“20行动”第五次网络会议记录

吹走眼中的沙

“20行动”第五次网络会议记录

一、
会议时间：2009年4月25日
星期六
二、
参与人员：项目总协调李燊（主持），12城市协调单位（社团或组织）代表
三、
注意事项：
1、主持人用绿色字体。其他人员用黑色字体。
2、会议主体时间8点半--10点，在这个时间内，请群里的其他活动参与社团的朋友不要发表意见和疑问，有什么问题我们在最后准备时间请大家阐述，作答。
3、请与会人员注意时间和表达问题清晰。
四、
会议内容：

1、
会议议题一：我们最后一次活动，是做一次环教！大家谈谈怎么做环教！

第一：关于活动开展时间，6月的第一个星期，刚好是六一儿童节的那个星期，具体的时间不统一规定，活动在这个星期开展完毕。

第二：环教对象，以小学生为主，最好是4-6年级的学生，也可以是幼儿园或者初中生，但估计是少数，不建议在这个学年段开展活动，对象的把握难度大。

第三：怎么开展一次环教?
1，选定环境对象，根据不同年龄段，不同教育背景的人的环境内容和策略是不一样的。
2，选定环教主题，环境教育的范围太宽泛。我们需要定一个主题，比如说水，比如说节电。
3，环教教案。一定要写教案的，上面2点是你写教案的背景，怎么写一个教案，我后面再找一些材料给大家。
4，联系学校，班级等，一定提前2个星期去联系班级，要和班级的老师沟通，进一步了解学生的情况，再根据实际情况修改教案。
5，根据你的环境教案实施教学。
6，记录你的环教过程（图文，视频等），最后总结

补充：
12个协调员，要清楚我们要干什么，怎么去干，但是去干去实施不是你们的事情，这个人是要你们来找的，或者是督促各个社团去找个，原则上是每个学校做一次环境教育的教学，可以在学校，也可以在学校外。

对于教学内容学生接受的多少，需要做一个反馈嘛？这个很重要，是个关键的点，用什么来衡量我们的环教效果是很有学问的，这个是我们做教案的一个关键，大家可以回想下 我们以前的老师，他们为什么要布置课堂作业或者家庭作业，不就是为了检验他的教学成功不和大家学了多少东西吗？

室外 肯定是不错的选择，哪怕是他们的校园

这次还是要借助媒体的资源。既然是配合六一的话，有点新闻点，争取媒体报道是你活动成功的一个关键。


2、
会议议题二；20行动下一年度的活动做什么？

重庆-松鼠
那就实实在在的去做些碳补偿好了

福建中心-小爱
我认为那个行为艺术的活动形式可以保留

上海东华郑洋
开展全国高校自行车拉力赛，那场面肯定很壮观。

福建中心-小爱
可不可以继续减塑的活动，然后以软塑料回收为主题，现在大学生很少有知道软塑料可以回收的


3、
会议议题三;这里12个地区性协调员，哪些人可以下一年继续带20行动，不能的有没有比你更强的接班人。

项目原则是，一个好的项目不是用来培养新人的，特别这个领导的位置不是用来培养新人的，项目需要的是我们做出成绩。20行动在这一年，很大程度上是培养了你们，我不希望下一年再去培养新人。希望现在大二的一定继续。

再提一点，你们这12个人现在谁不是身兼数职。你们还没有体会到专心只作一件事情，好好奋斗一个领域的快乐和成就，我希望在节能，气候变化这个领域，我们20行动项目能出专业的人才

4、
会议议题四：大家觉得各个地区协会的表现怎么样，有没有必要在下一年采取优胜劣汰，也就是6月做完这一年项目后，评估后，淘汰一部分学校

绿色基金美辰：恩，强烈支持
西安青青草-龙：强烈赞同淘汰制，另外给个协调员权利让他们和总部协调选择一些优秀的协会
福建中心-小爱：我觉得可以，可以也加一些之前没有加的协会
长春绿光王星宇：每个社团都有一些优点和缺点，但我想这些都和各自社团的领导人有一定关系，一杆子打死有不妥



5、
会议议题五，对于暑假的总结表彰会议要不要开，怎么开。提议对下一年活动的主要领导做一系列培训，大家觉得呢

大家对暑假进行总结表彰和培训很期待，觉得有这样的强烈需求