陕西青年与环境互助网络人才战略设想

长安野人

这是2006年的时候给陕西青年与环境互助网络理事会提出的发展建议。当时仅内部发给了理事会成员，考虑到这个和三秦绿色学堂有关，所以抄送了相关人员。自己手上已经找不到原文了，在网上搜索了好久才找到，居然有人泄密了，被其他网站转了。我想既然网上都有了，就拿出来和大家一起探讨吧！

发给理事会的以及后来附上的培训计划草稿都是一部分，并不是全文，后来修改过，但是目前找不到最终稿了，只有这一部分了。


陕西青年与环境互助网络人才战略设想

http://www.glassvip.com/zixun/index_text.asp?id=376

陕西青年与环境互助网络人才培训计划（拟）
http://blog.gsean.org/article.php?type=blog&cid=1&itemid=1010

长安野人

陕西青年与环境互助网络人才战略设想

来源：  作者： 长安野人  发表时间：2006-12-4  
  陕西青年与环境互助网络的发展，离不开人才的培养，从组织的发展上来，人才的培养，应该作为组织的战略发展计划的重点，因此，借助三秦绿色学堂的启动，陕西青年与环境互助网络的人才战略应该随之施行。

  基于对组织长远发展的考虑，组织的人才需要有一个梯队，根据互助网络目前以大学生为主体的成员构成，拟将组织的人才分为三部分：以理事会为代表的已经毕业的所谓前辈、现在的主要负责人及骨干为代表的中坚力量、以社团负责人及骨干为主体的后备人才。根据这三部分的构成，也组成了组织自身发展的人才梯队。理事会作为对组织历史了解较多、具有比较丰富的组织及项目活动经验、掌握大量资源的群体，理应作为组织的战略决策机构；以目前互助网络的核心成员为主体的中坚力量，是组织的中流砥柱，他们担负着组织发展的日常工作，是组织战略决策的执行者和组织的推动者；社团的负责人和骨干，是组织的人力资源的重要来源，在目前没有参与到组织内部工作之前，也应该将其纳入到组织的人才梯队的范围中，是组织人才战略的重点关注对象之一。

  而组织的人才培养，从目前的情况来说，由于理事会成员分布各地，并且具有一定的经验，因此理事会这一层暂时不需要进行集中的培训，但是也需要注意及时的交通沟通，避免犯经验主义的错误和脱离实际工作的现状。以组织的骨干为主体的中坚力量，他们是需要进行一定的培训的，就目前组织的成员的结构状况来说，主要骨干中大四的居多，在半年后他们也将逐步离开学校，他们离开组织的日常工作是必然的，因此他们不作为组织的培养对象进行集中的培训，但是需要对组织的发展思路进行必要的沟通，并且需要将组织的日常工作在2007年三四月份逐步移交给下一任，完成组织的顺利交接，避免六七月份的青黄不接。而除去即将毕业的大四这几名骨干外，剩下的成员大多以大二大一的为主，可以说在这种情况下已经面临着青黄不接的危险了，从人才培养的需要来看，在短期内很难培养出一批骨干完成顺利交接。因此，明年三四月份的权力交接也是骑虎难下，成为不得不做的事情了。只有在这时完成权力交接，留出目前到全力交接之间的三四个月的时间对未来的接班人进行集中的重点培训，并且在交接后留下两三个月的适应期，才能更好的避免在明年六七月份毕业走后再组建新班子带来的种种问题。这也是一招险棋，一招不得不下的险棋。

  目前三秦绿色学堂尚未进行全面的规划，还没有纳入到组织的战略规划中，仓促的启动，对组织来说本身是一个挑战，但是既然已经启动了，还不得不继续做下去，但是需要进行适当的调整，内部需要对三秦绿色学堂重新定位，并将其纳入组织的战略规划当中，纳入到组织的人才战略之中。目前已经招收的这一批学员，尚没有纳入到整体规划之中，如果不加以调整，到时候组织的后备人才方面就会出现比较严重的问题。并且这一期的培训学员还不能作为明年三月份的接班人来对待，还不能承担组织下一阶段发展的重担。因此，目前应该再11月份完成组织的新的人才战略规划，为明年三四月份的接班人才组织一个特训班，这个培训班的任务很明确，就是为了培养组织再明年三月份的接班人。这个培训班的学员目前需要有个针对性，也就是愿意在2007年继续在陕西青年与环境互助网络做事情的人，可以是目前组织的核心成员，也可以是目前社团的负责人或者前任负责人。将这部分人集中起来进入特训班进行培训。

  以特训班和目前刚启动的三秦绿色学堂第一期学员为基础，开始进行整个互助网络的人才培训计划，这就是互助网络的人才战略的核心。三秦绿色学堂定位为陕西青年与环境互助网络的“党校”、西点军校，以培养组织所需的各色人才而开设不同层次的培训班。从常规的培训来讲，整个培训分为三个层次，即高级班、中级班、初级班，高级班是在前面提到的特训班的基础上以培养组织未来的接班人为目的的对核心骨干的培训；中级班是以培养组织所需的各色人才、培养社团的负责人为目的的培训班，目前开设的第一期培训可以纳入此列；初级班以培养社团骨干和互助网络的志愿者为目的的培训班。从目前开始，对每一个班分别叫做高级班第一期、第二期……中级班第一期、第二期……初级班第一期、第二期……。在日常三个层次的培训的基础上，根据需要开设其他专项的培训班，比如项目培训班、筹资培训班等。下面主要对三个层次的常规培训进行规划。

  每个层次的培训班每期集中学习时间为半年，培训周期和学校上课的每学期时间一致，根据这三个层次的培训结构，初级班学完结业后可以在第二学期直接进入中级班学习，中级班学习结业后可以在第二学期直接进入高级班学习。

  根据不同层次的不同需求，设计不同的培训大纲，根据培训大纲进行灵活培训安排。高级班以培养核心骨干，培养组织接班人为主，其肩负着特殊的使命，需要进行重点培训，包括优先提供外出交流学习机会，介绍一些外部资源，筹资渠道，对目前内外形势的分析，组织的日常管理，项目的策划组织等一系列的培训；中级班以培养社团负责人、组织的日常工作人员为主，培养社团的组织管理能力、项目活动组织能力、交流磋商的能力等，学习了解组织发展历史，对环境焦点问题进行分析；初级班以培养组织的志愿者和社团骨干为主，培训生态环境方面的基础知识，活动案例分享等。（每个层次的具体培训内容还需要仔细斟酌，详细规划，要拉开距离，符合每个层次的实际需要）初级班的通过三个层次的学习，基本上也就是大二下学期到大三，这个时候出任组织的核心骨干刚好比较合适，而组织的负责人，在组织初步稳定后可以逐步提高组织负责人的学历层次。

  每个层次的班，特别是高级班，人数少，他们可以通过半年的集中学习培训的磨合，最后会自然的形成组织的核心人员，核心接班人，以及他的团队，通过这样的磨合，虽然也会有人离开，但是最终是能够产生一个磨合得相互补充的一个较好的团队。而不会成为一个临时拼凑的核心团队，这样的团队会更加稳定，更加具有凝聚力。其他层次的培训班也是如此。

  高级班每期人数以十人左右为佳，中级班每期人数不超过30人，初级班每期人数不超过60人，初级班每期人数较多，可以开设两个班同时进行。高级班、中级班和初级班每期8次集中培训，即每个月两次，一般情况下隔周进行，每期安排不超过2次野外集中学习锻炼，并且安排1－2次实践机会。实践部分，通过这三个层次的3－4个班，让他们分别策划组织一个主题活动，那么一学期就会有3－4个日常活动了，日常活动的丰富，可以直接靠三个层次的培训班来做，组织的项目可以由日常部门来协调组织。由于三秦绿色学堂担负着组织的人才培训的重任，也担负着组织对社团人才培养的重担，那么，三秦绿色学堂的归属问题可以在适当的时候纳入到理事会的直接管辖范围内，也就是说和三秦绿色基金一样成为一个独立于日常工作之外的独立机构。因此，从理事会中需要设置专人负责对人才战略的总体把握，而三秦绿色学堂负责人才战略中的重点内容，也就是培训工作的具体落实。

  这样的培训体系，能够培养出一波接一波的接班人，培养充足的后备人才库和支持者，只要人才培训方面做好了，组织的持续发展才有保障，才能不再担心组织发展过程中的青黄不接。而三个层次的人才培训，实际上就是当年提出的三个梯队的建设的核心部分。而目前，面临的青黄不接是历史上最大的青黄不接，但是还好的是目前我们尚在，三秦绿色学堂这一平台也启动了，这正是千载难逢的好机会，要充分把握这一发展机会，否则等三秦绿色学堂定型后再想扭转他的定位，在让他形成一个新的习惯，则晚矣。

长安野人

陕西青年与环境互助网络人才培训计划（拟）

踩踩 0作者：长安野人 发表日期：2006-11-17

一、目的
1、建立组织自身的人才梯队；
2、为陕西学生环境组织培养骨干；
3、为国家培养环保类社会工作人才。

二、培训班开设形式
1、常规培训班：
分为高级培训班、中级培训班、初级培训班三个层次分别进行不同目的和不同课程的培训。
A．高级培训班：为陕西青年与环境互助网络培养核心骨干和接班人的特训班。培训内容包括组织管理、对外联络、战略规划、情报分析、领导力、环境政策、民间环保形势、项目分析……
B．中级培训班：为陕西青年与环境互助网络培养骨干、为陕西学生环境组织培养负责人及骨干。培训内容包括项目管理、筹资能力、新闻宣传、领导力、对外联络、信息收集、情报分析、项目申请、文件写作、环境政策、调查研究……
C．初级培训班：为陕西青年与环境互助网络培养志愿者，为陕西学生环境组织培养骨干成员。培训内容包括宣传联络、环境教育、信息收集、资料整理、项目建议书申请、环境现状、社会调查……
2、专项培训班
根据需要设置专项培训班，诸如项目培训班、筹资培训班、新闻写作班。

三、培训方式
1、讲座：
邀请专家或者具有一定经验的社会人士进行讲座，介绍并交流某个问题。
2、授课：
邀请专家授课
3、实践：
根据课程需要，每个班都需要安排项目策划实施的实践环节。
资料收集、档案整理、情报分析等培训内容也需要安排实践环节。
4、沙龙：
根据课程需要，安排主题沙龙。

四、培训机构组成
以三秦绿色学堂为平台，建议一套相对独立于日常工作的运作体系，在组织战略规划下由理事会（的代表）直接宏观协调。建立日常协调管理机构负责管理。
常规培训班由项目负责人统一协调，每个层次的班级设置一名辅导员，每个班级自己选举班长等自治管理机构。
辅导员仅执行学堂对课程的统一安排等相关工作，负责联系授课老师，通知培训时间地点、对培训情况进行反馈、评估，培训考勤。

五、培训计划与组织工作的结合

结合现状，将目前的第一期学员26人定位为“三秦绿色学堂中级培训班第一期”，同时在互助网络内部和西安各高校今年内退休的原社团负责人中寻找10－15名可能在2007年担负重任的骨干分子组成“三秦绿色学堂高级培训班第一期”，在2006年11月底开班，特训一个月，然后在2007年2月底到3月份特训一个月后选拔优秀分子作为互助网络的负责人、中坚骨干，然后在四五月份继续培训两个月，算第一期培训结束。在2007年3月份挑选报名组成“三秦绿色学堂初级培训班第一期”，可以分为两个班同时授课，总人数不超过60人，培训三个月。三个层次的第一期均在2007年6月结业，在世界环境日颁发结业证书和优秀学员证书。

目前中级班已经选拔完毕，在高级班的选拔中以大二大三学生为主，这次原则上不挑选大一学生直接进入高级班学习。以后新参加环保社团的必须先从初级班学习开始，初级班学习结业后可以直接进入中级班学习，中级班学习结业后可以直接进入高级班学习，原则上不得跳级。到2008年后，必须经过高级班学习结合后才能担任三秦绿色学堂的辅导员。

互助网络的工作人员原则上只从三秦绿色学堂的学员中选拔，特殊情况下直接进入互助网络的成员优先安排进入同层次的培训班学习，目前的互助网络成员根据实际需要分批进入三秦绿色学堂进修。到2008年，担任互助网络各部门负责人必须是从三秦绿色学堂结业，未取得结业证书的原则上不得使用。



※ 三秦绿色学堂项目成员需要进一步了解重庆s-leader培训、北京绿色大学生论坛能力培训、南京绿石军校等地比较成熟的培训体系和其他各地的有关培训的详细情况，并做分析，分析后研究结合陕西本地需要的培训体系。
1、三秦绿色学堂考勤纪律
2、三秦绿色学堂档案管理（可以作为实践环节让学员亲自管理）
3、三秦绿色学堂学员考核办法
4、…………
5、…………


课程安排(略)

不一定正确，按照以下方式进行准确定位，确定培训内容、目的和方式。

秦岭·阳阳

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