第一批队伍需要回答的问题

honglake

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题目: 第一批队伍需要回答的问题
原文: 北京大学绿色生命协会：
1、你们认为沙河湿地面临的最主要问题是什么？
2、宣传活动中如何突出饮用水安全问题？
3、天天往返学校与项目点，每天集合出发，北京堵车又比较厉害，路上耽误的时间较多，如何保证在项目点开展工作的时间？每天都是在同一个地方开展工作，每天侧重点不同，为何不根据专业优势分组开展工作？
4、调查内容非常丰富，能够在短时间内完成吗？这么多数据能及时分析出结果来吗？分析出来的结果如何使用有没有进一步的计划？

北京建筑工程学院绿炫环保社
1、你们认为通过什么措施可以提高密云水库的水质和水量？假如你是一名管理工作者，你将如何解决或者避免密云水库出现的那些问题？
2、活动区域中，是否存在水源地的发展与保护之间的矛盾？
3、宣教目标不太明确，宣教方式过于简单，在申请表外还有哪些具体的措施？
4、在项目实施地的时间太短了，不符合湿地使者的要求，是否能够保证调查充足？

华北科技学院环保协会
1、你们选择的活动地是高邮湖，异地开展项目，如何保证项目的可持续性？
2、你们如何对污染源进行调查？
3、你们认为宣教对象中那一个是最重要的？请对采取的方式稍加细化


东华大学环境学院公益服务队
1、该项目用水地为无锡市，谈谈无锡市与太湖这个水源地的关系？
2、你们的活动主题是“宣传节约用水，保护水源，实践水质监测的采样方法”，宣教目标是“让更多的人了解太湖，加入到太湖保护的行动中”，请解释一下两者之间的逻辑关系
3、宣传活动中如何突出用水地饮用水安全问题？
4、活动中需要的宣传手册的制作资金从什么地方来？还是直接有人提供？

东华大学绿手印环保协会
1、活动区域中，是否存在水源地的发展与保护之间的矛盾？谈谈你们对于这个矛盾的认识
2、在一共二十来天的活动期间，来回大学城次数这么多，是否有必要？是否有替代措施？
3、8月18日一天跑了三个镇和一个园区，对其污水系统进行调查，是否来得及？就是提前联系好某一个点，可能也会因各种原因影响进程，如何保证该计划能够得到顺利实施？

复旦大学环保协会
1、你们的活动主题涉及到全球变暖，请简单谈一下湿地在如何全球气候变化方面上起的作用
2、你们的主题是“全球变暖背景下的洪泽湖富营养化趋势分析及对策”，气候变化是个长期的课题，你们在今年的活动之后还有后续的计划吗？宣教计划中为何没有体现？
3、现有资金和潜在的资金来源之和都达不到预算需求，是否有措施落实资金保障项目的顺利实施？在资金明显不足的情况下，成员饮水问题是否可以自带水壶，早上出门的时候灌好开水，既省钱又卫生，另外，还可以考虑哪些方式开源节流？

上海大学绿色时尚联盟
1、活动区域中，是否存在水源地的发展与保护之间的矛盾？谈谈你们对于这个矛盾的认识
2、如果宣教对象中列一个优先顺序，怎么排列？请对最优先的宣教对象细化一下活动
3、能否谈一下你们掌握的上海市民对于上海的水源地了解情况？你们有没有作过这方面的分析？

honglake

北京建筑工程学院绿炫环保社答案

问题1：你们认为通过什么措施可以提高密云水库的水质和水量？假如你是一名管理工作者，你将如何解决或者避免密云水库出现的那些问题？
回答：从源头治理入手，控制水库周边点源污染、面源污染，控制水体的富营养化。对上游水源进行水质调查，采取生化措施，对藻类爆发采取提前预警，对能使藻类爆发的几个重要N、P等指标进行监测，及时控制，如投加硫酸铜控制藻类，对降雨补给水库的水进行非点源污染控制净化措施。对水库的生态系统进行修复和保护，保持生态平衡，抑制藻类爆发。

问题2：活动区域中，是否存在水源地的发展与保护之间的矛盾？
回答：没有

问题3：宣教目标不太明确，宣教方式过于简单，在申请表外还有哪些具体的措施？
回答：由于我们社团进行了将近一年的节水宣传活动，所以在各个北京市内社区点非常熟悉而且有所联系。在这种情况下，我们可以用不同组别进行宣讲活动。经验上我们可以有更多的方式，比如进行小礼品派发，进行讲座的同时举行真实举例的活动，用真实的数据进行具体化对群众进行讲解。还有用宣传板制成的保护密云水库的宣传通道等方式，用最直观的方式把保护我们饮水水源地的主要目标传达给居民

问题4：在项目实施地的时间太短了，不符合湿地使者的要求，是否能够保证调查充足？
回答：能保证调查充足。作为北京饮用水供水地来讲，本身对于水质的要求已经比较高。调查工作进行的主要任务由我们社团成员分组进行完成，由于社团人数比较多，加上一直持续进行的节水宣传调查活动，所以都比较有经验，可以及时完成。

honglake

上海大学绿色时尚联盟答案

问题1：活动区域中，是否存在水源地的发展与保护之间的矛盾？谈谈你们对于这个矛盾的认识
回答：的确存在这样的矛盾，今年我们选择的地方和去年一样都是旅游胜地，在开发其旅游资源的同时会带来很大一部分的旅游垃圾。
政府一方面要加大力度保护我们的水源地，一方面又要致力于对水源地的旅游开发，确实很矛盾。但正因为如此，我们社团才会选择旅游景点作为我们考察的对象。一方面，我们可以凭借我们的力量来尽力解决这样的矛盾，即让水源地的保护和开发和谐的发展；另一方面，因为旅游景点的人流多，可以方便我们对那边的人做宣传，不仅仅是宣传避免制造旅游垃圾，更重要的意义是能让人们把湿地保护，水源地保护的概念带回自己的家乡。

问题2：如果宣教对象中列一个优先顺序，怎么排列？请对最优先的宣教对象细化一下活动
回答：淀山湖周边居住的居民 各方游客 各大中小学生及少年宫的小朋友 市区的居民 各个大学的环保社社员 上海大学大一至大四的学生
我们选择淀山湖周边的居民作为我们最优先宣教的对象，因为他们对水源地保护的作用最大。
宣传方式我们是决定赴实地进行一个大规模的宣传活动。首先，进行摆摊的宣传活动，在摆摊中，做一些搜集的活动，搜集一些当地与水源地有关的小故事，案例以及做问卷调查等。同时，收集一下当地居民对政府采取的保护水源地的看法以及建议。其次，举行大型的环保性质的文艺演出，如演出湿地保护的环保情景剧，邀请当地居民同台进行环保歌曲的比赛以及知识问答，借此对当地居民进行对水源地保护的宣传。最后，在当地宣讲，告诉居民保护水源地的重要性。

问题3：能否谈一下你们掌握的上海市民对于上海的水源地了解情况？你们有没有作过这方面的分析？
回答：我们做过一些小型的调查，发现上海市居民对水源地的认识不是很足，有些甚至不知道我们的水源地是哪里，因此我们觉得很有必要在这次的活动中对居民宣传水源地这一概念。

honglake

北京大学绿色生命协会回答

问题1：你们认为沙河湿地面临的最主要问题是什么？
回答：根据观察，沙河湿地面临的主要问题有：
1、水污染：污水、生活垃圾、水华现象等；
2、生物多样性的破坏与干扰：张网捕鸟（候鸟迁徙季节发现的捕鸟网）、捕鱼（垂钓、网箱）；家畜经常在河边活动，啃食草皮或草根，对河边草本植被造成了一定的破坏；沙河地区经常观察到佛教放生活动，放生生物以鱼类、鸟类为主，数量较大，可能对本地物种构成冲击。
3、生境改变：房地产、水上娱乐项目的开发使湿地植被、地形被破坏和改变，不再适合鸟类、昆虫动物等生存；
4、水库方面对上述问题的管理力度欠佳。

问题2：宣传活动中如何突出饮用水安全问题？
回答：首先我们会通过实地调查摸清沙河湿地与周边地区饮用水来源的关系，查找从水源地到用水地的整个链条中可能威胁饮用水安全的环节。同时我们将通过查找资料、咨询有关部门，对全北京个个区块饮用水的水源地分布有所了解，通过抽样调查、横向比较，分析水源地环境与饮用水质量及安全保证之间的关系。
在宣传中，我们会针对不同对象开展不同形式的宣传。
对于小学生，主要以小故事小图片小动画等方式，树立饮水安全、饮水思源的观念；
对中学生，可以通过一些数据、图片资料以及精心设计的演示实验，引导他们建立对饮水安全的理性认识；
对于当地居民，要突出宣传保护水源地就是保护自己的饮用水，就是保护自己和子孙后代的健康和自己家园的永续发展；
对于地方政府，我们要把实地调查研究中发现的政策失当、个人或团体的违法违规行为以及在社会调查中获得的社情民意分门别类，形成有利有据的报告，建议其加大重视，加强监管；
我们还会把我们的调研成果以适当的方式通报给媒体，以期引起全社会舆论的重视和广泛讨论，从而推进水源地保护和开发的科学化、公开化。

问题3：天天往返学校与项目点，每天集合出发，北京堵车又比较厉害，路上耽误的时间较多，如何保证在项目点开展工作的时间？每天都是在同一个地方开展工作，每天侧重点不同，为何不根据专业优势分组开展工作？
回答：关于分组开展的问题，
1。首先所有调查队员需要对沙河周边生境有整体了解，了解影响沙河生境的不同性质的影响因子，在此基础上有针对性地进行调查。
将用两到三天时间组织全队性质的考察，并在此基础之上结合当地具体情况进行接下来的分工。
2。其次，正如竞标书中提及，协会将通过在北大范围内公开招募的方式再招募9人左右的队员，在招募选拔之后进行细化分组。

在关于工作的回答基础上，再回答保证工作时间的问题。
1。在集体采点的几天时间，协会将根据以往经验包车前往，并在具体地段通过队员步行考察的形式完成。包车本身有利于节约时间，另外会尽量提早出发避开上班高峰时段，早上温度较低也更适宜户外工作。
2。在具体分组调查阶段，可根据不同的工作量和需要时长决定前往的方式。特别地，我们的调查将尽量在全天进行，队员外带午餐，从而可以节省中午往返的时间。

问题4：调查内容非常丰富，能够在短时间内完成吗？这么多数据能及时分析出结果来吗？分析出来的结果如何使用有没有进一步的计划？
回答：我们在提交方案后仍继续考虑进一步的修改。对于前两个问题的考虑：

1 沙河湿地保护作为一个长期项目，这个暑假的调查以整体获取描述性数据为主。调查量不会太大。
2 历史资料将作为重要参考，补充除7、8月外的生态数据。
3 调查将分工生物调查组、环境调查组、社会调查组，各由专业相关同学负责（一些队员正在招募）。
4 数据的分析将有对应的调查组参与。
数据分析的结果一方面协助明确我们在湿地使者的宣传活动中，对不同社会群体的宣传重点；另一方面，为沙河湿地保护项目的长期计划积累资料。将在这次的描述性资料基础上，制订年度性的调查及宣传计划，以取得更全面的分析及宣传资料。最终希望能在水源地实现与居民关于保护的共识，并有数据支持在更广地区的湿地保护宣传，及以调研报告等形式向相关部门提出政策性建议。

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华北科技学院环保协会答辩内容

问题1：你们选择的活动地是高邮湖，异地开展项目，如何保证项目的可持续性？
回答：在异地开展活动无论从交通及其他各方面都有一定的难度,但是作为一个组织我们有一系列措施可以将活动规范化、制度化，并通过和当地的环保组织合作从而保证活动可持续性。

问题：你们如何对污染源进行调查？
回答：
1.首先通过各方面的信息搜集确定当地的主要污染源是哪些；
2.走访污染源周边的居民，了解污染源给居民生活及健康带来了哪些危害及其危害程度；
3.随队带有便携式水及大气检测设备，对于不能现场检测的带回学校实验室进一步处理；
4.通过适当的方式进入排污企业内部，对其管理存在的问题及污染源产生的原因进行调查；

问题3：你们认为宣教对象中那一个是最重要的？请对采取的方式稍加细化
回答：我们认为当地的普通居民是最重要的宣传对象，因为当地的环境状况和他们的生活及生命健康息息相关。我们初步计划：
1.通过座谈及走访的方式，用实例向他们讲解环境及健康的关系；
2.通过发放相关资料，张贴相关宣传画引起他们的注意；
3.与当地居委会及村委会联系并建立合作关系，在我们走后他们将这个宣传工作持续下去；
4.在当地中小学生中开展宣传活动，让孩子们去影响他们的家长及当地的群众；
5.与当地县市级媒体开展合作，扩大影响。

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复旦大学环保协会
问题1：你们的活动主题涉及到全球变暖，请简单谈一下湿地在如何全球气候变化方面上起的作用
回答：全世界所有湿地面积之和仅占地球陆地面积的6%，但它却拥有陆地生物圈碳素的35%。其中泥炭地储存的碳量约为540亿吨。湿地也是温室气体的重要释放源。湿地中有机残体的分解过程产生大量的有机气体，其中最重要的是二氧化碳和甲烷。这些气体绝大多数直接进入大气中。可以肯定，湿地是全球最大的碳库，在全球碳循环中发挥着重要作用。另外，高温、湿润、高碳氮含量的土壤是一氧化二氮产生的最佳环境，所以湿地也是一氧化二氮的重要来源。近年来湿地过度开发与利用的影响下,湿地被不断围垦、污染和淤积，面积日益缩小物种逐渐减少，湿地生态系统的结构、功能、分布等的变化必然会对全球的气候和气候系统造成一定的影响

问题2：你们的主题是“全球变暖背景下的洪泽湖富营养化趋势分析及对策”，气候变化是个长期的课题，你们在今年的活动之后还有后续的计划吗？宣教计划中为何没有体现？
回答：我们也考虑到了这个问题。首先我们此行的收获之一就是与当地的环保局和环保组织建立深入的联系，他们今后会提供给我们长期的监测数据，相信随着我们知识技能的增长，我们能更好的利用这些资料，为我们今后的学习科研，以及环保宣传提供素材。我们复旦环保协会每年都有新鲜血液，他们将在后续有相关的回访计划。另外我们跟江苏的南京大学的老师和同学取得联系，他们对该课题有所关注，他们也将和我们一起把这个课题做下去。　　
我们在宣教计划对长期计划的阐述有所疏忽，但我们将依托复旦环保协会的影响力，在校内外开展长期的宣传活动。同时我们联系了新闻晨报等很多具有很大影响的媒体，他们能产生的影响相信是相对长期的。同时我们积极联系东方明珠移动电视，希望能在公交车上在一定时段播放我们拍摄宣传片，并且能在较长时间里保持，以期获得更大的宣传效果。

问题3：现有资金和潜在的资金来源之和都达不到预算需求，是否有措施落实资金保障项目的顺利实施？在资金明显不足的情况下，成员饮水问题是否可以自带水壶，早上出门的时候灌好开水，既省钱又卫生，另外，还可以考虑哪些方式开源节流？
回答：我们的预算是一万多一点，学校的实践资金是1428元，如果有幸能申报成功，那么就会有4000元，就是说还差5000。
我们准备通过两种途径解决这一问题，一是寻找赞助公司，我们已经联系过上海的几个企事业单位；另外我们准备向当地的企事业单位寻找帮助，有成员专门负责联系赞助，已经在开展相关的工作。相信通过我们的努力和诚恳的要求以及社会上对环保的关注度，一定能为我们的实践资金添砖加瓦。（2000-3000左右）
另一途径是组内成员出资，因为成员比较多，所以分摊下来，每个人再需出200-300即可，询问过后，尚在大家可接受的范围内。
另外，我们与盱眙以及洪泽县的环保局、洪泽湖管理委员会都已取得联系，而且他们热情欢迎我们去实践，愿意为我们提供力所能及的帮助，相信预算中的部分项目也能得到减免。
我们组员已经考虑过省钱的方式，比如自带水壶、仔细部署行动路线以防绕路、晚上住得苦一点也没关系、甚至自带帐篷；另外可以预备些干粮省下餐费；我们已经在当地找好向导，争取与老乡搞好关系，能为我们提供些便利，减少开支。

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东华大学绿手印社团的回答

问题1：活动区域中，是否存在水源地的发展与保护之间的矛盾？谈谈你们对于这个矛盾的认识
回答： 1.水源地是我们生存的来源，是我们赖以生存的必要条件。水源地的用水要分成一到五个级别。水源地由于水质的要求较高，因此环境通常比较好，于是很多水源地就成为了旅游生态区。这样，旅游业的发展和社会经济的迅速膨胀，加上大家对水源地的重视程度不够高，导致水源地从最初的一类水，降到二类水，甚至继续往下降。如果保护程度不够的话，甚至可能会降到三类或者四类水以下，这样，水源地就不再符合作为水源地的标准。本来地球上的淡水资源就极度匮乏，但是由于人类的保护情况不够，使得我们的水源地变得更加稀少。因此，保护水源地的健康成长，对于我们的现在，我们的未来都是息息相关的。

问题2：在一共二十来天的活动期间，来回大学城次数这么多，是否有必要？是否有替代措施？
回答：之所以来回大学城这么多次，原因有。
1'我们在大学城设立了工作间，将对活动的组织策划以及总结进行细致规划与实施。
2'由于在松江地区的考察与宣传地点于我们的大学城只有不到一个小时的车程，所以我们可以很方便的返回 学校，进行工作。
3'由于资金有限，我们可以返回学校住宿，这样可以省掉很多活动经费，而并不影响工作。

问题3：8月18日一天跑了三个镇和一个园区，对其污水系统进行调查，是否来得及？就是提前联系好某一个点，可能也会因各种原因影响进程，如何保证该计划能够得到顺利实施？
回答： 那一天当中，三个真是紧邻的，我们学校的环境学院与这三个镇的污水处理系统有着紧密联系，所以联系没有问题。而且它们是属于一个大的处理系统，所以有必要把整个流程考察清楚。如果真的由于谋种原因导致行程受阻，那么我们会将后面一天的资料整理时间缩短为半天，晚上加班进行整理。然后空出上半天时间进行剩余的考察。可以保证，我们的考察会顺利进行。

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题目: 东华大学环境学院公益服务队回复
原文: 1、回答：太湖是无锡重要的水源，又是无锡重要的自然景观，无锡的许多景区像梅园风景区、鼋头渚风景区等大都是依傍太湖分布。同时无锡对太湖的生态环境又有重要的影响，无锡市是经济发达城市，化工厂林立，而污水处理厂的处理量仅占20%左右，有相当量的污水排入太湖流域中，对太湖构成污染然。
2、人们生活生产总要产生污水、废水，不可能因为保护环境而停止生活生产。作为一个普通市民，力所能及的就是节约用水，养成良好的生活习惯，比如不乱对垃圾，宣传节约用水、保护水源只是对保护太湖的细化。
3、我们会有相关的宣传资料，包括历史上的污染事故，以及一些安全用水常识，而且经过太湖蓝藻事件对饮用水安全的认识将会更加深入人心，会有利于我们的宣教
4、宣传资料包括海报、图展、传单、横幅、卡片、宣传手册，因为赠送的宣传手册的数量较少，所以比没有作为经费考虑的主要部分