欣源环教总结

巧克力的味道

这学期的第一次环教活动已经结束了，耶！！！！参加环教的亲们赶紧来凑一下吧，你们的感受，你们的分享，等着你们哦！！！！

巧克力的味道

2013年10月30号，也就是周三下午，老人，老老人还有我们13的可爱的新源人开始了这学期的第一次环教，虽然在协会呆了一年多，但这却是我第一次环教，第一次主讲，感触颇深。
        还没上课的时候，看到了一群非常可爱活泼的孩子，这对于我之前了解到的说这个五年级的学生大部分是女生，所以会比较安静一点差别实在是有点大啊，在进行自我介绍之后，小朋友们的激情，活跃的气氛让我更加自信的站在这个讲台上，但是，有一个已经面临的问题是，孩子们太热情了，课堂上也非常活跃，有点欲罢不能了，后来，我采取了生气的一种方式（当然，这是装生气啦）——“黑脸”，这个效果还是不错的，小朋友也安静了下来，本来原计划自己制定的时间段需要做什么，怎么做也乱了，但是最后还是掌握了整个流程，顺利的走了下来，对于自己不仅是一种莫大的安慰与喜悦，也算是成功的一小步吧，不过，可惜的是小朋友最在意的是，比如小游戏啊等等，之前的活动流程有安排到的手指操游戏，爱的鼓励还是没做，对于这方面还是欠缺详细的制定，这一次的环教我得出了这样的一句话：一个老师或者是一个领导者，首先自己需要储存足够的知识，这样才能带领好自己的团队。同时我也看到了如下的不足：
1，统筹安排选组长的时候不够有自己的主见，导致时间花费的比较多，甚至被推荐当组长的是否非常心甘情愿我也不了解；
2，在给小朋友做最后的总结时，一笔带过，没有详细的安排任务  ，比如说，下节课上课之前需要准备的东西，小组长要记得提醒自己的组员，班长做好第二步防范工作，小组长的重要性也没有体现出来；
3，在回答小朋友的问题的时候，应对能力还是有待提高，知识还是准备不充分。
然后 自我感觉良好的还是“黑脸”啦    ，嘻嘻，小朋友还是会很乖的安静下来，同时，给每个组制定得分规则，让每个人都有表现的机会，同时调动孩子们对课堂的积极性。
        这次的环教，很开心给小朋友们上了两节环保课，也非常感谢这些小朋友们给我带来的鼓励，还有我们源人的建议，让我收获了本没有的东西。 恩  很喜欢环教。嘻嘻。。

欣源-泡菜

这是这学期的第一次环教，从主题的确定，环教的具体流程的讨论，这样一步步做下来的。在环教过程中，两节课下来气氛都是不错的，我们旁听的都在偷笑中度过，是在刚开始的时候小朋友的气氛很好，太过吵闹，但是经过巧克力老师的黑脸以及奖励政策后，小朋友都会很听话的乖乖地坐着，举手发言。这两个极差的反应让我们都觉得小朋友们太可爱了~在最后让小朋友说对老师有什么意见时，有个小朋友说：“老师生气的时候没有生气。”哈哈。所以，在给小朋友们上课时要注意方法，既能调动气氛，又能控制住课堂秩序。
在播放ppt时由于有些字体的颜色和大小的关系而看不清文字，临时更改，下次制作ppt的时候要注意到这个问题。在上课过程中，虽然总体气氛挺不错的，但是也要关照到那些比较羞涩的小朋友，这点主讲人做的不错。奖励政策得到了不错的响应，接下来的环教可以好好利用这点，能更好的调动小朋友的积极性，让环教更顺利的进行。

格zi

啊啊啊~~~我来晚了，，第一期环教的照片呈上来~！

巧克力的味道

环教的照片终于来了，让各位亲等久了，不好意思哈！！！

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巧克力的味道

上周作为巧克力环教小组的一员，参加了针对小学生的环教活动。
       环教在梅园小学进行，对象是一群五年级的小孩子，课程由巧克力主讲，而我，泡菜、格子等人进行旁听。
       课程分两个课时进行，小朋友们十分的积极并乐意上环教课，首先在第一课时时，巧克力作为老师先对整个班级进行分组，并突出欣源特色，让每个小组起了一个相对应的自然名，然后以小组得分的手段激发小朋友回答问题的积极性，使得整个环教过程气氛十分热烈。
       在环教课上先为小朋友们介绍了各种花鸟，与本地常出现的鸟类，然后放映了环境破坏的照片，让小朋友思考，激发其环保意思，又以视频教育，进一步巩固了小朋友们的环境保护意识。
       但是，课堂上气氛过热，一些小朋友过于调皮，导致耽搁了许多时间，甚至差点完不成课程。
       总的来说，本次环教相对成功，最后大家拍照留恋，定格了一次愉快的经历。


                                                                                                                           ——懒猪

欣源空气