“承诺”水环境项目调查

金~鱼 · 发表于 2011-12-5 17:10:57

净水之家，始于眼下

一、活动背景：
   龙溪堰位于四川省绵阳市，是连接西南科技大学和校外的一条河流，校内污水由污水处理厂处理后经由龙溪堰排入到涪江中；长久以来，不断有未经处理的污水和沿岸居民的废弃物排放到龙溪堰中，导致水质污染比较严重，水体不时会散发出恶臭。

二、项目简介：
   本项目针对龙溪堰的水质污染问题进行调研，通过对龙溪堰周围居民进行走访、水质取样进行检测等方式，来了解龙溪堰现状，完成“污染状况报告”和“治理方案”，提交相关部门并促使龙溪堰污染问题得到解决。

三、活动时间：11月12号—1月9日

四、主要负责人：咩咩、可乐、马桶

五、人员构成：“敢死队”成员

六、活动目的及预期目标：
1、实地考察龙溪堰，了解其污染现状，找出主要污染源及主要原因，提出可实施性解决办法；
2、通过本项目为以后开展水环境相关项目打下基础；
3、完成“龙溪堰水质污染状况报告”一份；
4、完成“龙溪堰环境治理方案”一份。

七、活动内容及详细日程安排：
本次活动分为三个步骤进行：一、对龙溪堰进行整体考察；二、对龙溪堰分段进行走访调查；三、关键点进行水质检测。

（一）、活动前期：11.12—11.20
   成立工作组，并对工作组进行分工，确定小组长；沿龙溪堰进行整体调查，确定河流整体位置、流向、流经区域等；相关人员调研知识的学习和水体考察方案的确定。

（二）、活动中期：11.21-12.24调研（水质调查和水质监测）
1.走访学校污水处理厂、后勤管理处等相关部门，了解龙溪堰在学校内的基本现状及水质情况；
2.深入龙溪堰周围调查水质状况：分段分组对龙溪堰进行调研，通过调查了解居民的生活（生活污水、垃圾）工业发展（工业废水、废渣）、农业（农药、化肥的使用）等各个方面对水质的影响；了解沿岸居民对龙溪堰的看法。注意对主要污染源进行拍照，以增加调研的公信力。（附走访、调查主要问题）；
3. 分区域采集水样，并将采集的水样送回学校实验室进行检测分析。

（三）、活动后期12.25—1.9 资料分析及处理
基于前中期的准备与实地调研，现将材料做归整,并对其分析，最终得到一定产出：
      分析调研资料，明确龙溪堰现状，完成“龙溪堰水质污染状况报告”；结合实际情况，提出学校内部及其下游的可行性治理方案。并将报告呈递给政府及学校相关部门，促使其处理。
（将调查活动及其结果在校内和通过媒体在校外宣传，让大家了解龙溪堰污染情况，呼吁大家关爱龙溪堰。）

八、实施过程中可能出现的问题及预案：
1.安全或其它隐患：天气和身体健康问题；
   对应措施：关注天气预报，对于身体有问题的人员随身携带必要药品。

2.安全或其它隐患：采集水样时的安全问题；
   对应措施：如发生掉进河里事件，及时进行营救。

3. 安全或其它隐患:调研过程的人身安全；
   对应措施：对于调研时遇到狗的情况，可以带上防身工具（木棍之类的），在不确定是否有狗的情况下，入户前可以在远处高喊一声以确定是否安全。

4.可能出现的问题：采访过程中群众不配合；
   对应预案：先和群众说明此次活动的目的和意义,制作好针对不同教育程度调查对象的访谈提纲.如再不配合及寻找其他人。

5.可能出现的问题：采样过程的技术问题；
   对应预案：保留相关老师电话,并及时咨询。

九、水质检测主要指标：
化学需氧量（COD）、水质悬浮固体（SS）等。
   考虑到“敢死队”纪律已经要求的非常严明，所以本项目作为“敢死队”每周任务进行布置。第一周内按照“敢死队”分组确定小组长，并确定一个调研报告负责人，告知他们本项目参评校“节能减排社会实践与科技竞赛”；任务为：分组分段对龙溪堰进行走访，确定河流走向及本段内主要污染源，并对本段内的特殊点进行标记（例如：有特色的房屋、厂房、山坡等）。第二—三周按照划分的小组对本段内的居民进行走访、调研。（时间可能不是很充足，根据完成程度适当调整时间）。

附：调研、走访主要问题
1、对河流的一些看法（河流以前的情景和现在的对比、你认为河流污染严重么？主要原因是什么？河流污染后对您的生活有什么影响)；
2、商户主要污染物的种类以及排放；
3、农户污染物的种类及排放方法、家畜养殖情况（具体到多少只），周围田地化肥农药的施用（具体农户有多少地、靠近河流边的，每亩使用农药、化肥量）；
4、大型养殖户的养殖污染（此处污染较严重，养殖种类、数量）日常粪便的排放；
5、沿岸工厂的污染（工厂种类、污水的排放，具体到日产生污水量）；
6、沿岸居民生活污水的排放；
7、对钓鱼者的采访（平均多长时间来此钓鱼一次，对河流的态度）。

附：龙溪堰全程电子地图，按照标号从上游到下游最后流入涪江。（来自Google Earth),图可能有些不太清，大家可以去Google Earth上查看。

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