闽科学院培训总结

fdywh · 发表于 2009-12-30 12:54:14

本帖最后由 fdywh 于 2009-12-30 13:02 编辑

培训总结
时间：2009.12.26日晚7：30-9：30 27日8：00-11：30 1：00-5：30
地点：校内某教室及社团办公室
对象：福建师范大学闽南科技学院（泉州南安）协会干事及负责人，共19人
培训师：青新伙伴---佐为

一、       闽南科技学院环保协会制度简介
由于闽南科技学院的社团管理方式和我们平常一般所知的有所不同，所以先简要介绍下。该校团委规定，每个社团只能招收10名干事，其余为会员。但是会员平时基本不参加什么活动，只是挂名，事务都是由干事完成。所以，可以理解为，基本上协会就十几个人构成（另加1个会长，3个副会）。
二、病症：
1、       活动前期准备，干事的积极性很低，基本靠几个会长副会在想。
2、       干事到了大二，如果没成为会长副会，就会觉得没有留下的必要，人才流失率高
3、       社团很少与外界接触，同时平时内部交流少，环保（活动）理念意识方面很缺。
三、       诊断
1、       事务太少，可能是干事积极性低的原因
2、       对会长副会副会的依赖性过大，同时，做事的主动性积极性低
3、       会长副会平时就没有给与他们很多独立完成任务的机会（因为活动也很少）
4、       干事不留下，可能是觉得没面子，自己没有任何职务
5、       干事不留下，可能是由于这里的吸引力不够，对社团情感不深，团队间情感不深，归属感不强
6、       会长副会平时没有很好的将这种理念贯穿，没在适合的时候传达、表达
四、       配药
上述诊断中：4为难以通过培训解决的病症， 1、3、6的内容，是需要对会长副会培训的，其余为对全体人员的培训。所以，为了能提高效率。我决定将对会长副会培训的内容，用谈话的方式，帮助其建立起这些意识，以及一些做事方法。然后，大培训针对全体干事及会长副会。而且以团队的融合为主要内容。而团队融合，第一步是了解自己和了解他人，然后就是学会如何与他人沟通，如何做事。所以，我选定的培训内容为性格测评、团队角色与分工、沟通、图画历史。
1、       考虑到，该社团与外界接触极少。对培训这块没有了解。从成年人学习的主动性方向思考，如果需要培训该社团干事，必须让他们自主的需求该培训。所以，第一步是给他们一种意识，他们需要这场培训。在二十六号晚上，就给他们介绍了一些关于此次培训的内容，以及为什么要给他们做一次这样内容的培训。
2、       由于社团成员间的感情与了解都比较一般。所以在见面会的那晚，通过物品分享游戏让他们加深一些了解。为第二天做更深层次内容培训做铺垫。
3、       性格测评，通过这个让他们更加了解自己，更重要是了解身边的人，这是和沟通课程相配合的
4、       角色与分工，由于社团成员的做事积极性方面不够，分析可能是由于对自己的定位，以及不懂得如何正确去做自己该做的事。通过对角色与分工的了解，让他们明白自己该做什么，怎么去做、
5、       图画历史，这是加深感情最好的方式。对于大部分是90后大一的他们来说，必须更好的放开自己，感性的去和身边的人交流。
五、       药效
1、       把“教练基本原理---哈雷视窗”图做为讲解的原型，辅助以找眼睛盲点的小实验。让他们了解培训，以及学会和身边的人沟通交流的重要性，效果还是达到了，很大程度的调动了他们的学习欲望和积极性。
2、       物品分享的效果还是非常不错的，把见面会轻松的气氛带动起来，同时，也在一定程度上让他们的了解更深一点。同时，也让自己培训师的威信在他们当中建立起来。
3、       性格测评大概用了一个半小时的时间来做讲解和分析，讲解分析过程中，运动了一些很形象的各种性格人的口头惯用语，让他们更了解如何去知晓他们属于怎样的性格。同时，在一整天的内容镇南关，不停提到各种性格在某些情况下会怎样。以加深他们对各种性格的认识，效果还是可以的。
4、       角色分工，用的是我们萝卜坑组的PPT，只是把家庭故事那段忽略点（讲起来感觉有点绕）。把扑克牌游戏放入到实验游戏中（秦岭兽人老师在培训前夜带我们玩的那个）。总的来说，达到了让他们意识到各个角色的重要性，以及他们的分工不同。还有哪些性格适合怎样的工作。沟通课程，用的是郑州时朱老师的PPT为主体，同时，加入了自己的一些经验,包括一些具体的实例，用故事的方式让他们简易去理解。
5、       图画历史，用了大概一个半小时，因为人数不多，那天下午由于部分人要考试，只有十四个人，所以分了三小组。引入的PPT，用了自己十月份的作业。。。不是我自恋，而是朱老师的PPT我一直没有拿到。不过还是有把大家带入那种情境中。一个小孩诉说自己的故事，到情深处不自觉流泪。和当时在郑州我们萝卜坑组一样的情况出现，小组内最感人的哭完了不上了。。。让第二个顶上。总的来说，经过这个游戏，彼此间的情感和了解都有所加深。
6、       为了能减少到大二后的人才流失，在培训的最后，和他们一起分享了自己做了这几年大学生环保组织的心得，以及对他们的一些期望。但更多的将会在后续与社团会长副会长进行沟通。这毕竟不是一两次的事，是长期的坚持，以及长期的情感羁绊，才能达到人才不流失。

六、       培训流程
26日晚上：7：50-8:40 介绍自己、培训内容、培训的必要性等内容
8：40-9：30 物品分享游戏
27日上午：7：30-8：20分组游戏及到达培训教室
8：20-9：50角色与分工培训（内容：PPT、扑克牌游戏、实例解析）
9：50-10：00泰山、猩猩、美女小游戏
10：00-11：30性格测评（各性格特质，郑州时的秦岭兽人老师PPT）
27日下午：13：00-13：20类似于小水滴旅行的心灵引导游戏（由于中午基本没有午休，想通过这个游戏来让大家稍微休息下，免得没精神，这也是即兴做的，也起到为最后的图画历史有个好的铺垫）
         13：20-15：20沟通课程（主要是PPT讲解，以及一些案例分析、还有传数字游戏）
         15：20-15：30模仿小游戏
15：30-16：00以自己的经验，解析一些沟通的具体方法，由于PPT内容比较偏及理论，为了能让这些实践较少的学员，能更好理解。于是，把自己这几年经历的一些沟通做的比较好的事（一些是朋友的事例）和他们分享。
         16：00-17：20图画历史，效果还是很不错的。大家都蛮投入的
         17：20-17：30分享自己的环保理念及历程。

七、       策划与现实的不同
1.       考虑到学员的情况，在培训前夜加入培训的需求方面内容
2.       角色与分工的PPT内容，进行了改动讲解
3.       27日下午的心灵引导
4.       27日下午，和他们分享自己的环保历程，及一些理念。
5.       为了挽回心灵引导时间，减少了一些对学员用处不大的沟通可能内容
八、       好与坏
好：
1、       培训中充分与学员互动，而非仅仅不断的讲解
2、       时间控制比较到位，基本上没有太多误差
3、       流程安排比较合理，内容的连贯性，以及及时的游戏轻松等
4、       突发情况的应变做的较好。并能对此及时作出内容调整
5、       整个培训过程，自己表现的很自信，基本上没有紧张情绪，很放松，很自然。并能很好的带动学员。
坏：
1、       自己的肢体动作做的不够好，偶尔还是会出现手插口袋的动作。
2、       培训刚开始时，由于纪律问题，说出了一句不该说的话，虽然学员觉得还好，但自己还是觉得作为一个培训师，不该说出那样的话。
3、       由于事先准备时间不够，导致这次的沟通及性格测评PPT，都是用照片来做，所以PPT衔接方面不顺畅，觉得会很突兀，下次必须还是把PPT做出来。
4、       游戏完成后对学员的提问太少了。

九、       结语
培训是完成了，但自己的培训之路才刚开始。这是青新伙伴计划之后，第一次正式的给人培训，。给自己打一个80分吧！~没有优，只能是良好。同时，自己将会在接下来的时间一直跟踪该社团的发展。我已经加入他们干事的QQ群。希望在以后的日子里，也可以很好的帮助他们，和他们一起成长。另外，我之前曾说过想开发一点动漫故事的培训课程。由于时间的关系，很多录像都没去截取。但一定会尽快弄出来和大家分享的。伙伴们加油哦。2010年马上就到了。大家一起努力!~
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