Hi~认识一下我们的"见习工程师"

两江中心 · 发表于 2014-12-16 14:03:26

截至2014年10月，已经有4名“见习工程师”正式加入“见习工程师计划”，完成了在重庆两江志愿服务发展中心的参与式学习，分别在深圳、安徽、广州、湖北开始了实习工作。他们都有与环境保护相关的专业背景，参与过环保志愿服务，愿意为改善生态环境出一份力。他们的平均年龄只有24岁，我们一起来认识一下这些民间环保组织工业污染防治领域的新鲜力量～

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她眼中的环保NGO：在环境问题日益凸显的当下，环保NGO越来越能够突显出自己的位置。从早期的环境教育，到现如今针对环境事件发声、对污染企业的监督、向政府作政策建议，环保组织正以更多有效的方式对环境保护做出努力。

绿色潇湘因为其“湘江守望者”的艰难进行获得央视“2013年度法治人物”奖，绿满江淮受到巢湖项目审核的邀请，希望其从民间组织的角度给予意见。种种迹象从侧面反应：在中国环保组织奋斗了近20年的时间里，民间组织或公民社会即将迎来发展的春天。当然，现在的我们仍处于革命尚未成功的阶段。

不过，环保组织获得重视，政府愿意与我们合作，与今年空气污染严重不无关系。当环境污染真真切切地影响到人们的日常起居时，人们才愿意正视这个问题。作为社会第三部门的组成部分之一，环保组织更加肩负着权利唤醒的任务，让每个人了解并维护自己的环境权益。

现在的环保组织，除了较大的全国性NGO，大多是民间小规模团体，三两人支撑，专业性不够，也缺乏内部管理。想要站稳脚跟，在环境保护上做出更多的贡献，环保NGO不仅需要更多的在地保护行动，更需要文化积淀与传承。所以说，未来是美好的，任务是艰巨的。

为什么加入“见习工程师计划”：加入绿满江淮、进入环保领域半年以后，我从刚开始的满怀期望——认为自己可以为中国环境的改善带来细微改变，到现在对自己开始怀疑——我的工作有多大的意义，我应该从哪个角度去切入，我是否能真正发现污染问题并有效解决等等，我意识到是时候给自己充电了。

“见习工程师计划”真的是非常及时，我希望通过这次计划得到两个方面的提升：一是让自己变得更专业，无论是面对污染事件的行动能力，还是面对当前和今后一个时期环境现状的规划；二是能够从原有的圈子走出来，接触到更多环保领域的人，拓宽思维和眼界。

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她眼中的环保NGO：环保组织（ENGO）是职能区别于企业、政府部门，工作对象、内容又与两者有高度联系的，联系群众、企业、政府各方的重要枢纽。为在校学生、群众提供需要的信息、专业支持，帮助他们解决问题；同时和政府部门联系，反馈各方意见，监督政府部门的相关工作。

为什么加入“见习工程师计划”：现今环境问题已经越来越凸显且受到人们广泛关注，越来越多的人加入到企业、环境监督的行列中，希望用行动捍卫身边的环境。但绝大多数群众缺乏具备专业环境评估知识、能力，无法用有力的证据、理据与企业或相关负责人辩论，往往处于被动地位。

他们需要环保组织帮助，因此作为环保行业中重要角色，环保组织需要更多关于环保评估、污染防治的专业人员。尤其是新环保法出台以后，公益诉求进一步得到重视，环保组织需要进一步提高自身专业性，才能为人们提供更好更专业的服务。

参加“见习工程师计划”是为了增加自己的专业能力，为自己所在的组织增加环评方面的专业补充。期望在一年后能有全面的专业知识和实操能力，对身边的环境污染能给出专业的判断和解决方案，更重要的是把这些知识带回在地，传递信息给更多人，提升群众的环评意识和能力。

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他眼中的环保NGO：环保NGO是为了保护环境而成立的非营利组织，相较于政府的环保部门，NGO的工作可以更加的灵活，可以带来更多创新的工作手法去推动环境问题的解决。在很多地方，政府在环保上的工作有其局限，这时候就需要NGO的加入，二者的工作可以形成互补，更好地推动环境保护工作。例如两江环保中心的工作，重工业污染的监督和在环评方面的推动工作，发现了政府部门没有发现或者没有解决的问题，再想办法去推动其解决，就起到了很好的效果。
加入环保NGO可以说是跟随我内心的声音。污染环境、破坏生态对人类自身的可持续发展是很不利的，而环境污染正在全球范围内持续进行着，保护环境十分必要、十分紧迫。保护环境不单是出于对人类生存的考虑，还是对地球上其他生命的尊重。，国内NGO的规模大多还不大，环保NGO更少，这里的空间还很大，还需要更多的人加入进来。

为什么加入“见习工程师计划”：我是环保组织的新人，我所在的机构也成立不久，加入“见习工程师计划”可以学到更多其他机构的经验，少走些弯路。通过“见习工程师计划”，我认识了很多良师益友，大家共同交流提高，在工业污染防治和环评监督方面学到了很多。

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他眼中的环保NGO：环保NGO在环保理念的推广、环保监察数据的补充、环保文化的建设都起到了至关重要的作用，NGO是推广生态文明的催化剂，是对政府职能部门的补充。

为什么加入“见习工程师计划”：学习专业的环保知识，强化实践能力。期望通过技术分析等方法让人们更加直观地了解环保的意义，鼓励他们加入进来，全民环保。