绿色播种，播种绿色梦想

那多

绿色播种--共建低碳校园
一、 项目总体情况
项目主要分为三个部分，第一部分是4.22的在水挂庄小学开展的针对小学生的环境教育活动，主题是地球环境，主要通过讲解和图片展示的形式，学生认真听讲，取得了很好的效果;第二部分主要包括校园低碳宿舍评选大赛和6.5的低碳校园宣传活动，低碳宿舍大赛前期报名结束后，在5月末对报名宿舍进行两次突击检查，再根据各宿舍所提交的低碳方案，进行综合评定，大赛影响人群广泛，取得了很好的效果，让低碳之行深入宿舍，6.5的宣传活动，在图书馆前的广场进行，主要以环保海报讲解和海报签名活动为主，当天观看海报的包括学生、在校职工教师在内有数百人，效果良好，受益人群从中了解到很多有关低碳的知识，意识到低碳、环保就在我们身边；第三部分是7.26至8.2，在张掖甘州区乌江镇，其中在当地进行了一次有关低碳的宣传活动，内容也主要是由海报讲解为主，还有在社会调研中进行环保宣传，让当地村民在此了解到很多他们之前没有接触的各种低碳环保常识。
项目整体上效果还算可以，受益人群比较广泛，取得了一定的效果，使受益人群亲身感受到了低碳行动的意义和重要性，但有的环节在准备上还是存在明显不足，比如设备的联系和突发情况的处理等，我们会在以后的活动中吸取教训，勇于改正和创新。
二、 人员参与情况
第一部分的环教是由“根与芽”环教小组五人负责，受益小学生人数是32人；第二部分的低碳宿舍大赛和校园宣传都是由协会20人共同完成，其中大一会员居多，涉及到协会多个部门，受益人群500多人，包括在校大学生、在校职工、校内家属等；第三部分的活动是10人负责，从六月就开始了前期准备，直至8月完成，期间受益村民有百人左右。
三、 新闻媒体报道情况
在项目准备期间，与一些媒体进行积极联系，包括校内和校外，并且在相关环保网站上发帖分享。
四、 社会反响情况
第一部分的环教活动对受益小学生很有帮助，并且小学老师也是很支持我们的活动，赢得了他们的一致好评；第二部分的大赛和宣传在校内引起了一定的反响，活动使低碳更加深入到生活中，社团联和团委对此都很支持，参与活动的人群也对低碳对环保有了一些新的认识；第三部分，我们在当地镇上对部分农户进行了走访并在其中宣传低碳，并在当地广场上举办了一次低碳海报展，起到了很好的效果，当地村民从中学到很多环保的小常识，通过一些事例和图片，他们意识到自己的生活与低碳与环保息息相关，宣传效果良好。
五、 资金利用情况
本项目的财务由专人负责，每一部分任务做完后再进行报账拨款。
第一部分的环教所用经费37元，主要包括资料（策划书、教案）打印、互动小道具、书签制作、相机电池等；第二部分花费1520元，包括资料打印、书签制作、海报制作、邀请函、条幅喷绘、纪念品、音响租赁费等等；第三部分花费1427元，包括部分路费、部分伙食费、海报制作（主要是颜料）、书签制作、场地租借等等。共计2984元。
六、 兴趣与收获
作为策划者，通过本次项目，我们在其中达成一种共识，那就是项目做得成败好坏在于做项目的团队如何运作。不管是环教还是暑期实践的活动，我们都是以一个团队的姿态去工作，去做项目，首先一个团队中必须分工明确、并且互相联系，即使有矛盾、有冲突，即使争论、即使争吵、那都是一种团队融合的过程，只要我们的目标一致，以一种合理的方法和正确的态度去处理那些分歧，这个团队就是成功的，做出来的项目也肯定很好。
比如在低碳宿舍大赛的评分标准上我们几个主要负责人出现很大分歧，争论很激烈，但最终我们还是去找了一些协会“老人”来出谋划策，最终达成了一致，这次激烈的争论不仅没有让我们四分五裂，而且还让我们彼此更加熟悉，更有助于团队的发展。
活动结束后也向部分活动受益者进行过随机调查，发现他们对低碳宿舍评选大赛最为感兴趣，因为这是首次有关环保的大赛，好多同学参赛后都觉得低碳原来不只是报纸电视里说的，好像离自己很远的样子，更是跟我们的生活息息相关，“践行低碳从我做起”的理念在他们心里萌芽，并相信他们能真正把低碳做起，让生活充满绿色。
七、 经验和方法
低碳宿舍评选大赛是我们第一次做，经验匮乏，压力很大，在准备工作上费尽周折，真正举办起来的时候虽然整体效果很好，但还是在细节上暴露出很多弊病，通过这次活动，我们总结出如何没有尝试过的东西让你去做，一定要有信心，这一点很重要，要敢想、敢做，并且要集思广益，不可自以为是、独立专行，这些素质对一个经验匮乏的团队很有必要。
在第三部分中，我们对村民进行过入户宣传的活动，有的村民对我们很戒备，不敢多说话，针对这一情况，我们便改进了谈话方式，每进一家农户时，不会开门见山去谈论环保，而是会从家常事聊起，也会去帮他们做一些力所能及的事情，拉近我们与村民的距离，这样宣传效果会更好一点。

ye^狼

评比低碳寝室可以借用，谢谢分享

刘秀