4.22总结分享会 (蓝字:不足 绿字:改进 红字:感悟) 叶拓区
1、野孩子
但是场面有些混乱。准备可能有些不足。
2、龙岩绿卫—火苗
对啊,同时也是较为拥挤的一区
3、龙岩绿卫—天空
是场地太小
4、野孩子
小孩子很喜欢叶拓,但是部分人只是喜欢玩喜欢画画感觉新鲜,很少一部分会感受到叶子的美好
5、各种准备过于仓促
\\
6、龙岩绿卫—天空
就是树叶重复太多次了
龙岩绿卫—天空
1、以后啊 当然是要提前准备
2、欣源-雪狼
场地小可以拓展出去
3、欣源-雪狼
表示你们在那小木屋可以拓展出去,我们那天坐的那一排也可以弄
欣源-雪狼
而且叶拓负责可以分组,2-3个人负责15个人,那是可以有的,外面的树荫处都可以,可以多点摆摊
欣源-雪狼
亭子外的两棵树都有大理石可以坐,可以在上面弄
4、11-五一-晓迪
要是场地已经定下来只有这么大,有没有去想怎么安排才能不那么拥挤?
5、龙岩绿卫—天空
要注意身边的东西!利用它 还有就是要分工这样才会不乱
6、11-五一-晓迪
老人们说,学会利用周围的资源
欣源—萝卜
要的是有效利用…
7、龙岩绿卫—天空
我们要主动的跟大家还有小盆友们交流 这样才会产生感情 才是一个真正的团队 才能跟小盆友们更好地交流 才可以跟他们传递环保
野孩子会发现叶子的神奇和美丽
观鸟区
集大-沼泽地
我们鸟区的基本情况先说一下吧!原本是有两个环节的,是认完鸟之后再去观鸟。刚开始我觉得我们区的几个娃的初衷都是很好的。都希望自己从鸟组的人那里学到一些知识然后教给那群可爱的小朋友们!
集大-沼泽地
所以在活动还没开始前整理完场地之后就已经拉着鸟组的人讲解那些鸟知识。我看到了他们的认真跟耐心。这点我觉得也是他们个人的收获吧!
集大-沼泽地
1、之后在第一队小朋友们过来的时候,由于一组人数比较多,加上天气热与小朋友那种急着想“做任务”的心里,场面就有点乱了。我发现认鸟游戏那边边讲边贴鸟图是完全来不及的。
集大-沼泽地
2、就这样,第一组还没走的时候第二组过来了。接着我就发现慢慢的我们这边的性质就变了,都成了孩子们盖章的一个点而已。我们想讲的鸟知识或者想引导观鸟的都完成不了。或者说照顾到这个小朋友就不能照顾另外一个小朋友
集大-沼泽地
所以,在整个过程中,我们完全不可能兼顾到所有的小孩。可能那些学生都有时间的限制吧!所以这也是一个问题。
集大-沼泽地
3、然后说到交流的话,我觉得在我们各展位联系人之间的交流、小孩与引导员的交流、小孩与展位组人员的交流、行动组与展位组的交流。这几个中行动组与展位组之间的交流做的并不是很好。虽然其中有一个调度的,但是会由于位置的不确定造成了行动组到展位组的不确定性。
4、还有一个交流就是协会与协会之间的交流做的并不是很好。整个场下来,给我一个感觉就是哪个协会负责哪一块,接着,这个协会来了,也做完了这一块的任务了,然后就走了…在两个协会之间很少有在一起讨论一起交流些相关
集大-沼泽地
总的来说这次的活动做的这么大。整体上讲我觉得还是给了我们很大的启发的。办一次的活动真的不容易,大家的努力让我很感动。
集大-沼泽地
还有最后唯一的一个就是。毕竟这么多个协会的人在一起做一件事。大家都为一个共同的目标努力了这么久。最后就差一张合照啦!!
集大-沼泽地
动也就开始了。所以有种措手不及的感觉。但是我自己有在努力。并且我也看到了我们这群植物人也努力的做一名鸟人。大家都为这次的活动付出了很多。所以说这次的活动真正给了我以及我们组的小孩们一个真正锻炼的机会。
11-五一-晓迪
嗯,我看到了大家的努力
集大-沼泽地
再最后就是培训营给我的最大感觉就是我真正的看到了一群热爱大自然的伙伴们!
燕鸥
想起菜爷的两句话,一句是:再这么做活动,培训营的底就空了。再一句是:就算就算砸锅卖铁也要把活动做成。感恩区:生态大脚丫
野菜(厦大)
生态大脚丫的话 因为我是行动组的 所以是后来带完队伍之后回去看到情况的 一片混乱
野菜(厦大)
主要的原因大概就是:1,本来大脚丫是需要安静的环境的,结果人太多,导致拥挤,可能达不到效果 2.因为学生一直在被赶时间,所以也没办法很好的做好活动
3.行动组跟展位没有联系好,明明不可以继续加人 还是一直有人过去
行动组
龙岩绿卫—火苗
1、还有就是行动组与各区间的联系不足,导致区域较为拥挤
绿缘-凌子3
其实也出现了家长老师急着想结束,,然后引导员开始急了,开始到处问有没有空 位,有点2、自乱阵脚,面对这个情况要怎么处理?
欣源--豌豆
3、我自己出现的问题是,在点与点间联系各展位负责人的时候没有很好的组织队伍,导致队伍散乱,再组织浪费时间。这是与搭档间的配合问题
欣源--豌豆
就是在联系的空闲时候大家跑去吃东西了,分散了
欣源--豌豆4
(答野菜)一个人联系展位的时候,另一个人给小朋友讲解一些关于环保或是整个活动的内容,不至于让他们觉得无所事事。联系好后就可以直接过去,节省再集合队伍的时间,也使整个流程紧凑化
1、 绿缘-凌子
给我最大的感触是他们懂得比我更多,很多鸟她们认识走我不认识。我在那一刻才真正体会到我是一个引导员,不是讲解员,我没办法面面俱到。所以我们不必太过于追求介绍各种各样的植物各种各样的鸟,而是要引导他们喜欢自然
展板组
绿爱-牛郎
我们回出现慌乱的局面
绿爱-牛郎
我在展版区,那边一直讲解,,很多 时候是小孩子听不懂也不想听,反而家长大人 认真听
绿爱-牛郎
一句话,,从来没有讲解过故事,,经验不足啊
接待处,领奖区
绿爱-牛郎
还有领奖品的时候很乱那边。。一堆围上来。。表示引导的人应该要先让孩子门排好对。。有是有,很少
11-五一-晓迪
领奖区和招待处乱是我事先没有安排好A区的人员的问题
其他
龙岩绿卫—火苗
1、活动之前没有事先破冰
龙岩绿卫—天空
不是 是大家 因为我是第一次来的
龙岩绿卫—天空
不止是绿卫和绿闽
龙岩绿卫—天空
2我觉得我们之前想的突发问题很多都是小孩纸和家长会出什么问题 而比较少想我们会出项什么问题
龙岩绿卫—火苗
还有人员流动太大,活动前还有人员的调配问题
细雨
现在先是撇开客观问题,谈谈我们自身的
细雨
主观问题
米可❤
在检讨别人哪里哪里不好的时候先想想自己有米有哪里不足了
欣源—萝卜
活动,主要分三块,一是前期准备,要求是准备要足,要细!二是过程,要求是要活!三是总结,要求是精,急时。大家觉得做到多少!继续上课…
欣源-雪狼
所以要严格要求,求其上,得其中
野孩子
review 之后要应用 才有价值
我觉得每次都会总结 每次只会还会继续犯错 这是好事 没有状况是不可能的 我们只能让我们越来越主动的掌控局面应对各种状况 为什么我们总结效率还是不那么高 是因为我们的总结宽泛了或许下次还记得我们错了 但是没有那么深刻 除非少数人记忆深刻 所以我建议 总结的时候采用积极的语气 带思考会的应对措施 不是我们哪儿哪儿出问题了 出什么问题了 问题带来怎么样的后果 怎么样面对 怎么样应用改进 当然总结也需要全面的 但是我建议在全面的同时兼顾细致的 剖析 总结 解决 应用 over
野孩子
尤其是这次会议之后的整理的人员 可以在全面概况的同时 层层深入的总结 over
燕鸥
首先,大家给自己鼓下掌吧。
大家都明白为什么要给自己鼓掌吧?
11-五一-晓迪
肯定自己的努力
梦野丹花
我们成功的要给自己鼓掌,发现问题反思也给自己鼓掌。
野孩子
下一站会遇见更美好的世界和更美好的自己
梦野丹花
能去改善也要鼓掌。
龙岩绿卫—火苗
我们在这分享就是值得鼓掌的
细雨
下一秒,我们会更好
燕鸥1
所以应该给自己鼓掌。
活动还在筹备的过程中,我就常常觉得不可思议。难以置信。
一群大学生,居然有勇气去做这样的一件事。
欣源—萝卜
我终改变不了那个开始,何不善待这个结局!
细雨
过去了,我们应该懂得,我们沉淀了,我们才会有收获
梦野丹花
既然有一个方向了,就一直向前冲。没有想太多。
野孩子
老师之前分享的那个童话说 自然都是缓慢的 你们上一秒的努力让下一秒的世界更美好 也在下一秒遇见了更好的自己
或许长大以后那些孩子就成了现在的你
有的人心里播下了绿色的种子 有的人心里绿色的种子发芽了
一点一滴都因为你们在改变,你们也因为这一点一滴在成长。尼玛,好励志,好感人,所以应该给自己鼓掌。
燕鸥
我们只是兴趣组织,没有娘家,没有靠山,有的只是这群人,还有一群相信我们支持我们的人。
可是为什么大家还是这么乐意被这个非法组织传销呢
兰理环协-风铃
有这群人就够了
龙岩绿卫—火苗
有这共同目标的一群人,一起向前,是非常令人兴奋的
燕鸥
而且,这个活动的很多内容都是在一个月内赶出来的。
所以很多很多,都是一个字“赶”
所以在倒计时一周时,回看我们的准备,我常常想到的就是“不可思议,难以置信”。
集大环协—桃子
老师我们不是非法组织,应该说是民间组织才对,社会上还有很多这样的组织,我们做的事情并不违背法律,反而是对社会有利的,只是因为一些原因没有正式注册罢了。现在这样的组织有很多,而且占总的组织的大部分。
你们是最棒的!
燕鸥
但是,事实证明,我们都做到了,尽管有很多的不完善,比如展板字太多,比如现场的混乱,比如大家一开始的紧张崩溃和无措,感觉各种的不满意。
但我们做到了。这就值得我们为自己鼓掌。
这样的机会非常难得。那么,认真总结经验,在经验中成长,这才是我们做这个活动得到的最大收获。
说句实话,想通过一两次活动就让小朋友们有大的改变不容易。那么成长更重要的,是我们自己的总结。
11-五一-晓迪
3、很多人说网络培训没有什么效果,那我们以后应该怎样解决这个问题啊萝卜
欣源—萝卜
然后回答晓迪,那样的培训,我不知道大家怎么看,反正我个人觉得肯定是达不到多大的效果,只能给自己一个比较好的心态准备和活动了解。
但是这个环节还是不能少。
要达到比较好的培训效果的话,我觉得是,在会前组织每个协会的联系人,开小会,先表明内容,让他们注意培训过程中的问题,记录。会后由各个协会老人组织在各个“分舵”进行口口培训。最后反馈问题,组织方针对问题组织下次培训内容。大概意思就这样。熄灯了
11-五一-晓迪
严格监督各协会的负责人,让他们自己先弄明白这个活动的各个方面,再向下面的志愿者传达,并向上反馈问题和意见等。这点这回没有做到位。个人觉得,网络培训是否可以只对各地负责人进行,并要求负责人跟下面的志愿者面谈开会。 |