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在南京大学生环保社团论坛上的发言（存稿）
高学军（江南时报特稿记者）
   被邀请在这里发言我感到非常荣幸。今天讨论的主题是“大学生环保组织如何与社会合作”，这是一个非常有意义的话题，也正是我觉得对于学生社团来说很紧迫的一个问题。
环保发展到今天，已经不再是玩概念的时代，不再是启蒙的时代。就像网络事业刚刚开始的时候，凭一个概念就可以圈很多风险资金，而实际上他把钱都花完了你发现他连个赚钱的模式还没找到。所以现在人们要求你有真正的赚钱之道，不会再被“网络”这样一个概念所吸引。环保也是一样，现在人们希望你能够做一些看得见摸得着的事情，而不想再听你泛泛而谈，说什么沙漠化、水土流失、环境污染，很严重很严重很严重，人们想知道这样一些问题：问题发生在哪里、问题是怎么发生的、问题应该如何解决、你为解决这些问题做过什么。
现阶段人们对于环保工作的要求显然要比从前更高。人们第一要求环保工作者能够更踏实做事而不是作秀，更不是去游山玩水；第二人们要求环保工作者能够更专业，能够更懂科学而不是只会煽情，比如说现在会在重要项目的环评中引入听证会机制，那么环保工作者在听证会上要说些什么呢？煽情肯定是靠不住了，你必须像专家那样说话，或者你至少懂得事前去与专家交流并获得相关的支持材料并且在听证会上引用。当然听证会只是一个例子，事实上即使你要做一场演讲，你的听众肯定也不会再满足于听你煽情，听众也越来越理性和科学，他们希望听到你的道理，看到你的证据。所以说环保现在不是表演，环保是正经八百的科学，不仅包含自然科学，还包含社会学、法学和政治学。煽情的时代已经过去了。
关于大学生环保组织与社会的合作，我下面想讲一些实际的操作问题。大学生还是学生，社会阅历不会很多，这是很大的劣势，但这也是客观情况，不要尝试去解决这个问题，因为成长并获得社会阅历这是一个自然的过程，所以考虑问题要在正视这个客观情况的基础之上。另外，大学生没有经济基础，也缺乏各种条件支持，学生的任务就是在大学里学习知识，不能花太多的精力去做其它的事情。所以我主张，如果做环保不能与你的学习相得益彰的话，那么你最好不要做环保。有的同学可能会觉得做环保也是一种社会实践的方式，是的，的确是这样，但是如果你仅仅是为了走出学校、仅仅是为了参加一些课余活动、仅仅是为了锻炼自己的组织和领导能力而去做环保，而不能把环保与自己的学习过程相结合，那么你的收获终将是有限的，你也不太可能很投入。所以我认为，你最好能够把环保作为学习和促进学习的一个过程，在做环保的同时你不会感到自己的学业受到影响，相反你觉得对自己的学习有所促进，你在准备投入大量精力时不会觉得为难，不会觉得跟学习发生了冲突，最好是你通过做环保能够写出几篇像样的论文，这才说明你是最适合做环保的。
具体来说，我认为环保工作与法律专业、社会学专业、经济学专业、生物学专业、化学专业以及环境相关的专业都不会有冲突，但我不主张学计算机的同学去参与环保，除非你有这方面的非常强烈的兴趣，学计算机的同学最好去研究微软和IBM，争取不久之后能够取而代之，革命工作没有贵贱之分，只有分工不同嘛。
最后，我想说说大学生环保组织如何与媒体合作。我前面也说了，媒体记者需要很多很专业的调查报告和一些可靠的数据，如果你们能够做出这样一些成果，千万别忘了告诉我。另外许多媒体记者都是需要新闻线索的，如果你正巧发现一起严重的污染事故和环境违法行为，你可以尽快联系媒体进行曝光，利用媒体的力量来监督污染行为。
   最后，需要注意的是，环保往往是利益相关的，有时候搞环保是很危险的，我建议大家不去做那种可能与污染者发生正面冲突的事情，比如说在污染现场调查取证，或者去质问污染者，除非你们一起去的人很多。安全是第一位的。

长安野人

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edward

我觉得上面的友协说得很实际，但是有些又说得有点偏激。我不全赞同这位作者的观点。
当然它所提到“如果你正巧发现一起严重的污染事故和环境违法行为，你可以尽快联系媒体进行曝光，利用媒体的力量来监督污染行为。”我觉得是很好的一个方法。