南信大环协溧水暑期社会实践第三天

沈小煜 · 发表于 2011-7-13 22:34:18

7月11日清晨，环教组的队员们冒着蒙蒙细雨，赶到之前与孩子们约定的地方开展支教活动。

“教室”是当地的一间居民房，老人很热情的接待了我们的队员。接受辅导的学生陆续前来，由一年级到初一不等，涉及的科目除了涵盖语数外物化五个基础学科，还有历史地理体育美术等“非主流”科目。

活动开始前，队员们在培训师吴敏的带领下邀请孩子们一起进行游戏藉以“破冰”消除大家彼此间的陌生。

活动中，我们的支教形式主要为多对一，即以各自的特长学科，帮助学生细致彻底地克服困难。大家通过一段时间的接触，尽量去找出学生的的弱项学科或知识点，告诉他们怎样去弥补这种缺陷并努力去发掘他们的优势，鼓励其继续保持下去。对部分学生，我们记录下了他们各自的特点，在活动节航速后
告诉家长在孩子今后的学习生活中应该怎样去帮助孩子，鼓励孩子，把孩子的学习搞好。

期间遇到一位独特的学生，他有着惊人的心算能力，却用即为复杂的方法解答最常见的简单除法运算。负责辅导的队员耐心地给他举例分析这种方法的弊端，并用常规的解题方法反复做题教导他。终于在大家不断的努力下使他现场改正了解法。

上午的辅导，是支教组在今后5天与当地学生们的第一次接触。今天的经历，使队员们对日后的有关气象灾害的环教课程积累了丰厚的经验，也在自己和学生之间建立了最初的友谊。

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啾啾 · 发表于 2011-7-17 23:48:51

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