王子健：被误读的绿地图

彩云

反思我们做的绿地图是体现了什么，又在哪一个层次。。。唉觉得自己有点像井底之蛙了，绿地图出来之后，沾沾自喜，却没有另外想这些东西。

米兔

大一刚进协会时荣幸有鲸鱼老师带着，画了一张绿地图，绘图范围是大学城里的保留村，主题是正在建设的房子和建筑废料。。之后做自然体验时画秘密花园地图，又一次接触，虽然知道这不是真正的意义上的绿地图，但还是借着绿地图的幌子画了。。。

草蛇灰线

真是藏龙卧虎啊，佩服佩服，长了不少见识，以后还是需要在这里多多修炼，多多学习。长长见识。

绿行小蘑菇

说的挺好，绿地图的魅力也在于它有性格，它生动鲜活，带给我们美好和思考，最终落实于行动

Fireworm

貌似一些景点(尤其特别名胜的)的风景文化地图就已经很是完善了
承德避暑山庄就很是不错的样子

兰大绿队青草

绿地图不只是一张地图，我们真正想要达到的是恢复人与土地的感情、人与人的连结，在一步一步地踏查生活周边环境中达到。
这句话我记下了，之前做的绿地图，要么只做了人文的，正在做的绿地图却又是只做了植物的，左偏右偏，始终不在点上~现在有点方向了
谢谢

ges、xc、xhs

看完了，突然发现自己以前对于绿地图了解太少了，不过这届的绿地图，我一定会试着去做到更好

绿沁南岭

然而问题来了、
我们不单要知道绿地图为什么、还要知道绿地图怎么做
我很赞同绿地图制作过程要联动周边居民，那么怎么去调动这群人，才能达到即完善我们想要的图纸、又可以让他们参与互动、深深思考自己家乡本土文化和环境呢？
曾做过4-5绿地图、个人觉得过程很有趣

华科小帆

绿沁南岭:然而问题来了、
我们不单要知道绿地图为什么、还要知道绿地图怎么做
我很赞同绿地图制作过程要联动周边居民，那么怎么去调动这群人，才能达到即完善我们想要的图纸、又可以让他们参与互动、深深思考自己家乡本土文化和环境呢？
曾做过4-5绿地图、个人觉得过程很有趣 (2015-06-09 16:32) 

                               
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调动大家的话，一部分是介绍绿地图，鼓励大家参与绘制吧，再者就是采访周围居民的时候顺带介绍绿地图的概念，制成地图之后要赠送给他们一份，然后就是通过媒体宣传，让社区居民知道有这么一件事情，让更多人愿意参与进来~

华科小帆

想要画的是校园绿地图~
恢复人与自然的联结，人与人的联结，这应该是绿地图的宗旨所在吧~
但是如果两者兼顾的话感觉工作量好大~特别是要挖掘老房子背后的故事~虽然那些老房子我的确很感兴趣。
还有一个，绿地图画的是自然、社會人文、可持續生活的景点，可是我环顾校园，看到的都是改建改造工程，粗暴地折腾自然，没有生态餐厅，也没有有机商店，那这些是忽略还是作为反面例子展示呢？