环教教案

张小强

与孩子们共享自然



乔斯佛·考奈著





             一流的家长与老师的自然意识指导书。

             销售量超过30万本

             “在我所看到的书中，这本书里的意识绝对是最好的。去闻、去感觉、去听、去看、去想象你就是自然的一部分。这就是这本不寻常的书所包含的一切。

             全球评论杂志：“有益身心健康、无竞争、充满想象的游戏。”

             纽约时报：“唤醒孩子们去享受自然乐趣的奇妙工具。”

             国民信任    英格兰：“这就是我们要找的书。”

             美国男孩童子军：“我将这本小书看成是教育孩子们最有力的工具。”

             国家奥杜邦协会；“行文优美动人。这些游戏解释得很清楚，读起来让人高兴，玩起来让人快活。这些游戏在城市及郊区环境中都很适用。”

             美国女孩童子军：“乔斯佛   考奈是当今世界最杰出的自然教育工作者之一。他的自然意识工作室吸引了全球成千上万的人们。考奈所写的书,字里行间中渗透着他的专业知识，四处洋溢着他对伟大神秘自然情不自禁的热情。他毫无疑问地， 是当今这一领域中最富激情的教育者之一。 他独特知识与热情的结合，创造了一种有感染力的学习氛围。

             黎明出版社

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    乔斯佛   考奈享有版权        所有权利均已实现   ISBN：0—916124—14—2

    国会图书馆 卡片目录号：78—74650             黎明出版社出版发行

    内华达城    CA 95959            泰勒    福特路14618号  （916）292—3428

             在加拿大印刷装订              用植物基础墨油及再生纸印刷

    献给：体验自然感召力的人们，等待时机；

也献给：那些想要与他人分享对自然世界热爱的人们；

以及献给：S
K，一位过着简单生活的人士，是这位人士让我更加了解我自己。





             目          录

    简介

    序

    前言：如何成为一名优秀的自然指导员（进行好教学的几点建议）。


为时间与地点选择适当的游戏.


    活动:


第一章：贴近自然



第二章：你能看到多少



第三章：自然平衡


第四章：有趣的学习


第五章：玩耍与发现



第六章：观察和吸引力



第七章：冒险

      附录：


1动物游说者.


2动物游戏之线索.

      索引：1态度与品质；2概念；3环境；4情境。





序：

       我第一次见到乔斯佛  考奈是在俄亥俄州的代顿火车站。他是为了参加在国家奥杜邦协会活尔伍德中心举行的为期13周的自然学家培训活动，而刚从加州过来。我到火车站时是凌晨2：00，一眼看见乔斯佛斜卧在公共车站前的一小片三角形草地上，正一边休息一边对着令人陶醉的美丽夜空沉思,看见我过来，他马上跳起来以一种我将学到的，典型的热情欢迎我，这就是那令人兴奋，让人受益的关系的开始。

       活尔伍德中心的全体工作人员被乔斯佛的自然本性以及他对地球的热爱所征服。很显然，只有乔斯佛在户外时，他才适得其所：他对着树木轻诉爱抚他们──甚至拥抱他们。他有着孩童般的性情，对他来说地球总是一片美丽神奇之地。他喜欢和孩子们在一起，他无拘无束的欢乐使得他周围的孩子也都自由自在：他扮演在大草原上高高草丛中的印第安人，他爬树，做一切孩子们喜欢做的事情。而每次和孩子们在一起嬉戏时，乔斯佛对自然的领悟力和第三性都能行到提高。在活尔伍德的时候，乔斯佛写一篇短小的关于环境游戏的论文，这篇论文一看被老师和年轻领导者相互传阅：这本书就是这些早先努力自然而然的开展。

      在当今这个人口拥挤，消耗过度的世界里，努力保持人与地球的联系是必要的：因为地球有她的自然节奏，有她的季节更替，也有她的美丽和神秘。事实上，教人们去爱，是永远不会足够的，也永远不会过时的。

      享利 ·大卫·索瑞曾写道：“地球应该更多地去欣赏，而不是去使用。”瑞谢尔·卡逊在她的《奇迹的意义》一书中宣称，当把令人兴奋的自然世界介绍给孩子们时，“感受它远比了解它重要。”正是本着这样的精神，乔斯佛写下这本书── 一本辅助指导员去帮助孩子们更多地认识周围世界，使他们在接触地球时能领会到深刻个性满足的书。





     小波尔·E：努甫



       计划编辑：活尔伍德国家奥杜邦中心及农场



前言：

       鲜花绽放的无尽美丽，高高翱翔鸟儿的优雅从容，风驶过树林的狂吼咆哮：在我们生活中的这个或那个时刻，自然的一种个别的，特别的方式接触着你、我、以及我们所有的人。她巨大的神秘的一些令人瞩目的纯洁呈现给我们，令我们想到，生活本身比那些屑碎的小事伟大多了！

       我从来不曾低估接触并进入自然时刻的价值。通过我自己以及他人的经验，我知道我们可以不断地滋养和加深我们对世界的意识，直到它成为我们对自己在世界中的位置真正重要的理解。

       这本书中的游戏是我多年来作为孩子们的自然意识指导员时收集和创造的。我想帮助孩子们获得源自自然的灵感，因为自然是我们的母亲，她的教训对于成长中的孩子来说犹为有价值。这就是这本书书中讲的主题：让我们自己以及我们的孩子们和孩子的朋友们，利用自然给我们的欢乐，启发我们的卓见和体验

       有些人具有科学、逻辑的思维，有些人则对美与和谐更加敏锐，而另一些人会被永恒的哲学真理深深感动。本书中的42个游戏为各种性格的孩子以及大人开启自然之门。每一个游戏会创造一种情景，一种体验。在此之中，自然是老师，每个游戏都是自然之口──有时用科学家的滔滔不绝，有时又用艺术家或神秘主义者的调子喃喃细语。

      第一组游戏使我们在生理和感情的层次上获得与周围自然环境的和谐一致。后面的游戏可以产生一种安静、深思的情绪（不要草率认为“安静”的游戏就是乏味的，我看到许多游戏者体验到了如此平静但却强烈的灵动，以至于多年以后他们仍对这些游戏念念不忘，而且每次想起这些游戏时总能使他们产生新的灵感。）

       还有一些游戏能够让我们微妙的感情适应某些特定的自然性质──她的平平与美丽，她的省略与庄严，她的神奇与壮观。我们可以直接通过触觉、嗅觉、味觉、视觉与自然交流。

       有些游戏让人能深入地了解自然是如何运作的──例如，生态系统的原理──但不是以一种乏味的方式来教我们。当我们做这些游戏时，我们充满省略 地去表演，直接去感受自然的循环过程。当孩子们通过直接的个人体验去学习时，他们就会对这些概念有最深的理解和最深的印象了。

       有一些游戏纯粹为了娱乐，儿童的热情省略在树林中，在深草中或是在夏日繁星闪耀的天空下才会自然流露。我们大人常常珍爱我们童年的回忆，那是因为它们能触动人们内心深处的某些东西。

       我很高兴能够为你们和你们的孩子朋友，提供这些自然意识游戏。以第三和快乐的心情去参与这些游戏，你一定会感受到一种全新美妙的和谐以及与自然智慧友善的活力交流。





          乔斯佛·考奈





   内华达城     加利佛尼来州

1978年11月13日

如何成为一名优秀的自然指导员（进行好教学的几点建议）:

       在开始与孩子们一起探索自然之前，让我们来思考一下我们要扮演的老师指导员这个角色。为了使人们与孩子们一起度过一个快乐，有所收益的好时光，那么人们所要遵循的原则是什么？

       我很高兴能与大家分享进行教学的五个原则，这五个原则有助于我去应付孩子们旺盛的精力──去引导他们不要调皮，并将他们带向更有建议的追求，最终达到满足。在些原则中最基本的态度是尊重孩子和尊重自然──是使孩子们确有民主的态度。

       1 . 教学少一点，分享多一点。我除了告诉孩子们自然的基本常识之外，如“这是一棵铁杉树的敬畏与钦佩，在那么恶劣的条件下，夏天缺水，冬天又几乎结冰，狂风吹弯并扭断了它的枝条，但它却顽强地活了下来。我告诉他们，我总是想知道，铁杉结是如何能在岩石缝中扎下根来，是如何能够吸取足够的养料而活下来的。

       孩子们对我所观察到的东西有着非常自由的反应比教科书上解释内容的反应强烈了。在我工作的营地附近，恰恰长着一棵铁杉树。这棵铁杉树很特别，它长在两块巨大的岩石中间，因此它不得不长出25英尺长的根垂下来，以伸到岩石般的泥土中去。在当时它至少有一丰岁了，但是只有8英尺高。孩子们从外面徒步旅行回来时，常常会绕个弯，去把水壶里的水倒到树的根部。他们中有几个人年年都到营地来，每次都看到这棵树为了生存而与严酷的环境作着最顽强的斗争。事实上，只要他们一到营地，就会马上跑出去看看它是如何成功地度过了干旱的秋季和寒冷的冬季。孩子们心中被我唤醒的对这棵铁杉树的爱，就和深深的敬意紧紧联系在了一起。

       我相信一个成人去将他的内心与孩子们分享是非常重要的。只有通过分享我们更深层次的思想与感情，我们才能用我们对地球的深爱与尊敬之情确实地与他人交流，才能以此激励他们去爱地球，去尊敬地球。当一天和尚撞一天钟我们把我们自己的想法与感受如实告诉孩子时，这就会激励他充满敬意地去探索他自己的感情与感知。这样一来，就会在成人与孩子之间建立起一种奇妙的，共同的信任与友情。

       2.  要尊重他人。尊重意味着去聆听，去关注。这是你可以培养的。在你与孩子一起工作时最有益的态度之一。户外活动会自然激发孩子们的热情，这时你就可以巧妙地将其指引向学习了。要敏感：每一个问题，每一句评论，每一次快乐的惊叹都是一次交流的机会。要积极地去响应孩子们现在的心情和感情，要在孩子们感到好奇的领域内进行教学，以此扩展他们的兴趣。一旦你尊重他的想法你就发现与他在一起的时光，是那么轻松而又愉快地度过了。

       你周围的自然此时也是非常活跃的，它几乎一直在发生着某些令人兴奋或有趣的事。所以要想让你的主题敏感 地抓住孩子们的注意力，你得按一分钟的进度去写你的教学划。

       3.及时关注孩子们关注的对象。从一开始你就得把握好外出的调子。通过问问题以及批出有趣的景象与声音，使尽可能多的人参与进来某些孩子并不习惯离那么近去观察然，所以你得给他们找点乐趣，一点一点地把他们带入保持观察的状态中。

      4.先看、先体验，然后再说。在某个时刻，一只刚刚蜕变的蜻蜓正使血液流进它幼嫩尚未折起的翅膀；一头孤独的鹿正凝视着一片森林空地：这样壮观的自然场景就牢牢抓住了孩子们的全部注意力。

       但是，就算这样特殊的场景很难见到，孩子们也能通过仅仅是集中精力去观察相当普通的东西而获得奇妙的体验。孩子们对他们正在看的任何东西都有了不起的接受能力。你的孩子要去了解他身外的事物，如果让他变成事物中的一分子去了解则比直接告诉他相关知识这种方式，更能让孩子加深对身外事物的理解。孩子们很少会忘记一种直接的体验。

       千万别为不知道动植物的名称而感到难为情。动植物的名称仅仅是这些东西真正意义上的一个肤浅的樗而已。正如你自己的精神不会被你的名字所表征，也不会被你身体的特点以及个性特征所约束，一棵橡树也包含着比它的名字及罗列的种种事实更多的内涵。通过观察一棵橡树的情况是怎样随着一天中不同时间光线的变化而变化，就右以让我们对这棵树产生深切的敬爱。通过不间断的方法去观察这棵树，去闻一闻，摸一摸它的树皮和树时，静静地坐在它的伞盖下或枝条上，你就能了解在树上，在树周围以及依赖于树生存的所有生命形式了。

       看一看，问一问，猜一猜，有多快乐！当你的孩子们与自然建立起和谐的关系时，你与孩子们之间的关系就涵盖了一个老师与跟随的学生和冒险的伙伴这样的范围。

        5.  以欢呼雀跃的形式也好，以安安静静，聚精会神的形式也好，快乐的感觉应当被扩展成为经验。如果你能体验适当快乐及充满热情的状态的话，孩子们自然而然就会去学习。记住，你自己的热情是富有感染力的，而且，作为一个教师，它也许就是你最大的财富。

为时间与地点选择适当的游戏：

       这本书中心的自然游戏会教给孩子们许多东西──有些很明显，有些很微妙。针对去发展孩子们的某种个性品质，或是针对需要向孩子们教授的某些概念，你要选择某些特定的游戏来进行教学。你也可以为营造教学氛围选择游戏作为补充，或是去创造出你所想要的态度与省略的改变，为了简单，快速地向你说明每个游戏的大体情况， 我在每个游戏前都加上了一个快速参考图标，如下面所示。它包括：

      A.每个游戏的基调用以下三种动物中的一种来表示

          熊              平静  沉思

      熊是非常小心的动物，过着一种平静的独居生活，在印第安平原的区域内，熊是反省的象征。

          乌鸦           活跃     监视

      乌鸦是一种十分活跃且聪明喜欢恶作剧的动物，它总爱监视着任何将要发生 的事。

          水獭          充满活力        爱玩

      水獭整天都在嬉戏。通常，水獭是唯一一种在整个成年生活中依旧玩耍的动物，他是自然充满活力，快乐的化身。

       B.游戏所要教授的概念，态度及品质；C在何时及何地玩；D需要参与游戏的人数；E最佳年龄段；F需要的某种特殊物品。

       在书的末尾，所有的游戏通过四种方式被编的索引：根据游戏鼓励孩子们去形成的态度与品质；根据游戏最适用的环境；根据游戏所教授的概念内容；以及根据游戏所营造的情境。

      我希望这个系统能帮助你更好，更有创造性地使用这些游戏和活动。

欣源萝卜

这个格式让我很尴尬啊     完全是乱码

隐形的诺顿

直接复制了吧？字体太小，可重新编辑下

张小强

我是复制过来的，不知道会这么乱

张小强

恩恩是的，复制的。

春子

张小强:恩恩是的，复制的。 (2013-04-15 07:54)

                               
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复制到论坛的内容会简化代码，所以看起来有区别。

张小强

嗯以后知道了

黄提太

具体内容没有细看，对环境教育这方面了解不是太多，不过格式需要修改下哦

张小强

黄提太:具体内容没有细看，对环境教育这方面了解不是太多，不过格式需要修改下哦
(2013-04-16 11:05)

                               
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恩恩，环教还是挺有意义的。

小蜗

排版有问题  字体太大了 亲~