兰州大学榆中校区观鸟护鸟项目之环教总结以及教案

发表于 2008-5-19 23:57:36

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好船 · 发表于 2008-5-20 00:11:50

榆中鸟类环教总结
活动时间：5月16日14点30分至17点
活动地点：榆中县周前小学
活动成员：观鸟组、绿队根与芽
   观鸟组：肖融融、陈旭、刘晓彬、李娜
活动前期：肖融融------总负责、环教教案、道具制作
   陈旭------联系根与芽、“认识自己找自己”项目策划
   刘晓彬------护鸟知识搜集
   李娜------认鸟护鸟讲解
比赛规则：绿色运动会“认识自己，找自己”比赛规则
1．  本参赛项目实质为50米往返跑
2．  裁判宣布开始后，计时开始，参赛队员从起跑点抽题，并记忆题卡上面关于鸟类名称，特点等信息。未按规定，抢先抽题者加时2秒；
3．  题卡信息记忆完毕后，将其放于起跑点，开始50米跑，未按规定将题卡放于起跑点者，加时2秒；
4．  跑到50米终点后，在终点题库找自己所属鸟类的信息卡片（与从起跑点抽到的信息一致，但无鸟类名称），并携带卡片返回起跑点。
5．  返回起跑点后，计时停止。
6．  裁判核对卡片信息，卡片信息与题卡信息不一致者，加时2秒；
7．  最终用时为实际比赛用时与违规加时之和；
8．  最终解释权归绿队自然体验营所有。
比赛意义：绿色运动会“认识自己，找自己”的意义
1．  以运动项目的方式环教，让学生参与其中，了解环保，实现了环教在教学形式上的改变与突破；
2．  参赛队员在比赛过程中，自己充当鸟类的角色，找自己所属鸟类的特点，此过程让学生在短时间内，牢记部分关于鸟类的信息，可谓做到了环教的“短时高效率”；
3．  要观鸟、护鸟、自然体验，就要激起学生对鸟类的兴趣。该项目正为小学生观鸟，护鸟，保护大自然开启了一扇门。
4．  对不参加比赛的学生也有营员讲解护鸟知识，扩大环教范围。
5．  以团队形式参赛，培养了学生的团队配合意识。
参与人员及人数：二年级至五年级学生100人。
记分表及成绩记录：
  用时  答案正确个数  分数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
护鸟宣传内容：不要打鸟，遇到打鸟的人要积极制止；不让鸟受惊；不破坏鸟的家。
营员提交感想：
绿色运动会----保护鸟类“找自己”感想
  5月16日下午，绿队根与芽与自然体验营一同去了周前小学，举行绿色运动会。进入小学不一会儿，便看到了那些可爱的孩子们，连脸上写满了童真，笑的那么单纯，那么可爱……
我主要负责保护鸟类“找自己”这一项目。每个孩子都很积极的参与。看到他们这么开心，我们工作人员也充满了成就感。在这一项目中，不可避免的有学生会把卡片找错，但百分之九十的同学，表现都很不错，能够牢记自己看到的图片的鸟的名字，并找到相应的卡片。项目结束后，还听到很多孩子互相念叨自己刚拿到的是哪只鸟的图片，听到他们都能记住这些，很高兴。
这个运动项目，给小学生灌输了鸟的概念。并且比赛过程中所涉及到的鸟都是榆中常见的鸟，这恰好让他们简单的了解了身边的鸟类，为小学生观鸟，护鸟，保护大自然开启了一扇门。
                              陈旭
下午去了周前小学做了一个鸟类知识的环教活动，整个活动以运动会的比赛项目为载体，以鸟类知识为主线给小学生们上了一堂记忆深刻的鸟类课，让孩子们深刻认识到身边的鸟类，同时也有很多孩子是以娱乐和奖品为主要目标和动力但总体上孩子们的热情很高，参与性很强，游戏的课操作性很好，利于孩子们的接受，通过游戏我们向孩子们传达了“身边有鸟”“身边有生命”等有活力和生命力的信息，调动孩子们的兴趣，积极的引导学生的兴趣取向，虽然孩子们还不能通过一次的活动记忆很多知识，认识很多鸟类，但我们的活动只是一个契机和引子，更多的探索和发现还要自己去完成，我们的活动目标基本达到，但任然存在问题，比如学前班的孩子们年龄太小而不能参与没有给他们一些自然体验启蒙教育，有点影响秩序，还有孩子们的性格上很热情，较难管理，先期预测不够是准备的不充分。
总的来说目的已经达到，活动是成功的。
                           刘晓彬
周前小学绿色运动会活动感想
最大的感受是小学生真纯洁，他们那么无忧无虑，几乎就是自由自在，想做什么就做什么，如果我们能时时刻刻保持一颗童心多好！
在活动中，我在最后一个项目----鸟的普及，小学生跑的都很卖力，当每一个同学都做对时他们会真诚的欢呼雀跃，当有人做错时当然他们也会唉声叹气，但绝对都是真实的，发自内心的。
其实在整个运动会我最开心也是最有意义的事是我教小孩儿们图片，这些图片都是我们带去的关于鸟类的图片，也是因为图片吸引了他们，他们才会看图片，要不然凭他们的任性才不会听我在那里唠嗑。我一边教他们认字一边让他们观察每一种鸟的特征，他们都很认真，尽管有时候他们没多大耐心。
这次活动也许不会让他们真心地去护鸟或者真的喜欢体验自然，但我认为让他们知道有鸟，心里有鸟这个概念就已经很不错了，小学生应该是寓教于乐的。
                           李娜
周前小学环教感想
5月16日，绿队到周前小学环教，是以绿色运动会的形式进行的，下午两点半到达小学，小学生们见到我们非常开心，争先恐后地帮我们搬桌椅拿道具。运动会流程是开幕式、乒乓球掷准、限时取水、保龄球、认识自己找自己、颁奖。
小朋友们很可爱很聪明，哪个项目都难不倒他们，比赛过程很有秩序，成绩也比我想象的要好。最让我惊叹的是，他们能在很短时间内记住鸟的名字和特征，能那样团结协作，这次环教真是太值了！
这次环教是绿队观鸟项目的第一个活动，也是主要活动，营员们都做了很大努力，活动很成功很有趣，付出也有了回报。孩子们会把鸟记在心里，把自然放在心里，在某个清晨，看到身边的鸟会想起它的名字。
环教是快乐的，希望能有机会再来！
                           肖融融