4.22动员会

晓迪 · 发表于 2012-3-30 12:42:28

燕鸥：首先，请联系人回答下，做422的目的是什么？你们来参加这个活动做志愿者，想收获什么？
请联系人先回答下。志愿者也可以开小会讨论下，在你们的群里讨论，不在这个群开小会哈。
厦大绿野-丸子：我觉得是想通过活动，让周围的人通过认识到大自然的美好以产生保护自然保护地球的意识吧。并且，做活动的过程，我们也可以加深与自然的连接。完毕
燕鸥：沼泽地，你的答案呢？
集大-沼泽地：我觉得我们做4.22的目的是让更多的人认识到我们现在所处的环境正在面临着威胁。我们作为一个普通的人虽然不能做什么重大的环保事情，但我们可以尽我们的能力去做一些身边的小事。让更多的人参与进来。收获就是要在这次的活动中让志愿者或者引导员成长。完毕。
绿闽蓝天：目的：1、通过游戏的形式更好的对小朋友宣传环保，在心灵里播种，2、交流，分享环保经验，更多的尝试自然体验，
收获：绿闽志愿者更多的是想收获一份体验，还有交流的收获要看个人，完毕。
欣源-雪狼：参加422目的是，这是一个环保公益活动，既可以宣传环保又可以历练自己及协会干事，也是兴趣所在；亲近自然，快乐环保。
自己能力的历练和协会干事能力的历练及加强他们的环保情怀，增加他们的归属感，完毕。
阿毛：一，传递绿色理念，提高身边人对自然，对地球的认识，增强环保意识。二、加强各个环保组织的联系，形成环保大流、三、提高自身认识和素质，完毕。
燕鸥：联系人可以收集下，志愿者对活动有些什么问题。
周日的活动，有三个小学预约参加，大约有300小学生左右，此外还有来植物的随机游客。活动是半天。
据菲姐介绍，这些小学生还是分批轮流来活动场所的。
当天的活动有三站，一是讲座，二是这个嘉年华，三是定点赏鸟，在万石湖，
三站之间都有一定距离，走路五分钟左右吧。
我可以说，422的活动对志愿者要求会比325高
所以，现在能告诉大家的是，现在人不会比325少。除了预约的小学生外，周日湿地公园的游客也不会少。
所以开这个动员会，就是想大家了解下情况和任务。
情况是，人多，任务是在人多时把认知自然，感恩自然的理念传达给参与者。
所以请各位联系人跟各家志愿者说明情况，说明挑战性。我相信培训营有能力完成好这次任务。
http://forum.gsean.org/apps.php?q=group&a=read&cyid=178&tid=84297 策划大家要看看。
是概要，活动现场的详细计划要等大家完善。

1970年，美国参议员盖洛德·尼尔森和哈佛大学生丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
2012年，福建的大学生们也将一起在五缘湾湿地公园将举行第43个世界地球日的纪念活动。
一、行动起来，节约资源：
活动内容：有兴趣参加活动的小朋友报名领取“节约资源记录本”，在上面记录家里的节水节能行为，每周三把记录交给指定同学，交自然体验培训营盖章；记录三周后，到4月22日世界地球日纪念活动现场凭记录换取纪念品。
坚持记录的孩子，可于三个月后，半年后，一年后到自然体验培训营换取记念品（后续活动可在两周盖一次章）。（自然体验培训营会每两周在五缘湾湿地公园天鹅湖木栈平台进行赏鸟普及活动，上一次是3月18日。）
活动目的：通过记录节水节能行为，让孩子们意识到节约资源的重要性，养成节约的习惯
这个是422活动的前奏。有预约的孩子会凭记录本的记录来参加活动。所以他们对珍惜资源多少有了一定的了解了。
而且，如果只单做一个422活动的话，就是一场宣传活动，孩子们或许在现场有点触动，但过不了多久就可能忘了。宣传活动就更象一场体验秀了。
所以，我们不是只是在带他们做游戏，完成一次宣传任务，更重要的是，让这些幼小的心灵感受到做环保的快乐。
感受到有一群大哥哥大姐姐们和他们在一起。
用爱心，让地球，让世界更美好！
所以首先，心态放好，每一个志愿者，引导员，请珍惜孩子们纯真的心。不要觉得我们是教他们的，我们只是引导他们发现。鼓励他们坚持。
去年522，志愿者有自high倾向，今年422，志愿者请准备好。
亮出我们的精神风貌，展现我们的努力，而不要让人觉得我们是在玩。
作为我个人，能够看到这个活动促成了孩子关注节约资源，并让部分人养成节水的习惯，就是一大收获。
第二大收获，会是志愿者的成长
培训营关注的是志愿者的成长。大家汇聚在一起，如果只是玩得high了一场回去，没有大的提高，那么我会觉得遗憾。
所以我一再跟晓迪说，422不是在4月22日一天的活动，而是从通知下去就开始了。
现在，已经在进程中了。
想问下，各位志愿者中，有多少人意识到了？
晓迪说会有上百个志愿者，有几成意识到了？
跟紧，需要是每一个人，每一个志愿者。只有努力付出了，才会收获更多。
刚才晓迪说了，安排了培训计划。那么这个培训，不只是在网络上安排的时间培训。大家回去后，要认真了解相关信息。
做好准备，才能在一个不太理想的状态下尽量地做到我们想要的效果。
325活动后的分享，几个新人说收获不小，也说有些家长只是为了完成任务盖到章，自己替孩子做了。
我那天的回答是，325是个平台，422也是个平台，把顾客吸引到我们的面前，给了我们推销的机会，能不能推销出去，就看业务员的能力了。
所以请各位做好准备，苦练业务水平，做好更好的推销。
或许有人会觉得，为什么要推销自然体验、这个问题呢，在济溪33期讲堂上我有回答。
自然体验怎样才能和环保挂上钩

培训营有句话，从“我在做环保”到“我要做环保”。做环保不是一个阶段，也不是一个活动，是每个人都该有的一生的生活习惯。所以培训营希望营员有一生的承诺。http://forum.gsean.org/apps.php?q=group&a=read&cyid=178&tid=70441，对自然从亲近、喜欢到爱。选择对自然有利或影响小的行为去做，就是做环保了。
至于怎样的选择对自然有利或影响小，大家可以去了解下生态学。生态学是研究自然规律的科学，建议关注环保的人都去了解下。
按计划这周五要进行生态学的培训。但周六还要上课，具体怎么安排，等晓迪通知。
11-五一-晓迪：若无意外，每周五晚九点培训。在此群
燕鸥：刚才说到挑战。说到在这么热闹的场面怎样做自然体验，认知自然的活动。心中有料了，就可以有东西讲得出来。所以志愿者们要想很好地引导参与者，就需要做好准备。
你想传递什么？对待不同的对象，怎样的方式传递更好？
请大家做活动前认真思考。
集大-沼泽地：我们不是有分志愿者跟引导员么，然后这两者要做的对象和工作具体有什么区别啊》

燕鸥：这是初步设想的活动场地布置。（注意下图）

请输入描述

A点作为接待处，团队来这里登记，然后分配引导员。
B点是调度区，这里的人要注意哪里人少安排过去。
C点做认知自然区，
D点可以做松鼠与大树、解手链等游戏。比较宽敞。
E点观鸟，F点做生态大脚丫和珍惜自然这两块的活动。
宫中间可以安排盲径，静默等游戏。
每一组找块地方坐下来就可以静默了一静默，迷宫就可以安排下不少人了。
这是我目前的设想。
因为有学校组队前来，所以安排引导员带队是最好的。
而迷宫附近又没有大得足够容得下嘉年华的场地，不同的游戏点有一定的距离。那么转场时间就是引导员发挥的好机会。
引导员需要是能hold住队伍的人，并且引导他们通过盲径等游戏（表示不止这一个，你们自己创意。）实现转场的要求，同时还能在过程中传递给参与者自然体验的信息。
所以引导员的要求是比较高的。
如果引导员队伍给力，可以大大减轻展位志愿者的压力。而且可以让参与者收获最多。
所以对于没有经验的志愿者，建议做展位志愿者，熟悉一两个游戏就好。
而引导员需要熟悉所有游戏，展位，并且有hold住场面的能力。
其实有时候活动做着做着，人一多就会偏离了我们原来要传达的本意了，就会变的只是在为活动而做活动了，所以还是得需要我们把控住那个度呢。
现在筹备组的分工暂时分为：展板组，小琳负责；包括展板材料组织，制作，讲解；
展位组，晓迪海星负责，你们现在做的策划也主要是这块。
然后行动组，桃子萝卜负责，细雨大柱怪怪果这些有经验的人都划过去。就是刚才说的引导员组。
行动组要协调来参加活动的各学校，根据人数安排不同的时间段。人员到后在接待处整队分配引导员。
再有一个是材料组，负责活动相关材料的准备，比如纪念品，活动道具等（如果展位游戏需要特殊道具，请展位负责的队伍自备）材料组由白菜负责。
最后一个是协调组，与合作单位协调，还有现场的协调，应急等。
由我，菲姐，瓶子、小米负责。
我总结一下今天介绍的：1做422有什么目的，大家来参加希望有什么收获？请各位下去想想。2活动的预测情况及任务：预约的孩子约600人，还有随机游客。在活动中怎样传达自然体验？3 面对认真记录了三周的孩子们，我们该以怎样的心态与态度，珍惜他们的努力，引导他们和我们一起把环保坚持做下去。4，活动场地的初步布置设想，大家再补充完善。5 志愿者的要求：包括展位志愿者和行动引导员。6 筹备组的初步分工。
一旦策划定下来，领好任务，必须在活动前十天完成对这个游戏的理解，包括想传递什么？适宜的传递方式？要做好这种传递，志愿者需要具备哪些素质。
每个志愿者要把自己对负责活动的理解以文字方式交作业给联系人，联系人再把整组的准备状态汇报给筹备组。作业也可以发在济溪上大家一起分享哈。
固定的培训时间在每周五晚9点到11点。其他时间段都可以答疑。
期待大家的问题。我常说，不怕有问题，就怕发现不了问题。有问题解决了，就成长了。