| “教育即治疗，艺术即生活”——这是Johannes Matthiessen这位德国自由创作的景观设计师的理念之一。 |
| 前几天在川大听了他的讲座，深受鼓舞，加上华德福周老师的邀请，今天专门穿着一身脏衣服来到华德福，为的就是和这位老爷爷一起在地里劳作，感受他的博爱给这片土地带来的灵感。 |
| 华德福是一所很有意思的学校，大一的时候听Miller说过在那里做义工的体验，很是羡慕，有农场、有秋千、还有特别的教学理念。 |
| 这是爷爷为华德福设计的图纸 |
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| 图纸的中心广场中央有个太极图，但爷爷说以前是阴阳太极，而如今是三元的集合，因为人的力量不可忽视，所以他所设计的太极图与众不同，包括天、地、人三个元素。 |
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| 房间的所有柱子都漆成了大红色，因为爷爷这象征着这些柱子的功能——支撑的职责，用力的柱子充满能量，用红色表现最为贴切。 |
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| 华德福的菜园子 |
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| 还有鸡圈 |
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| 老师带领三年级的学生制作的茅草屋，很结实，很凉快 |
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| 去的时候很多工人已经开工了 |
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| 我们几个的工作是要建一个菜园子的雏形，图纸上设计成太阳的放射状，太阳中心的圆是学生的户外课堂，可以在这里种菜、烧烤、学习。于是我们定好圆心，开始用石灰画线。 |
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| 王老板技术很娴熟，哈哈 |
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| 大家一起往土里种砖，固定好边界，再在上面铺白色的石子 |
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| 学校的小萝莉也来帮忙 |
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| 看似简单的工作却做了一整天，大汗淋漓，但心情舒畅 |
| 傍晚，华德福的所有家长和学生都来到学校里，在广场上听老爷爷的演讲。爷爷带领大家手拉手走进广场的圆圈里，又神奇般的旋转出来，老师和家长们一起唱歌，感谢爷爷对学校所作出的努力。 |
| 我本来不是个追星的人，但是听完他的演讲后马上去网上买了两本他的著作，带过去请他签名。他写了“Dear Star, I wish you all the best for you and your life."并毫不介意我身上的土灰，与我紧紧拥抱。 |
| 我感动他所认定的教育，是由Thinking，Feeling和Doing三方面组成的，他曾在非洲的坦桑尼亚，召集街边的孤儿绘画出地球未来的模样；也曾带领他的学生徒步穿越德意志，用游学的方式体验德国的历史和地理，让他们学会包容外来移民。他热爱老子的著作，热爱中国的传统文化，热爱中国，最重要的是，他热爱生活，热爱这个世界。这一点，从他的笑容中就能看出来。 |
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发表于 2011-4-9 23:03:19
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