什么样的方案是好方案？28日更新

发表于 2008-6-15 20:54:55

首先要说。无论培训、答疑、答辩过程中专家的提问还是我现在的评点，都是希望能帮助、引导各队完善自己的方案，并不是以批评、打击为目的。所以大家不要像参加辩论比赛一样，一味地反驳，为自己辩护。而最好能够踏下心来认真思考。

我这里所说的代表我个人意见，可能其他评委会有他们的观点。

什么样的方案是好方案，这是个很复杂的问题。如果一下子能说清楚，我想大家的方案得分也会高一些了。我想分几部分来说吧。
一、认识活动
首先，要清楚这个活动是做什么的，很多队伍似乎并不清楚。
我们组织的活动叫做“湿地使者行动”，而不是“大学生环保行动”。综观各队的方案，将宣传重点置于“少开一天车”，“少用塑料袋”的队伍大有人在，善之，请申请“节能20行动”等活动，这跟湿地保护有点远。
或云：“这与湿地保护有关系啊”，没错，马克思他老人家说了，“事物是普遍联系的”，但如果你们只能做——我姑且称之为“泛环保”——的内容，那么对不起，我们需要的是跟湿地联系更直接、更紧密的活动。
我们看“减少垃圾堆放对天然滩涂的破坏”（湖南大学）显然比“宣传低碳生活、参与节能减排”与湿地的关系更紧密。
注：反面例子就不指明是哪个学校了。

二、认识主题
湿地使者行动已经进行了八年，主题一年一变，但许多队伍的方案却年年大同小异——介绍一下什么是湿地，湿地有哪些生态功能，号召大家一起来保护湿地。给活动换个名称，05年可，06年可，07、08、09或许也可？抱歉，这不行。你们需要对主题更准确地解读。

让渔民认识到目前养殖方式存在的问题，宣传“气候变化会加剧翻塘现象”这一概念，促使其采用更加科学环保的投饵方式和养殖方式，维持/改善东湖水质，以更好地应对气候变化。（武汉大学）
比起“志愿者与居民一起行动,使农业污染程度降低”
要与主题相符得多得多。

这里要说明一下：可能一些方案不适合湿地使者行动，或者不符合今年活动的主题，但活动策划的确很出色，这种情况下就不一定要在WAA这一棵树上吊死，去尝试更适合的资助方吧。

三、认识活动地
1．活动地选取
我一向鼓励环保要从身边做起，要从小事做起。这不是空泛的口号，而要落到实处。那么，南京的队伍为什么不在南京做活动，非要跑去太湖、盐城？北京的队伍为什么不在市内做活动，非要跑去房山、延庆？是不是青海只有青海湖、玛曲，四川只有若尔盖，江西只有鄱阳湖是湿地？
鼓励大家选择在学校周边开展活动决不仅是节省经费的原因。一方面对活动地的各种情况更加了解，前期调研了解的情况能更充分，另一方面也方面展开具有持久性的活动。
环保决不是到一个知名的保护区做做宣传秀，搞得热热闹闹就好了。这里要点名表扬中南民族大学，他们能切实着眼于身边（当然他们的方案在其他方面存在比较大的问题），而有些队伍虽然入围，我也保留个人意见。
当然必须说有时也有例外。比如有些学校有在某个湿地建有科研基地，这种情况就另当别论了。

2．活动地问题分析
必须要说的，对活动地存在问题的认识与分析，一定要实事求是，特别是要落实到活动湿地的具体情况。每一块湿地都有自身的特点，从生态结构、服务功能到它们所面临的问题都是各不相同的。不能生搬硬套那些湿地的概念，从一些队伍的方案来看，似乎凡是湿地就是大碳源碳汇，就调解小气候。
另外很多队伍的宣传都只集中在少数几个问题上，也只是基本在概念层次上的水污染、围垦等问题上，而很少有队伍进行再深入的了解和分析，去发现更具体的，更适合使者队伍来解决的问题。

让大家在方案中介绍活动地并分析该地的问题，也是在引导大家去认真地思考。大家不要只是简单地在网上搜索一下资料，然后ctrl C+V。当你们在方案中写上XX湖岸线长XXX公里，或XX区共有XX户人时，有没有想过这样的数据到底代表着什么意义？

To Be Continued…