印度学校让日本人羡慕不已

　作者: MARTIN FACKLER | 来源: 一五一十部落
日本近来正在丧失自己的信心，因为面对来自亚洲的对手，印度和中国的崛起。而在这个迷恋于时尚的国家，出现了一种自己也想不到的情景，就是对于印度教育的热衷。

　　随着经济的增长，日本人正在对日本公立学校的教育显示出担忧，而这种教育下的学生曾经在国际上名列前茅。而印度，被日本人认为是在世界上正在崛起的一股教育力量。

　　书店里面充满了印度式精算训练的书籍，报纸上充满了印度孩子如何精通乘法法则，远远超过了只会算九乘九的日本小学生。

　　而在日本为数不多的印度学校，塞满了来自日本家庭的申请书。

　　小天使幼儿园，用的教材来自印度，大部分的老师来自南亚国家，教室里面贴满了印度的童话故事，学生们用绿色和红色画印度国旗。

　　这家幼儿园位于东京的郊区，里面只有四十五个印度孩子，其他的都是日本孩子。

　　日本的历史学家和教育学家说，在几年前，不可能在日本把其他国家的教育方法看成自己需要学习的模式。

　　大部分的日本人一直很骄傲的认为自己是亚洲最先进的国家，事实上，日本在亚洲的领先地位持续了超过了一个世纪。之前是作为一个帝国，而现在则成为亚洲第一个在经济发展上达到西方水准的国家。

　　但是最近几年，日本人正在产生一种不安全感，担心被印度和中国的阴影所遮挡，因为他们的经济实力和影响力。日本政府正在着手巩固自己的技术主导地位以及军事力量。但日本人正在被迫改变原本地对亚洲的漠不关心。

　　不情愿地，日本正在开始学习尊重自己的邻居。

　　“直到现在，日本还是觉得中国和印度是落后的，”Yoshinori Murai, 东京Sophia 大学亚洲文化教授说，“日本对待亚洲的态度正在改变，他们开始认为，印度和中国是可以为自己提供一些东西的国家。”

　　去年的一项调查显示，日本学生的数学能力从2000年的第一位下降到第十位，在台湾，香港和韩国的后面，于是在日本引发警告。而在科学能力方面，从2000年的第二位下降到第六位。

　　中国在日本被认为是政治和经济上的挑战者，而印度的挑战形象则要柔和很多，教育质量。这也体现了一种心态，那就是日本人认为，中国只是一个廉价的制造中心，以及技术的模仿着，而印度在软件发展，网络商业，以及知识型产业上的成功发展，而这些正是日本没有能够成功达到的，使得日本对印度少了嫉妒的成分。

　　麻烦的地方在于，大部分日本人认为印度教育好的地方，其实和曾经让日本人的工作敬业和有纪律的教育是相似的：早期教育，填鸭式的教育和死记硬背，重视基本功，特别是科学以及数学。

　　印度式的严格教育方法现在就在小天使幼儿园体现着，而这也是这家幼儿园的卖点。二岁的学生正在学习数数到二十，三岁的学生开始接触电脑，五岁的学生开始算乘法题并且开始写一页纸的英文论文，相当于日本普通小学二年级的水平。

　　其实日本的这种焦虑，和另外一个国家之前对于日本经济开始腾飞所产生的教育是很相似的。

　　“日本对于学习印度教育的热心和美国当时对于学习日本式教育的热衷是一样的。“Kaoru Okamoto, 东京的一位教学政策专家这样认为。

　　和其他的事情一样，接受印度式的教育在日本成为一种时尚。关于印度式教育的讨论充满了电视节目，热门书籍讨论有关印度学生如何善于乘法的秘诀，就算是保守的日本教育部，也开始研究印度式的教育。

　　日本的父母们想尽办法希望把孩子送入日本不到六家的印度学校，希望自己的孩子能够在未来的升学考试的激烈竞争里面脱颖而出。

　　在东京，两家专门为在日本的印度人子女提供教育的印度学校，从去年开始，来自日本家庭的申请大幅增加。

　　其中一家学校表示，二百份申请里面，有二十个是日本家庭。因为需求多，他们在另外一个城市兴建了分校。另外一家，学生人数增加到170人，当中十个是日本学生，并且考虑继续扩招。

　　日本父母对于印度学校的推崇也在改变日本人对于亚洲的态度。小天使幼儿园的创建人，一名跟随丈夫到日本工作的印度妇女表示，在1990年，身为印度人，很难说服房东租房子给她，一个印度妇女开设幼儿园，但是现在，在四个全职的英文老师里面，有三个是非日本亚洲人反而成为了卖点。