师大节能减排项目组

各位领导、同学：
大家好！我是福建师范大学化学与材料学院06级学生陈小燕，今天很高兴能作为“节能减排”项目组的组长站在这里为大家介绍这个项目，接下来，我将对这个项目做一个简单的介绍。
今年两会总理政府工作报告中指出：“今年要把节能降耗、保护环境和集约用地作为转变经济增长方式的突破口和重要抓手”。今天成立的国务院节能减排工作领导小组，温总又亲自任组长，亲抓中国节能减排，可见中国政府对“节能减排”工作提高到前所未有的重视位置，温总亲任组长，亲抓工作也说明了温总在兑现两会报告承诺。为什么国务院如此重视节能减排工作呢？究其因，我认为跟节能降耗的形势严峻有关，首先，根据相关资料显示，我们应该清醒地知道，全国近1/3的水体监测断面为劣五类水质，重点流域40%以上断面的水质没有达到规划要求，流经城市的河段普遍受到污染，水污染事故频繁发生。严重的水污染问题，已经成为制约经济发展、危害群众健康、影响社会稳定的重要因素。其次：对于能源消耗也是过于大，不可否认我们的经济增长方式粗放，又处在工业化进程和消费结构升级加快的历史阶段，看来只有节能才有利于国家的可持续发展。国务院常务会议强调要发挥政府的主导作用，充分认识节能减排约束性指标是强化政府责任的指标，实现这个目标是政府对人民的庄严承诺，切实增强责任感。我认为对于节能减排工作仅仅政府发挥主导作用还不够，必须引起全社会有识之士的高度重视，从个人做起，从本企业做起，只有政府和企业、个人形成合力，全社会充分认识到节能减排重要性，节能减排是为了维护中华民族长远利益，是为了提高人民的生活质素，功在当代利在千秋。
那么对于我们高校学子，我们又能做些什么来实行“节能减排”呢？
就我们学院的教科书循环利用这个项目，我觉得就是一项很好的节能减排的活动，其实，做这个项目步骤并不繁琐，主要实施步骤：倡议毕业生或高年级学生把不用的书捐给学院“绿色书库”，学院然后把库中的书借给需要的贫困学生，用完后归还书库；如果书库中的书不足，该院就建议低年级学生自行向师兄师姐借；借到书的学生则可不订新教材，没有借着的则要订。 每到教材征订季节，学院都会公布下学期各年级各专业开设的课程，公布“绿色书库”中的书目数，并通知申请借书时间。 这样，仅仅2006第一学期，该院就节省了2000多册的书。
其实早我们榕城，高校教材循环利用空间巨大 。每到毕业季节，由同学们自发形成的二手书跳蚤市场是福州各高校内一道独特的风景线。许多毕业生将自己用过的教材、教辅折价卖给低年级同学，一本原价一二十元的书，三五元就可以买到了。许多学生也反映，现在很多公共课的教材如哲学、政治、军事理论等，以及一些选修课的辅助用书，保存价值不大，版本更新较慢，完全可以循环利用。 学生们普遍反映，可循环利用的书本约占他们所用教材总量的30%至50%。按照最保守30%来算，每人每年至少可以节约150元（大学生每学年书本费眼下约为500元左右），而全国每届毕业生达300万人左右，省下的费用就高达数亿元。
虽然现在教科书循环利用的推广还存在一些问题，但是相信通过我们的共同努力，问题是可以解决的。我们现在面临的问题主要有：1、由谁来组织，怎么保存，如何回收，运行经费由谁出等，各年招生计划不一样，必然导致有人借不到书的情况，那么这该如何处理？有的同学希望能够保存自己的教材，不肯转让，那也必然导致一定的偏差。每本教材的损耗不同，回收的价位又如何定？ 　2、从使用效果的角度考虑，理科教材的变动不大。文科教材，信息一直变化快，几乎每年都在改版，如此循环利用肯定会影响使用效果。 3、教材循环利用不利于教材建设。如果学生一直在使用同一本教材，老师出的书卖不出去，肯定会影响到其积极性。
所以，现在希望我们大家一起努力，把这个项目推广出去，把这个作为我们高校“节能减排”项目的开端，只要我们能把这个项目做好做大，相信接下来的一系列活动也可以迎刃而解了。