绿色营+绿色青年实习生+侯好雪+实习日志

云杉12

云杉实习故事↓

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12.4
初来乍到，今天的主要是看浏览了机构之前的营期的一些相关文本内容，了解绿色营的背景文化，能够感受到这样的培训或者说联结在推动环境保护理念的传播上发挥了很大的作用，对于年轻人来讲也是很好的机会。

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12.5
计划生态人类学营期的开展形式和可行性，去看了之前一期营的一些文本和产出，感觉这样的营期对于全方位理解环境保护及其影响是非常重要的，很多环境保护问题会回归到人与人、人与自然的关系问题上来，从不一样的角度理解或许能有不一样的行动空间。

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12.9
继续看了之前生态人类学营期的营员产出，但是结合文本和自己对于人类学的一点点理解，感觉在这样一个多元的学科里去寻找和环境保护行动的契合是很值得思考，特别是对于很多内容理解的视角非常多元。在理解很多问题时，陷入某一种逻辑框架之中都会导致观点的狭窄化，因此也越发感觉不能仅仅是局限在人类学的学科里，而应该是促进跨学科的交流。

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12.10
修改营员公共写作文本。这是第二次再回过头去看营员的公共写作，和第一次去看也有了不太一样的感受。水杉之前也强调过，因为大家都来自不同的学科，只有少部分人类学背景，因此怎么去理解和看待大家的写作呢？第二次再去看感觉故事的书写是这些文本里面我认为最精彩的点了，特别是能从中对于大的背景变动对于个人的影响，更关键的事个人如何去理解、看待这些变动并且作出回应，且这些行动都是非常现实的。

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12.11
写一下生态人类学调研营的计划。

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12.18
整理和分装自然教育课程的工具包，课程设计和物料搭配经过很好的设计，行政工作亦需要熟悉和提升效率。

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12.19
今天仍然主要是在整理自然教育课程的课程材料，打印和装订一些课程的教案和课本。比较好奇的是为什么印刷打孔装订这类工作为什么不外包出去，而是自己干。问了同事的回答是这样比较便宜。但是还是会很难不去思考其中还需要付出的人力成本和时间成本，做出这样的选择也许还要考虑其他更多的因素吧。

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12.20
今天帮忙准备了明天中华环境基金会年会集市的一些物料，翻看了2012年及前面一段时间的绿色营留影，从照片就能感受出大家对于环保的热情，印象特别深的有三张。第一张是唐锡阳先生和营员在沙尘暴中的合影，第二张是96年的一张，大家在没到膝盖的泥泞地里艰难前进，第三章是12年的金移村调研，反映出的任何环境的关系很值得思考。另外今天也翻了唐锡阳先生的《错错错》，书名化用自一首我也很喜欢的词，陆游的《钗头凤》，本身这首词表达的悲愤就非常打动我，所以也对于书里想表达的情感有那么一点点感受。这本书讲了很多人与自然的关系，很复杂、很值得思考，接下来细细阅读。。。