项目的受益人应主动参加项目，参加项目的计划，并对实施项目具有主动性和责任感。

6、“乡土知识”及创新。参与式方法的一个重要理念是使项目主体在他们熟悉的环境中充分地把自己的知识及技能运用到发展活动中去。

7、对资源的利用和控制。对资源的利用和控制是鼓励项目主体积极参与发展活动的另一前提条件，这其中也是人们寻求对资源不断地有权利用和控制的过程。

8、能力建设、自我组织及自立。参与式项目的重要目标之一就是帮助项目目标群体自我教育、自我培训，这样他们才能更好地衡量和评价其自身情况，并自己组织形成一个有影响有力量的自我组织，从而对社区或环境的发展变化等起创造作用。

9、利益分享。参与不仅仅指的是目标群体在发展活动中参与投入，而且也包括人们要从参与的项目中分享利益。

10、权力及民主的再分配。这是参与的较高层次。这在部分程度上是完善政治及法制的发展，从而确保人们在经济发展过程中能够具有立即参与性。

11、机制促进。目前大家已广泛认识到有一系列的正式和非正式的机制或手段能够较大地促进人们参与发展活动的过程。这里涉及的机制不仅包括社会和经济方面的机制手段，还包括文化、政治和法制方面的机制