大学生绿色营的功与过（转）

holywood

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The Merits and Faults of College Students‘ Green Camp

本期讨论

大学生绿色营的功与过

大学生绿色营是原《大自然》主编、《环球绿色行》作者唐锡阳及其夫人马霞共同创建的。是以关心环境保护的大学生为主体,并有记者、作家、科学家参加的民间活动，已成功举办了六次，并取得较大的社会影响。

经过了十一年的发展、反思和探索，大学生绿色营确立了以自然教育为重点的发展方向，搭建一个"参与、分享、成长"的开放式学习型平台，鼓励青年人到大自然的怀抱中，学习观察自然、记录自然的方法，体验各种生态游戏，学习与自然互动，提高当代青年认识自然、观察自然的能力，培养年轻人能思善学、吃苦耐劳、民主包容、热爱自然的优秀品质，通过他们的努力让更多的人萌生对于自然生命的热爱和欣赏，从而自觉自愿的加入到保护环境的行列中来。

然而，也有很多人批评大学生绿色营活动对当地环境问题改变影响太小，给人感觉就是一群大学生游山玩水。而且从历届绿色营营员日记中我们也能看出来每次调研活动中绿色营内部也存在着分歧和问题。

大学生绿色营在得到许多国际环保组织的关注及支持的同时，在中国现阶段的国情和经济发展状况下能走多远？其间产生的问题以及绿色营的内部分歧又能使之维持多久？绿色营每年活动的调研结果对中国环境现阶段的状况又有何影响呢？

讨论摘录：

现实是，作为大学生，我们的力量有限，而要彻底地改变当地的环境状况，这个是政府做的，不是大学生该做的。我们做的也只能是力所能及的宣传，向当地人宣传，向外界宣传我们所到之处的环境问题，并且它是我们亲自调研的结果。

任何一件事情都有正反两个方面，从历届绿色营营员日记中我们也能看出来每次调研活动中存在的问题。但是我们年轻人有克服困难，团结一致的决心，所以我们每届绿色营办得都比之前更加出色。

众人拾柴火焰高，我们还需要更多的年轻人加入我们，我们还需要被更多的人知道！星星之火可以燎原，只要我们坚持不懈地努力，发动各个省市绿色营的同伴们，一定会把绿色之足迹踏遍中国！

———李春晖

参加绿色营最主要的一点是对绿色营的认识。唐老师最早成立绿色营的目的是：“培养人，培养年轻人热爱自然、正确认识人与自然的关系，并在处理人与自然关系中学会如何‘做人’。”“热爱自然、民主、吃苦是绿色营的三门必修课。”还有绿色营的“一”、“二”、“三”、“四”也能帮助我们更好地了解她。“‘一’是高举一面绿色的旗帜，‘二’是两句话：‘行万里路，读万卷书，阅万代事，积万代福。’‘热爱自然、丰富知识、锻炼意志、净化心灵、增长才干、迎接绿色运动的到来。’‘三’是三个希望：希望在我们的绿色营中，能够出现一个、两个自然保护的英雄，希望有几个同学通过这次活动将确定他们的生活坐标，把自己的一生献给自然保护事业，希望比较多的人将改变自己的价值观、人生观、生态观、宇宙观。‘四’是通过这次活动，我们将产生四个精神产品：写一本书，做一部录象片、搞一个摄影展、出一份调查报告。”现在全国各地都有了绿色营，有一种遍地开花的感觉，我们迎来了由高校兴起的“绿色时代”，也培养了许多的“绿人”，对各地的环境问题都有警醒作用。另一方面，绿色营也为各地的社团间提供了更多的交流与合作的机会，在全国形成了一个网络，各种经验的交流，各种文化的结合，使得我们有了更多的动力与能力，学的更多，做得也更多了。

———施曲海

从每年的绿色营可以看出，每个人参加绿色营的目的心态不同，那么，把绿色营看作什么呢？曾有人说她是“救火队”，也有人说她是学校，可谓“仁者见仁，智者见智”了。只是如果对其没有一定的经历，那么就不知道自己将处在什么样的位置，不知道做什么，更不知道能得到什么了。

有三个问题可以更好的让大家明白自己选择绿色营的目的：你为什么参加绿色营？你觉得自己可以为其做些什么？你期待从中得到什么？这三个问题要问三次，分别在绿色营的前、中、后三个阶段。每次，大家的答案可能会不一样，会有专门的人将大家每次的回答记录下来，随着绿色营的经历，可以看出自己的思想变化，也就更能随时保持清醒的头脑，及时调整自己的思维状态。

在我们心中，绿色营是神圣的，我们对她充满期待，充满幻想，想去体验我们很多人不曾经历的集体生活。但是，我们仍旧不用把她看得太高太远，她只是一群平凡的人以非凡的爱去做平凡的事。关于绿色营的思考总是说不完，无论是未参加过的还是参加过几次的，我们都可以联想到很多。

———王茁

学习，是绿色营多少年来都一直在提倡的形式。以往暑期出营期间，营员们在出营地考察的过程当中向大自然学习、向当地的人们学习以及互相之间学习。而今年，绿色营一改考察的形式为开展自然体验和进行自然讲解员培训的形式，则更是将今年的出营办成了学习营，今年的整个出营团队就完全是一个学习班了。学习名正言顺，再加上超强的团队阵容，这次的学习机会简直是千载难逢！这么多随队的老师们，前辈们，老营员们，将给大家带来多少宝贵的分享，将上演多少精彩的课堂。我没有经历过，甚至完全无法想象，对向自然学习这一方面和今年出营活动的开展，我再提什么想法，就真的会成拙见了。而对于学习心态的调整，营员之间的互相学习和向当地学习的一些想法，我想还是可以提出来供大家参考的。

———刘品瑞

毫无疑问，大学生绿色营的初衷和它所取得的积极社会影响是有目共睹的。环保事业确实需要来自社会各个阶层的“新鲜血液”，更需要一批热血青年去探索、发现存在的问题。可以看到，绿色营确实让社会和政府听到了大学生们的声音，意识到了某些环境问题的严峻性。

但随着绿色营的成长，似乎也出现了一些不和谐的音符。就拿营员们的态度来说吧，相当一部分学生是抱着去旅游观光、体验生活的目的，反而将出营进行的调查、记录和总结当作附属任务，更无所谓自身的责任。读了一些营员们的日志和讨论，我感觉绿色营更像是一个“大学生的自然兴趣小组”，类似初高中的一些自然观察课或课外活动，只是参加者是一批大学生，目的地远了一些罢了。其实，每届绿色营的主题都很不错的，围绕当今环保问题的焦点，结合我国的一些实际问题开展调查。对于即将步入社会的大学生们而言，我们不仅要在活动中普及环境科学知识，提高环保意识，更重要的是，能够结合社会需求和自身特点，积极地去寻求、创新和实践，甚至可以找到自己未来事业的方向。我想，这是值得绿色营的老师和营员们反思的。

——— 郑琦

在绿色营考察的过程中，营员们还很可能会带着大学生、城市人和环保人士的三种优势心态，以大学生的知识去衡量当地的社会经济状况，以城市人的眼光去打量少数民族的生活方式，以城市人的生活去体会他们，又或者是以环保者的姿态试图去解决当地可能存在的环境问题。而实际上，当地的社会经济文化状况，人们的风俗习惯、生活方式，正是我们这些外来者应该去好好了解的。当地人世世代代生活在他们的土地上，他们对自己家园的一切有着最多的了解和最深的感情。当地的每一个人，哪怕是一个孩子，都会是我们的老师。我们只有放下这三种优势心态，以谦恭的心态，尊重当地的传统和风俗，虚心向当地人们学习，才能够融入到当地的环境中，才会有更多的收获。当然，当地社会经济的发展也不可避免的会有自身的问题，比如生态环境保护和经济发展之间矛盾，比如商品经济的发展所带来的垃圾等问题。发现和关注这些问题，是理所当然的，这也是以往每年绿色营出营的传统。但要在十几、二十天的时间里，帮助当地解决什么环境问题，以绿色营这样一支团队的力量，却是做不到的。所以我想今年出营，大家若能在“课余时间”去发现一些问题，有一份关注的心，就足够了。

———小姜

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下期话题

清洁发展机制给中国带来的发展与挑战

清洁发展机制（CDM)是《京都议定书》中引入的三个灵活履约机制之一。根据“共同但有区别的责任”原则，已完成工业革命的发达国家应对全球变暖承担更多的历史责任。因此,《京都议定书》只给工业化国家制定了减排任务，但没有对发展中国家做这个要求。按其规定，发达国家缔约方为实现温室气体减排义务，从2005年开始至2012年间必须将温室气体排放水平在1990年的基础上平均减少5.2%。由于发达国家减排温室气体的成本是发展中国家的几倍甚至几十倍。发达国家通过在发展中国家实施具有温室气体减排效果的项目，把项目所产生的温室气体减少的排放量作为履行《京都议定书》所规定的一部分义务。

对发达国家而言，一方面，CDM给予其一些履约的灵活性，使其得以较低成本履行义务；另一方面，对发展中国家而言，CDM使其从发达国家获得资金和技术，促进其可持续发展；对世界而言，CDM可以使全球在实现共同减排目标的前提下，减少总的减排成本。

据报道，发达国家为完成其在《京都议定书》下的承诺，在2008~2012年的5年时间里，每年将需要通过CDM项目购买约2亿~4亿吨CO2当量的温室气体。这将需要开展大量的CDM项目才能够满足需要。世界银行的研究表明，中国将可以提供世界清洁发展机制所需项目的一半以上，约合1亿~2亿吨CO2当量的温室气体。这也将给中国带来巨大的经济收益。

在21世纪初始，这种无形的交易已经被国内外很多投资公司和咨询公司看好，成为“环境交易”中的新贵，中国能在这风浪尖上找到属于我们自己的位置吗？CDM能给我们带来多少除了经济以外的其他环境效益？在发达国家的环保知识产权进行得如火如荼的时刻，我们通过CDM能够获得所需要的先进环保技术来支持我们的环保事业吗？

八桂野人

好贴！学习了，针砭时弊！

windancer

这个问题。。。

骆驼祥子

本来想去了但还是没去过！期待中

zhoukang

很好的学习平台！

春花

功过已经成为历史，绿色营已经转型，对她的评价请不要继续纠缠在历史问题上。看看我们现在的行动吧。
环境问题不是在网上耍嘴皮子、到处开会就能解决的。
真正行动的人在哪里？

华农高山

我不赞成这个主题。
我觉得应该是说大学生绿色营带来了什么，正面影响，还是负面影响。
至于大学生绿色营，它没有什么功过。
所有的一切都是在于人。
说是引导了。。。培养了。。。这些是一些人借大学生绿色营为依托所做的。
说是游山玩水。。。这些也是一些错误的人做的错误的事情。
如果按照这个帖子的主体来看，无论什么都有功与过了，去游山玩水的人先想想是自己的原因还是绿色营的原因。

华农高山

引用第5楼春花于2008-10-17 15:42发表的:
功过已经成为历史，绿色营已经转型，对她的评价请不要继续纠缠在历史问题上。看看我们现在的行动吧。
环境问题不是在网上耍嘴皮子、到处开会就能解决的。
真正行动的人在哪里？

好难得看到你，还是早我1秒钟提交的啊？缘分。

nupig

一群人，在二十多天的时间里，暂时的脱离“日常生活”，很认真的对待身边的每一位，也很认真的对待遇到的每一件事~~回来后发现，再也不能不认真了，于是更专注的对待当下！
绿色营给了我们什么？我们能回馈绿色营什么？
路漫漫，我们将更加坚定，担起肩上的担子！

披着凉皮的馕

我认为绿色营应该带着个确切的目标出去，体验式的很可能让人觉得无所谓，不重视，最后就成了生态旅游。还是要做一些调研，出去的根本目的还是感知自然，思考人与自然的和谐，这个不会变，但我们可以把它隐藏在 调研 这个表面上的目的之后，找一个合适的主题，全程大家都在思考着主题相关的事，能够很好地把大家团结在一起，而且感觉充实而有意义，起码是个很具体的事情能够让大家有事可做。而自然体验则穿插在整个过程中，占有同样重要的地位，但不作为一个可以明说的目的，而是让大家不知不觉地就在做着转型后的绿色营做的事。到了后期，当大家绞尽脑汁地写了调研报告，他们也必然会对这次的出营存在的问题有所思考，对环境与经济，人与自然的问题有所思考，这些思考会带给营员很大的进步。当最终我们揭开隐藏着的根本目的时，他们会发现已经做到了，即使报告没有人要，调研成果没有人关注，但那着都不重要了，通过绿色营我们进步了，我们同样会觉得很成就！而且于不知不觉中参与了不少自然体验，学习收获一定不少。