自然体验调研项目计划讨论第一次会议记录

春子

题目：自然教育（自然体验）调研项目计划讨论第一次会议

主要目的：相互认识、讨论对自然教育现状调研的想法啦

时间：2012年12月25日（圣诞节）

地点：临时群组

主持：壮壮

记录：春子

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一、参会人员：

1.Don'tNeglect

天津的麦田，目前大三在读，是绿色营天津小组的成员。

2.゛念.朵儿ゞ

厦门的瓶子，大五厦门自然体验培训营的专职，09茂兰绿色营营员。

3.农药乐果

郭丹，孩子们叫丹姐，之前在南京绿石做了两年半的自然体验及社区教育工作。

4绿洲壮壮

现在在绿洲做自然教育项目

5.春子

我是来打酱油的，我叫刘春来，济溪环境交流网络（www.gsean.org），欢迎大家访问济溪环保社区http://forum.gsean.org 大家圣诞节快乐！

6.┌蛋`蛋糕

09年绿色营营员姜姜，目前广东省中山市从事HR工作。

7.hying 、kappa、兔儿奶

二、开篇分享：绿洲壮壮

大家也可以开始说自己对自然教育现状调研项目的想法和初衷一个好的团队需要这6种人来源： 《语熠的日志》

1. "怂恿者"：

怂恿者，是那种会推动你，让你思考的人。他会一直地让你有动力早起做事，尝试并将事情变为可能。你会希望这个人充满活力并保持热情。这是灵感之声。2. 支持者：

他是一个大粉丝，一个强有力的支持者，并且还是一个为你和你的工作进行狂热传播的人。让他得到奖励，持续让他们参与。这是动力之声。

3. 怀疑者：

他是魔鬼的代言人，常常会指出一些尖锐的问题，还能提前发现问题。你会需要他的这种态度。因为他们常常能看到你角度以外的事，并希望你的成功会与安全同行。这是理智之声。

4. 严厉者：

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他是让你把事情做好的爱找茬的"大声公"，也是冲动的管家，他会确保团队目标在截止日期前完成目标。这是前进之声。

5. 连结者：

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他会帮助你找到新的途径和新的盟友。这个人打破路障并为你找到魔法实现的方法。你需要他帮你接近你所不能接近的人和地方。这是合作之声。

6. 标杆：

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他是你可信赖的顾问，你的北极星，也是你想要赶超的那个人。他是你的指导单位，是作为时刻提醒你，你也可以做神奇事情的存在。你需要让他感到骄傲。这是权威之声。你是哪种人?你的团队有这6种人吗?

第三部分  自然教育现状的必要性

讨论一下自然教育现状调研是否有必要，为什么因为只有我们团队决自己清楚做这个项目的目的之后，在后面的调研过程才能够有所侧重。

众家意见：

1、必要性肯定是有，暑期我们才做了一期大学生自然灾害调研，调研获得了意想不到的结果。当然也要有专业的分析。

2、有必要，调研是第一步，是基本，调研后如果能有一个平台供交流学习可就太棒了。

    3、我觉得壮壮就是怂恿者，不然，我都不能出现在这里。我就是支持者，一个大粉丝，希望能出一份力量，共同为自然教育完成一件事情！回到老家工作，发现家乡没有各NGO的踪影，也离开了学校，自然体验教育越渐疏忽，因为周围竟然没有一丝环保教育气氛，当然，身边密友，也对此毫无认识，我希望有更多的人了解，但不知道从何说起，当知道有这个调研后，我觉得非常开心，这可能是一个开始。

4、因为参加过山水的会之后大家都觉得有点没沟通好，时间短、内容不够详实。另外确实国内做自然教育这个事的人喝机构越来越多，大家彼此都不认识，不了解彼此在做什么，是很不利于行业发展的。

5、我们的目标是集齐国内各个组织和个，不管是公益还是商业模式在做的自然教育的工作信息。包括做了多久、内容、针对个人群、亮点、策略，等方面。

第四部分 调查的目标

1、目标是集齐国内各个组织和个人，不管是公益，还是商业模式在做的自然教育的工作信息。包括做了多久、内容、针对个人群、亮点、策略，等方面。

2、做自然教育的组织和机构的发展情况怎样，是公众对自然教育（环境教育等等）的认知度。

3、评价的标准是什么？

4.制定需要的内容，再转化成题目，然后形成问卷，分头推广和调研。

5.国内外在做自然教育的机构和组织的信息收集整理（包括发展情况，主要方向、优势劣势）

6.国内外与自然教育相关的网站、出版物的整理（做成文档分享给组织者和公众）

7，针对公众，去做一份自然教育这个事情的认知的调研

8、哪些人在做，做的怎么样，形式有哪些，规模有多大，工作人员情况，每天活动数量，体验人数，困难。

9、还有历史 为什么要做这个 教育项目占机构的比重有多大 在机构属于什么性质的工作。

10、组织纯在的形式：分社团、企业、NGO==济溪很多可能都是学生环保社团和青年环保组织在做自然体验的。无论是NGO，是社团，还是企业，或者政府，只要在做自然教育行业的事情，都算在我们的调研范围

11、建议如果人力不足，可以先做国内的，做好了，人更多的时候再大家一起做国外。

12、台湾那边壮壮可以整理，因为认识的一个台湾师范大学的老师，他的研究生也有在做这个的，等联系上了，可以邀请他们加入进来。

13、港澳台暂时未果。

14、调查的形式呢？问卷、单独、访谈==？

15、大家可以跳出一个定性思维，其实自然教育是面向公众的，农药乐果

16、自然教育和自然体验的分类要做出来。大家讨论的就是自然教育，本来就很广泛，我们也可以通过调研来给自然教育分出类。打个比方如环教类、体验类、认知类。因为自然体验或者自然教育，现在还没有一个具体的定义，因此我们是探索者，甚至说实在的，单单自然教育的分类就可以做一个很深入的调研。

17、目标：给自然教育清晰定义【是什么，意义在哪】，清晰政府企业、校园社团、NGO目前自然教育现状（包括发展历史、受众群体，发展中遇到的困难）

18、壮壮接下来能做的联络大家一起把这个事情做好；2.收集国内自然教育的相关出版物和网站...

第五部分 总结
今晚开会的目标只有两个：1.相互认识 2.谈谈自然教育现状项目的想法。所以，大家可以就这两个目标，继续话题//我们的时间是三个月。
布置作业了：1.下次开会前，至少把我们团队的人儿都认识，我要抽查的，虽然我也没有认识大家... 2,自己思考一下，我们要做什么样的调研，主要工作是什么，作业在下次开会前发到邮件组里（明天晚上之前我会把大家的通讯录还有邮件组建好）3.下次会议时间暂定在1月5日晚上8:00-10:00.会议要达成的目标是：内容和分工

龙恩浩荡

高校环保社团也有很多想开展自然体验的  这也是一种趋势  比如 西农义务环保协会

春子

龙恩浩荡:高校环保社团也有很多想开展自然体验的  这也是一种趋势  比如 西农义务环保协会 (2012-12-25 23:28) 

                               
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对，不过高校环保社团开展的自然体验和自然教育还是比较有其特点，希望调查的时候能全面准确的照顾到。

凤凰花

加油

木头~

加油！

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