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2010年湿地使者行动项目讲解会记录(5月9日)

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发表于 2010-5-18 11:16:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
2010年湿地使者行动项目讲解会记录(5月9日)

一、网络会议纪律
1、主持人用红色字体。其他人员用黑色字体。
2、会议主体时间8点--9点半,在这个时间内,请群里其他与湿地无关的意见和疑问不要发表,有什么问题我们在最后准备时间请大家阐述,作答。
3、请与会人员注意时间和表达问题清晰。

二、湿地使者行动
1、  湿地使者行动项目介绍
“湿地使者行动”是世界自然基金会(WWF)为提高公众的湿地保护意识而开展的一项大型公益宣传活动,旨在发动和组织全国高校的大学生环保社团和环保爱好者,利用其节假日和课余时间开展湿地保护和宣传工作。自2001年以来,“湿地使者行动”每年举行一次,湿地使者的足迹踏遍中国黑龙江、长江、黄河、澜沧江流域的20个省、市、自治区和泰国、老挝、越南、柬埔寨、缅甸5国境内的湄公河流域,直接将湿地保护、恢复与可持续利用知识传递给数百万湿地地区的基层干部与群众。

2、  2010年湿地使者行动概况
2010年度“湿地使者行动”引入“绿地图”的概念,引导我们的湿地使者持续的关注观察我们的城市湿地和自然保护区湿地;以制作地图为手段了解湿地发现湿地之美,并积累素材为开发湿地自然讲解教材(手册)做准备工作;通过绿地图帮助当地的居民了解与其相互依赖的湿地环境以及湿地周边的社会和经济社区,以绿地图为媒介向更多公众阐叙人与湿地的关系、宣传湿地保护的重要性、传递自然之美。
A、 深入挖掘湿地自然保护区这一活的自然博物馆的环境教育功能,探讨自然保护区在环境宣传教育功能上的发展;辅助保护区宣教中心(馆)在自然讲解方面的建设,为其提供自然讲解员和讲解教材开发帮助
B、 通过新颖的形式在公众中普及湿地知识,宣传湿地保护的重要性,推动公众加入到湿地使者的队伍中来,关注关爱我们身边的湿地
C、 帮助湿地使者的学习成长,为他们参与湿地保护提供资金和指导,为“湿地使者行动”的长足开展培养储备志愿者
D、 为企业搭建参与湿地保护的平台,推动企业社会责任感的建立并付诸实际行动,鼓励企业参与到湿地保护的软、硬件建设中来

三、2010年湿地使者行动答疑
1、问:如果去的湿地保护区是以前没去过的对竞标有多大影响?
答:从项目本身的角度出发,我们会希望参赛的队伍是为湿地保护而来的,而不简单的为了一次暑假活动或一次评奖,那我们更认可一个社团持续的关注某一个领域或地方。另从竞标的角度来你去的湿地是否以前去过对竞标本身没有关联,看您在项目设计中怎么样系统的考虑你这次活动对于湿地保护的前后关联。
2、问:绿地图的制作区域选择湿地公园可以么?
答:我们先来明确湿地的概念:湿地指不问其为天然或人工、常久或暂时性的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带,带有或静止或流动、或为淡水、半咸水或咸水水体,包括低潮时水深不超过六米的水域。
湿地使者行动一直以来以湿地为活动地域,并没有严格限定;湿地保护区、城市周边湿地和湿地公园都是可选择区域,即使您选是一块荒芜的湿地也是可以去很好的学习湿地的生态功能,发现湿地之美。3、问:绿地图的标识是自己创新还是使用统一标识,如果是统一的,会不会为社团提供?
答: 绿地图的标识是鼓励大家去创新设计的,我们在培训时有一个重要的环节就是设计标识;我们希望各个队伍的标识是不一样的,这样才能体现绿地图的乐趣,我们会基于大家设计的标识基础上去评选和修改然后设计出第一套中国湿地绿地图标识系统。另外一些基本的标识我们会沿用美国绿地图系统的标识,这个我们会以WWF的名义去取得使用权,大家不用担心,也不需要向自然之友去申请。
4、问:今年的主题为——绿地图诠释湿地之美,那么绿地图在此次活动中到底扮演着什么角色?绿地图只是作为产出之一,不是为了做绿地图而去的吧,绿地图只是反映问题的一种方式?
答:我可以明确的回答你,今年就是为了做绿地图来的,以能否做好绿地图,并运用发挥它的价值为成败。绿地图是你了解湿地的成果,你怎么样去了解,了解什么有你自己的选择,主办方需要看到你的成果,以前是图片,文章,心得等,那么今年你需要把这些融合在一起。绿地图并不只是反映问题的一种方式,而是关注社区认识环境的深入表现,请大家认真的去体会这样一种活动形式对于社团持续关注湿地的促进作用。
5、问:由于今年湿地使者行动入围队伍数目比较少,请问未入围队伍是否与入围队伍同等对待(比如培训、获得宣传资料、参与评选什么的)?
答:入围和没有入围就是有区别的,我们会希望更多的队伍参与到湿地使者行动中来,但我们也必须先选拔一批社团优先获得资源。这里可以明确的是培训肯定会限制人数,今年会邀请台湾的老师来培训大家,所以一定要满足正常的教学和效果,其他方面WAA还是一个比较开放的平台,不涉及版权方面的资料都会与大家共享。
6、问:我们这次做湿地绿地图,其范围是要做整片湿地,还是可以选取湿地的一部分来做?
答:这个是希望大家对自己选取的区域有分析,大也可以,小也可以,看你以什么样的视角和尺度,当然我们从更实际出发,是希望大家从一个自然保护区划定比较典型的的一个区域来进行,做小区域我们更能将有限的精力放在刀刃上,它“典型”也能一点带面。城市湿地的话,那尽量可以做全貌。
7、问:我想问下,一般组队最多可以有多少人?
答:对于湿地使者行动,主办方会通过竞标的手段来控制队伍数量,但对于各个队伍的成员人数没有死的限定,看各个队伍对于自己项目策划需要匹配多少人员和什么样的成员,一个队伍多少成员是要自己来决定的,对于今年我们希望队伍成员在15人左右比较合理。
8、问:今年的项目申请分为两类,如果我们申请A类没有成功,是不是也就意味着我们也失去了入围B类的机会?会不会将申请A类但没有成功的队伍调到B类呢?
答:原则上申请A类没有成功,也就意味着失去了入围B类的机会。“将申请A类但没有成功的队伍调到B类”现在没有这个规则,当然不代表后面不会出现,要看后面的实际情况。但我们的原则是希望各个队伍明确自己要做什么,能做什么!对各方面评估后很确定自己的目标。

四、解答会议现场提的问题
1、问:今年的保护区是自己选的,那么WWF有和管理局方面协商么?还是需要我们自己去联系?
答:每年都是队伍自行选择活动开展地点和联系相关人员,我们希望各个队伍从协会的角度出发与某个保护区结成长期的伙伴关系。WWF一直以来只是一座桥梁,链接大家与湿地的桥梁。
2、问:这个项目竞标对团队搭配有何要求,对团队构建有何期望
答:这个希望从湿地保护和绿地图的制作出发,配置团队成员,特别是从技能方面。一个团队要有基本的组织构架如队长、副队长、纪律、财务等,制作绿地图需要生态绘画、地图绘制、摄影、生态记录等,那么大家需要相关的技能人才。
3、问:考察绿地图的制作创意重点在标识的创意上,还是地图的创意上?
答:标识是绿地图的一部分,创意重点再哪是需要平衡的,局部和整体怎么协调需要大家的智慧。
4、问:请问主办方是如何知道湿地使者的策划落实了没有?
答:每个队伍和往常一样是要写队伍博客的,从队伍的自我记录中可以看出队伍的策划实施情况,另我们会安排监测人员参与大家的活动。最后一个湿地绿地图呈现和项目总结都将体现反映大家项目实施的情况。
5、问:我们今年是侧重于湿地的体验与感悟吗?感觉绿地图给我们的没有一个明确的方向,如果就是为出绿地图做湿地的话是不是有点偏离我们的初衷,最终能起到的作用可能仅仅偏向于宣传力度和方式上提升。我是这样觉得的~老师给点建议吧。谢谢
答:这个问题是因为你不了解绿地图是什么,一个绿地图的制作过程是对一个地域深刻观察和了解之后的成果;并不是说今年侧重什么?体验与感悟一直以来湿地使者行动的魅力所在,十年来许多的青年在这里学习成长,了解自然了解自我,人的产出一直是体验类活动的一大特色;今年聚焦到一个点上,是希望一种形式可以集中体现大家对于湿地的认知,而这样一个认知是需要观察学习甚至研究的,我们希望大家的认知是能积累和有价值体现的,而现在绿地图这样一种宣传方式是不错的选择。
6、问:绿地图上面的植物标记要多详细?到科属种?
答:这个没有硬性的规定自主选择,每个队伍可以很据自身的定位和人员特长来设定自己队伍的细节,而且大家要考虑受众的接受水平。单就植物标记多详细上大家不能只从植物学上去考虑,而多多考虑美学和用途,这个才与老百姓息息相关。
7、问:绿地图只能做一个吗?可不可以做多个不同风格的?
答:这个也没有限制,希望大家集中精力好好的做好一个或者是某一个风格,然后去考虑其他,我们希望队伍不是为一张地图而生,而是为湿地保护而生,这个队伍在今年活动基础上会有更多关爱湿地的产出。
8、问:我想问一下,今年的培训在6月份,那么可能有些队伍因为时间上难以安排无法参加,是否可以把培训的视频在培训之后发布出来?相比于培训使用的课件,从各位讲课的老师那里可以学到更多
答:培训的视频和课件都会在网络平台共享给大家,对于有版权的我们会自我学习消化后分享给大家。对于入围的队伍是必需来参加培训的,你们是一个团队,来参与培训的人员应该有多个选择。
9、问:我想请问这个是主要考察的是一种创意还是主要考察的是可行性?
答:创意是建立在可行性基础上的,不是让大家去根据想象画画,而是观察自然描绘自然。
10、问:湿地的选择主要是破坏比较严重的,还是人群居住比较密集的?远离市区的湿地是否不应该去打扰?
答:这个看你的定位和目的了,我们选取美的事物还是丑的事物来教育大众取决于你们团队的定位和能力。“远离市区的湿地是否应该去打扰”我认为人是大自然的一部分,我们以善意心理,合理的方式去大自然中观察学习是一件很正常的事情,相反,正是因为人类对于自然的不了解和自私的态度才造成环境的恶化,我们鼓励年青人去自然中学习感悟。
11、问:我们竞标要把绿地图绘制方案写进吗
答:竞标表格中要有简单的绿地图绘制方案,我们需要看到队伍围绕这个核心设置开展的工作,以评估在项目策划上是否合理等。
12、问:本次活动的预期目标是什么?
答:绿地图是引导观察社区观察自然观察生活的一种方式,那么预期目标是引导社团能持续的关注湿地保护,并以绿地图为第一阶段的活动成果。
13、问:绿地图中可以加入被破坏的地段吗
答:可以的,美的事物和坏的事物其实的并存的,我们需要去发现问题。
14、问:绿地图可不可以在湿地某个区域侧重于当地实际情况描绘,比如说某地自然生境或者文化景观很典型,然后考虑侧重于这两方面。就是担心最终会太靠近于专题地图类型了。。。老师怎么看?
答:大家可以考虑整体和局部或者某个类型的关系,我们需要看到整体是什么样子的,我们也期待局部的闪光点,而且我们可以做一些专题出来。
15、问:湿地一年四季是变化的那我们就6-8月份去是否会做得很局限呢?
答:这个问题很好,这个看我们先设定的目标是什么样的,可以定位先做夏天的;正如前面强调的一样,希望湿地使者队伍能持续的关注关爱某一湿地,能为该湿地的保护作出实际的工作,而我们的湿地使者行动一直来就是匆匆去湿地十来天,谈何保护?
16、问:如果暑期的绿地图只完成一季,那后续的继续跟踪报道,是否还可以继续支助?
答:呵呵,只要你持续去做,估计到时候不只是WAA会给你支持了。对于参与湿地保护的无论是个人或团队,在WAA平台一直会给予大家力所能及的各种帮助。
17、问:是否可以拉赞助
答:可以的,但不能以WWF的名义,您所在队伍和赞助方的权利与义务不涉及任何与WWF关联。
18、问:我们怎么面对有些单位“不买账”的问题?很多时候我们做的环保活动得到共鸣却很少。
答:因为你没有打动他们或者没有为这些单位设想他们的利益在哪里?大家应务实的去考虑一个项目的利益相关者,社会是一个名利场是没有错的!我们应该看到很多事情是可以共赢的,取决于你怎么样设计。

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