青海湖畔的华尔兹----人与自然和谐相处

"没有事先征求原组织意见,如有异议,请及时指出,我们作出修改—济溪"

西南民族大学计划书
                              

青海湖畔的华尔兹
>          ----人与自然和谐相处
> 项目主题：人与自然和谐相处
> 项目类别：生态考察项目
> 项目时间：2004年7月25日—8月2日
>
> 项目背景：
>  位于青藏东北部的青海湖，是中国最大的内陆咸水湖。古称“西海”、“羌海”，又称“
> 鲜水”、“鲜海”，汉代也有人称为“仙海”，从北魏起才更名为“青海”。藏语称为“错温
> 布”、蒙古语称为“库库诺尔”，意思均为“蓝色的湖泊”。她是国际七大湿地保护区之一，
> 是青藏高原生态环境良性循环的心脏。
>
>    拒科学研究表明，青海湖入湖河流５０多条。湖中盛产裸鲤，俗称“青海湟鱼;  鸟岛是青海湖的一大景观，是鸟的繁忙王国。青海湖鸟岛自然保护区，1975年建立，国家将鸟岛列为全国八大重点鸟类自然保护区之一。
>   
> 青海湖由于其独特的自然风光、神秘的藏族色彩以及丰富的自然资源，吸引中外众多科学家
> 来此对其进行科学考察和探险。但是这个被喻为“青藏高原生态环境心脏”的青海湖，由于近
> 年来受全球气候变暖和人类经济活动等影响，环湖地区沙化面积日益扩大，草场退化严重，湖
> 区生态环境急剧恶化，危机四伏。
>
> 湖区植被类型复杂，草地退化面积已达1035万亩，草地退化每年以3％的速度递增。沙丘和风
> 沙土地面积,每年以10.12平方公里的速度扩大。担负青藏高原生态环境“供血”功能的青海湖
> 自身患有严重的“贫血症”：原有的70余条补给水源的河流，现仅存40余条，水量减少了60％
> 。曾经被湖水包围的青海湖鸟岛，已经变成半岛，致使鸟类大量迁徙，数量逐年减少。总之，
> 沙化、旱化、草原退化使青海湖百病缠身，环湖流域生态严重恶化。长此下去，青海湖不是变
> 成沙湖就是变成枯死湖。
>
> 除自然演变外，人为造成的生态破坏相当严重破坏。环湖区域内人口剧增，为了生存，人们
> 对自然进行掠夺式的开发。青海湖特有珍稀鱼类湟鱼也被一些不法分子盗猎，使其数量减少，
> 个体变小，以湟鱼为食的鸟类种群数量也逐年下降。青海湖“鱼鸟共生”的生态平衡遭到破坏
> 。非法开垦草超载放牧是导致环湖草场退化的元凶，也更进一步加剧了环湖地区生态的恶化，恶化的生态环境使狂风沙暴频繁发生，
> 加速了流动沙丘迁移，迫使居民数次搬迁。
> 有关部门指出：在实施西部地区大开发战略中，要把该区治理作为一项战略性任务来抓，明
> 确治理目标，把林草业的建设作为区域基础产业，全力推行节水灌溉技术，加强涵养水源和生
> 物多样性保护。
> 我们能为青海湖做点什么呢？
>
> 西南民族大学是一所包括文、史、哲、经、管、法、理、工、农等学科门类的多科性高等学
> 校。是新中国最早建立的民族院校之一。建校至今，已培养各类专业技术人才和管理干部8万
> 余人，为民族地区和少数民族人民的繁荣和进步发挥了不可替代的作用。学校，坚持为民族地
> 区和少数民族服务的办学宗旨，依托四川，立足西南，面向全国，重点服务西部，为西部大开
> 发和西部民族地区现代化建设提供人才支持和智力服务。面向全国，面向西部，学校在不断扩
> 大青海地区进行大面积招生，为当地学子提供了一个宽松有利的环境，有利于促进当地经济的
> 发展和民族的进步，为莘莘学子们建设美好家园提供了必备的素质和条件。
> 西南民族大学环境保护与发展协会成立于96年，曾被学校评为“三大优秀社团”之一，在03
> 年的社团文化节中，又一次光荣的被评为“精品社团”。03年，在我们的首届大学生绿色营-
> ---唐家河之行中，我们学习、感悟、收获了好多，学校也给予了较高的评价。我们知道：爱，是个动词。我们在用我们年轻而鲜活的生命，关注着我们的社会、我们赖以
> 生存的环境。面对世界环境状况不断恶化，人们的生存危机不断加剧，我们痛心疾手。七年来，我们在不断的探索学生社团能为我们的环境事业做点什么，怎样做会更好。协会发展有些方
> 面不尽人意，但在磕磕碰碰中已开始由幼稚走向成熟。现在我们更在思考着，当今时代大学生
> 的历史使命更是----关注自然、关注社会、为我们人类的生存与发展贡献自己的力量！我们现
> 在的知识文化水平还差的很多，能力还很有限，我们想竭尽全力抓住每一个学习、感受、认识
> 世界的机会，也在为自己不断的创造进步的环境。西南民族大学环境保护与发展协会，是“爱
> ”护环境学生的大家庭，我们渴望着大家的一同进步！
>
>
> 项目目的：
> 1、      让青海省同学对本省环境状况、青海省环境状况在全国重要的地位有理性的了解；
> 2、      通过对自古以来相传“雪域圣湖”的神气与美丽与现在的生态环境破坏、危机四伏的状
> 况对比，让同学们更加清晰的认识到“保护环境，从我做起”已经刻不容缓，而且任务艰巨！
> 为他们日后毕业回家支援家乡建设，提供最初的环保知识及感情基础。
> 3、      在和当地居民在一起生活、劳动、娱乐、言语交流过程中，切身体会他们的生活状况、
> 他们的思想感情，他们对环境的依赖、对环境的影响以及环境对他们的反作用等。和当地的孩
> 子建立友谊，同他们保持交往，经常和他们生活学习等方面的交流，同时继续关注青海湖。
> 4、      与当地政府、民间NGO及环保人士交流，请教一些环保知识、了解他们的环保理念，尽量
> 帮助他们作一些力所能及的事情（如：劳动-种植草皮等；整理资料等。如需要
> ，可留下人员做暑期青年志愿者，帮助他们做环保方面的工作）。
> 5              在亲眼看、亲耳听、亲手做的过程中，培养学生细心观察、思考生活，勇于提出问
> 题并切身实践的精神。
>
> 6      与青海省的学生环保社团建立长期的联系，日常通过网络等手段交流、合作、互通有无；
> 并通过他们和其他高校联系，共同为未成立学生环保社团但有此想法的学校提供信息、资料、
> 技术等方面的支助，在有条件、必要的情况下（如寒/暑假），可提供人员的支助。
> 7      在整个活动过程中，感触当地环保工作者的可爱与可敬，为以后回校的环保宣传等工作增
> 加动力、信心。
> 8      如果招外省营员，除了上述的以外，他们可以向周围同学传播青海的民俗、文化，让更多
> 的人了解青海湖、关注青海。
>
> 活动日程安排及具体内容：
> 7月24日    成都   西南民族大学  ------  临行动员大会
>          主要内容包括：重申此行的目的、任务，强调组织纪律性等，对此行所需物
> 品进行最后的检查。
> 7月25日2：08pm成都出发
> 7月26日6：00pm抵达西宁
> 7月27日    西宁   青海省师范大学（暂定，已初步建立起联系）  ----两校环协交流座谈
> 邀请当地有关环境、生态等方面的专家就青海省环境现状对两校环协成员进行介绍和讲解。
> 会下，两校环协成员进行交流活动。我们希望通过此次活动与该校环协建立友好关系，并保
> 持长期联系，以便更好的带动青海省更多的高校建立相关环保生团组织。我们还将邀请该校环
> 协成员来参与本次考察活动，通过活动增进两校会员感情，便于活动后新的交流。
> 拜访当地的环保人士，了解学习环保知识，及当前环保形势。
>    注：我们将请该高校环保协会为此次活动邀请以为野外考察活动向导。如有困难，我们
> 将于当地环保局、自然保护区、当地居民等方面进行沟通，邀请向导。
> 7月28日   西宁上午，到西宁环保局、图书馆等地查阅有关资料，了解青海环境及人文情况
> 。为其后的进一步活动做准备。下午到住所附近的广场开展问卷调查活动，调查了解当地人的
> 环保意识及相关看法。晚上召开小组讨论会议，讨论野外考察线路。     
> 7月29日   西宁 →青海湖    活动地点：青海湖周边及鸟岛   
>    沿湖了解湖水水质的基本状况、植被的基本面貌，了解和认识当地的特有、稀有动植物
> 。通过向导讲解及手头资料对青海湖近年来的环将变化状况作简单的对比。分析产生如此变化
> 的自然及人为原因。走访曾经的渔民，了解湖内鱼类资源质量数量等状况，了解政府有关治理
> 湟鱼的政策的力度、实施及落实情况。
> 营员们根据集体初步走访调查情况，在已有的材料基础上，进行讨论分析，对青海湖的整体
> 面貌有个大致了解后，为深一步调查青海湖环境与人的关系状况打下感性基础。邀请向导参与
> 我们的讨论，对我们的疑问进行解答。并对活动进行相关的指导。
> 营员们根据个人专业、兴趣的不同进行自由调查（每三四个人为一个活动小组，在较小的活
> 动范围内进行自由调查。）一个人的独特视角去发现人与自然的故事。自由调查结束后，营员
> 们根据自己的调查资料进行相互交流，讨论，分析。使大家对青海湖有个更进一步的认识。
> 通过自由调查提高营员们对调查活动的兴趣，更加充分的挖掘营员的更方面的潜能，充分利
> 用营员们各方面的能力去发现更多更独特的问题，从而更加充分的占有材料，使我们更全面的
> 了解调查对象，使活动更生动丰富，更有个性化。
>      
> 在向导的带领下认识并了解岛上的一部分珍惜鸟类，诸如它们的生活习性，它们的生活习惯
> 与青海湖自然环境相适应情况，青海湖近年来环境的变化对鸟类的影响。鸟类数量和种类的不
> 变化是否有人为的影响等等。在掌握大致资料之后，对岛上管理员、住户进行采访调查。由此
> 了解以下问题：岛上鸟类近年来的大致数量，与早些年相比数量变化是否很大；造成这种情况
> 的原因；每年旅游高峰期是来岛的游客大致数量; 这些游客是否给这里的鸟类及环境带来了影
> 响，什么影响，多大影响；管理员在岛上是怎样生存的，怎样与外界保持联系，多久离开岛一
> 次；管理员认为人与自然和谐相处的标准是什么，在青海湖是否体现了他意义上的和谐，他生
> 活在这里是否感觉孤独，是否觉得缺乏与外界的沟通，是否觉得这种生活方式就达到了人与自
> 然和谐相处等（此系主干问题）调查采访结束后，营员们根据手头占有资料及当天调查得到资
> 料进行对比，讨论分析交流之后，营员们进行自由活动，在一定活动范围内进行自由拍照采集
> 图片资料，或根据自己感兴趣的问题与当地管理员或居民等进行沟通。
> 7月30日    青海湖周边农牧民聚集地
> 在出发前对该地居民生活状况及风俗作简单的了解，本着尊重民族风俗的原则进行采访调查
> ，因面触犯当地人的禁忌。并向同行的藏族同学学习简单的藏语。到达活动地后，首先对居民
> 区周边的环境作简单的调查，了解当地是否存在环将污染，怎么样的污染，污染程度如何等等
> 。与当地居民共同生活一天，体验民俗民风，增进了解，并与居民们一块开展一些娱乐活动，
> 带去我们民族大学多民族融合的特色。
> 7月31日    青海湖周边农牧民聚集地
> 对当地居民进行调查，此次调查本着以人为本的精神，通过采访聊天谈心的形式了解当地人
> 内心深处的对青海湖的真挚的爱。营员们进行交流讨论后，按照自己的兴趣爱好选择不同的调
> 查对象和采访方向进行在较小活动范围内自由调查。并对自己的调查材料进行整理总结，得出
> 初步的调查结果，备于其后讨论交流。组织当地居民的孩子进行环保教育活动。我们将以问答
> 和游戏的形式吸引孩子参与到我们的活动中来，并从中得到一些环保方面的相关知识。
> 8月1日    西宁
>         
> 与当地政府、民间NGO及环保人士交流，请教一些环保知识、了解他们的环保理念，尽量帮助
> 他们作一些力所能及的事情（如：劳动-种植草皮等；整理资料等。如需要，可留下人员做暑
> 期青年志愿者，帮助他们做环保方面的工作）。
>   
> 与青海省环保局的沟通访问
>               
> 邀请环保局的有关负责人进行交流座谈。请他们为营员讲解青海政府就青海湖存在的某些问
> 题采取了怎么样的措施，颁布了怎样的规章条文，取得了怎么样的成绩，并就营员的提问进行
> 解答等等。  
> 8月2日     西宁出发  各回各家（外省同学就近坐火车）
>
>
> 后续活动：
> 9月       西南民族大学
> 对活动中采集的资料进行集中整理，为其后的宣传活动做准备。参加活动的影院作最后的交
> 流讨论，总结个人在此次活动中得到的新的认识，以及个人在环保活动中的成长。
> 组织协会内部成员共同举行该次活动的汇报交流会。此次活动收集的资料也将制成展板、课
> 件等为新学年环协招纳新成员的宣传材料，是大家对环保有更好的了解，号召更多人加入环保
> 者的行列。
> 注意：
> 志愿参与本活动的外省营员（四川省以外）及外校营员（四川省西南民族大学以外各高校）
> 请注意:
> 1）      营员来参加本次活动前必须正的影院监护人的同意。
> 2）      营员离校前必须由所在高校（团委）开出个人介绍信。
> 3）      营员要有较高的集体责任感，良好的组织纪律性，较好的省体素质及个人素质。
> 4）      营员参加集训前需要提交一份体检证明，证明该营员已通过全面的省体素质检查，各项
> 指标均为正常，且无心脏、肺、呼吸道等类疾病。该体检证明开出时间不得早于集训前15天。
> 5）      营员需在活动开始前到达活动出发地（西南民族大学）并且参加至少5天的集训。
> 6）      营员需要提交一份详细的个人资料（包括真实姓名，所在校址，所在院系、专业、班级
> ，详细的家庭住址，邮编，个人联系方式入手机、QQ\E-mail等，家庭联系方式，父母真实姓
> 名，所在单位及联系方式，学生证号码，身份证复印件，个人一寸免冠近照5张）
> 青海之行训练计划及其它
> 一  会议  训练前全体营员会议，宣布训练纪律及训练中的注意事项等。
> 二  集训
> 1）日程：
> 五月起开始对校内营员的集中训练，时间初步定为每周二次。
> 具体时间为：周六早  8：00——10：00
> 周日早  8：00——11：00
> 如无特殊情况训练将持续到出发前（临考前，将做适当的调整，并减少训练强度）
> 2）项目：
> 以有氧训练和无氧训练长跑为主；
> 3）要求：
> 心脏跳动、脉搏跳动正常，长跑后仍有多余体力，不存在恶心、呕吐现象。
> 3）急训：
> 出发前一周，将进行全体营员（青海高校除外）的集中训练。
> 主要项目为长跑，以体格强健、呼吸正常、脉搏稳定的状态为最佳。
> 临行前两天，稍做休整，减少体力消耗。
>
>
>
> 三  讲座及交流大会（集训后全体营员参加座谈，七天）
> 讲座内容
> 1）      野外生存、急救知识宣传：
> 不宜长时间大声说笑，注意保持体能；不宜看见不熟识的食物便直观的接触、注意手嘴的卫
> 生；野外活动应集体行动，不应私自外出、不吸烟等。
> 在活动中应配备哪些常规药物。（治伤药、感冒药、消炎药、抗高原反应药等）
> 遇到危险的急救和自救措施。
> 2）      专家对青海湖地理环境进行科学、合理的分析。
> 我们将通过学校、省环保局等部门，邀请相关专家前来为营员们进行专业知识讲座
> 交流会
> 1）在此期间，营员每天聚会，不断在一起交流此行目的、内容等，以达到整体意识、行动一致。
> 2）人员分工：
> 会中，讨论、根据个人特长而定，基本原则是最大的发挥个人的作用。具体分工视人视时而定。
>
>
> 资金预算：
> 西宁—青海湖   车费:50元*10人*2=1000元（往返）
> 饭费  ： 5元*10人*3顿*6天 =900元
>  住宿  ：20元*10人*5天=1000元（7月30日投宿在牧民家里）
>  药品：300元
>            船票及门票：300元+120元*10人=1500元（往返）
>            通讯：200元
>             胶卷、冲洗：200元
>             扫描：40元
>             西宁市内公车费、营员人身保险费、补充各项出资不足等  600元
>                        共计：5740元
>  （注：此策划从开学后，2004年2月18日开始把去年收集的资料、脑中的想法整理，经过几次修改，到现在初稿完全成型。策划中必有疏漏，其中关系到和有关部门联系事项，现在已经开始联系。会员及负责人有信心把这次绿色营做出自己的特色、并达到预期目的。凡事就怕认真，当今时代还多了一点——还怕创意！我们会继续的查阅相关信息、资料、继续完善我们的策划，力求前期准备充分，活动进行有条不紊，活动有始有终。   
因招收青海学生占多数，车票只负责从西宁到青海湖的。从成都到青海、从外省到成都的车票自理。）
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－西南民族大学环境保护与发展协会
                         （联系人－－付广佳  028－－85707532
                                                                    flyingduck.eg@163.com  flyingduck1982@hotmail）