（妍焱）日本Green Wood自然教育中心见闻

holywood

[本月杂感] 素质好坏
    本该是假期，怎么会这么忙呢？进入8月后像石头滚下坡一样转个不停。去长野县一个小乡村的自然学校考察，紧接着接待国内来的自然学校考察团，一个星期，提供了我们的经典路线和服务。而后马上赶回老家长春给爸爸过70大寿，回东京后第二天就上又赶去日本东北灾区调研，然后带学生开研究发表会，又迎来论文交稿截止日，之后出差云南。。。
    忙得晕，但觉得幸福。有事情做实在是一件幸福的事。
    这次讲讲在长野县泰阜村的见闻。这是个位于丛山中的，交通十分不便的小村子。从东京做高速巴士需要5个半小时。山好水好，不过一般日本农村都这样，也没有什么特别。而就是这个小村子，每年却吸引1000多个孩子从各地去参加野营活动，被称为“小村庄的奇迹”。这奇迹的创造者，就是扎根在村里的NPO（非营利组织）法人，Green Wood 自然教育中心。
    大约30年前，一位幼儿园女老师，觉得真正的教育应该通过让孩子们用双手创造自己的生活来实现。通过熟人介绍，找到这个村子，开始了她的“山村留学”事业。让城里的孩子来村子里，读村里的小学，过集体生活，吃饭洗澡打扫搞活动，集体生活的一切都尽量用自己的双手创造。当时村里很多居民得知这一消息，极力反对，理由是，到这里来的城里孩子一定是不好好上学的坏孩子，“素质一定很差”。他们耽心会村里的孩子会被带坏。
　　这位幼儿园女老师的一句话，总算使反对的村民同意她留下来。她说：“我就当嫁给这个村子了，我一定会一直留在这里，不会做损害村子的事”。这就是Green Wood的开始。她，最终真的没有嫁人，没有要自己的孩子，真的嫁给了村子。
　　如今他们已经有十几个工作人员，都住在村子里，成了地道的村民。小山村的人比较保守，从城里人的眼光看，也许因循守旧，也许脑筋不令灵活。但他们的工作人员从不在村民面前卖弄聪明，建议这主张那，而是积极埋头参加各种村子的活动，埋头出力。他们说，要想扎根在一个地方，最重要的是“对这个地方和它的人们表示敬意”。十多年后，村里的居民终于有一部分开始承认他们是同村人，开始支持和帮助他们。搞野营是为了取得利润来支持不赚钱的“山村留学”事业。他们的山村留学，已经培养出一大批有自主行动力和判断力的孩子。村民们，也开始为野营的孩子提供他们生产的新鲜蔬菜水果。
　　在中国，普遍人么会觉得村里人比起城里人“素质差”。Green Wood的例子告诉我们，素质好坏的判断标准不一定是单一的。平时不住在村子里，不了解村子里的人却对他们指手画脚，只能说明你傲慢无知。如果村里人微笑着听你说话，你要感谢他们的大度和宽容。（妍焱）

僵尸叔叔

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