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《鸟与梦飞翔》第三期——请教如何把Word格式改成PDF格式

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发表于 2007-7-17 13:09:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
总编:
郑锦坚(MARS)

责任主编:
赵春阳(双鱼)
  
编辑:周娜(达达)

资料整理:
赵春阳(双鱼)

校对:
洪银玲(铃铛)
石晓恺(番茄)

名誉顾问:
高贤芳(小白)
李丽珊 (小三)

中国护鸟联盟邮箱:china.cbhca@gmail.com

绿野协会Greenwild:www.Greenwild.org

主办:中国高校护鸟联盟

承办:厦门大学绿野协会观鸟护鸟项目

目录
校园鸟类推广周活动  2
鸟市调查
石码鸟市调查      3
第25届爱鸟周社区环教     5
观鸟护鸟项目组发展报告  6
大学生绿色营全国巡讲厦门站  9   
绿野协会全国高校鸟类同步调查 11   
2007中国民间湿地保育论坛会议      讲座      13
绿色文化与人关怀演讲     14
徐大鹏老师讲座      16
五一营
云霄双龙戏猪队      17
东山汗汗队      18
海沧PX项目队       21
2007年世界环境日中国主题及标识发布     24  
鸟与禽流感      26
守护鸟儿,绿野在行动
厦大青年采访绿野观鸟组长高贤芳  25
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 楼主| 发表于 2007-7-17 13:10:17 | 显示全部楼层
2007年5月21号到26号(由于05.20下雨,故当天的活动取消),绿野协会的观鸟小组在厦门大学漳州校区高尔夫球场外围举行了校园鸟类推广周活动。此次活动的目的一是旨在宣传常见鸟类的知识,引导大家对大自然新的理解;二是对观鸟组内人员进行大“扫盲”。
此次活动整体效果还不错,组内人员较好的分工及组外人员的参与使活动基本上达到了预期的目的,同时也使组间人员得到更好的沟通和交流。经过此次活动,观鸟组的整体观鸟水平有了不小的提高,组外人员也丰富了关于鸟类的知识,特别是在看到栗喉蜂虎的优雅灵动的身形,听到宛如天籁的鸣叫时,很多的人都兴奋不已。
活动结束后所得鸟种记录共39种(7目26科),调查记录的鸟种比较稳定,排除天气原因,整体可以反映出高尔夫球场外围仍保持有生态平衡。在那边还发现了一定数量的家八哥、火斑鸠筑的巢,以及不少的大山雀亚种。
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 楼主| 发表于 2007-7-17 13:10:54 | 显示全部楼层
三期
鸟市
调查总结
鉴于了解到福建省漳州市龙海市的鸟类交易及吃鸟情况相当严重,为了进一步调查龙海市周边地区鸟类交易的情况,并进行有针对性的保护鸟类的宣教,我们进行了三次鸟市调查。

第一期是在2005年11月15日开始进行的,持续到2006年4月31日。
内容:对龙海市的三个点进行3次的鸟市调查,与政府部门合作拆除两处鸟网,对龙海市的海山小学和凫溪中学进行两场保护鸟类的环教。
地点:漳州市龙海市漳州开发区的大径村、卓歧村和浮宫镇。
项目成果:
(1)大径村、卓歧村和加走湖区的2次鸟市调查:了解到市场上主要贩卖的鸟类为珠颈斑鸠和山斑鸠,价位按个体大小来算,分别为30、20和15元。当地村民购买鸟类主要是为了冬季进补。
(2)浮宫镇的鸟市调查:根据调查了解,有一小部分居民以捕鸟为主业或者副业,当地居民吃鸟的情况较为严重,虽然听说过禽流感可能会传染疾病,但他们认为鸟肉较补,因此,相当部分居民有吃鸟的习惯。
(3)拆除鸟网工作:加走湖山区的鸟网全部拆除完毕,浮宫镇附近的鸟网拆除完毕。
小结:由于是第一期的鸟市调查,虽然准备的不够充分,经验也不足,外加经费、天气等的限制,但是通过大家的努力与红树林小组的配合,还是取得了一些不错的效果。


第二期是在2006年12月24日进行的,是第三届生态营入户调查。
调查结果:
1.鸟类主要出现在红树林里,镇里很少,主要有白鹭、北红尾鸲、翠鸟、琵嘴鸭、池鹭等。由于红树林的砍伐、捕鸟以及杀虫剂的大量使用等原因,鸟类有所减少。
2. 海边巡警少,村民捕鸟情况多见。鸟网主要架在红树林、农田、山上,据说小学附近也有很大的鸟网。一般是傍晚架网,第二天早上取下。
3.在农贸市场对面有卖鸟的现象,其中一个妇女几乎天天摆摊。出售的鸟类主要有: 麻雀、翠鸟、黑耳鸢和小白鹭,偶尔也可以看见猛禽。另外有村民反映大桥下也有人在卖小白鹭,相当数量的鸟运往石码、东原等规模较大的鸟市。
4.当地吃鸟现象严重,主要是吃麻雀, 村民认为吃鸟可以补身体,餐馆里也有卖鸟,少部分家庭有养鸟。小孩子保护鸟类的意识低, 有打鸟、掏鸟窝的现象发生。
5.政府在鸟类保护方面没有制定有效的政策和采取相应的措施,村民护鸟意识淡薄, 甚至有人说:“禽流感不如口感。”
小结:总的来说,当地捕鸟现象十分严重,宣传工作很缺乏。第二次生态营曾用禽流感和鸟类的关系作为宣传的手段,现在看来要从多方面下手才能收效:鸟类的营养作用、鸟类的生态效用等。宣传活动要广泛发动政府、媒体,长期进行,特别是秋冬进补时期。建议政府组织督察队,对捕鸟行为进行制止和处罚。
第三期是在2007年4月1日进行的,是去龙海的石码鸟市做调查。所有的队员分为了四组,一组在中山亭环教,三组去做调查。

先说环教组,可能是踩点的问题,中山亭虽然人流很大,但是多是老人在那里打牌,还有一些社会青年,有的连普通话也听不懂,所以交流有些障碍。不过我们是不畏艰难的,我们也有会闽南话的队员,他们的口才是很不错的。调查组的成员们收获也不少,有一组可能是地点不太好,在一条街走来走去,好不容易才得到点信息:有卖孔雀的,两只可以卖到1500多,但那只孔雀好像状态不太好。有一组用的是蹲点的方法,得来的信息可是真实可靠的。
调查结果:
鸟贩多数卖的有:麻雀,珠颈斑鸠,山斑鸠,锥鸟,田鸟,鸽子,鹌鹑等。麻雀一只2元,珠颈斑鸠一只16元,田鸟一只13元,鹌鹑一只4元。
调查中还发现那里人对吃鸟已经很习惯了,有的认为吃鸟可以用来补身子。有的鸟贩甚至知道卖鸟是不对的,知道有“爱鸟周”的活动,知道被抓后会罚得挺狠的,但还是在卖,只要有市场有需求,他们就会卖。
环教时市民给出的冷漠态度让我们的工作不好开展,但是我们很欣慰的是,还是有人在出自真心地关心鸟类,关心环境问题,给我们送来了水和问候。
三期小结:前期工作要做到位,资金、时间、天气都要预测好。1.宣传是一定要做的,但宣传方式值得商榷,应该想一些更有针对性更有效率的方式;2.环教很重要,选好地点,比如学校之类的,学生接受起来比较容易;3.政府工作要做到位,也可以借助媒体来扩大宣传,呼吁政府相关部门加大打击力度,深入调查鸟市上野生鸟的来源和流向。


作为一个高校环保社团,厦门大学绿野协会自诞生以来,一直坚守着“倾听荒野之声,传递绿色梦想”的最初信念,执着地努力奋斗着,而“观鸟护鸟项目组”则在推广观鸟理念、普及鸟类知识、宣传爱鸟护鸟、倡导环保意识等方面做出了自己的贡献。爱鸟护鸟一直是本项目组的重心,为了客观全面的认识鸟类所受的人为迫害,我们已在漳州各地持续开展了三期鸟市调查,覆盖面越来越广。通过前面的调查,我们发现龙海市石码及其周边地区是一个很大的野生鸟消费市场,那里的捕鸟、卖鸟、吃鸟等行为很普遍。
3月25——3月31日是福建第25届爱鸟周,因此,我们开展了“石码鸟市调查——第25届爱鸟周社区环教”活动。此次活动的目的在于实际客观地调查石码鸟类交易市场,并开展以“提倡爱鸟护鸟,反对捕鸟吃鸟卖鸟”为主题的社区环教。
此次社区环教共有13人参加,其中一人是领队,其余的人共分四组。其中三组分别前往已踩好点的市场进行鸟市调查,重点是卖鸟点的数目、鸟市的规模、鸟种、鸟的来源以及消费者等,剩下的一组在中山亭广场挂横幅 ,摆展板,进行社区环教的宣传,晚上还召开了活动交流会。活动结束后由各小组分别撰写小结报告,整理活动相片,汇总后将总结报告及相关照片及时发布到各论坛,并提交给林业局、环保局、及媒体等部门。
后期还在厦大漳州校区进行了摄影展,并组织了签名活动。
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 楼主| 发表于 2007-7-17 13:11:35 | 显示全部楼层
简介 小组全称是厦门大学绿野协会观鸟护鸟项目组。从2002年12月开始正式成立,主要培养观鸟爱好者,传播观鸟理念,开展鸟类调查与爱鸟宣教,以达到传递保护鸟类及其栖息地,保护周围环境的理念的目的。小组的项目以子项目开展,子项目均围绕观鸟护鸟的主线开设。
项目特色
一是本土化,利用学校附近的鸟类资源培养观鸟爱好者,同时在本土开展鸟市调查,结合本地环境状况进行宣教活动;
二是注重与本地观鸟会的联系,保持与厦大生科院老师的联系,有效利用可利用资源;三是创新活动形式,开展了暑期观鸟营、观鸟大赛、鸟类长期考察等新的活动形式,以便更好的开展项目。
历史 观鸟护鸟项目组到今年是第四代了,从云云、阿土、阿木到MARS、白杨、山大到我们再到06级的这些人,小组的发展从尝试逐渐过渡到快速成长。从开始的只有例行观鸟,到后来有了鸟市调查,有了拆鸟网,有了观鸟露营、观鸟环教、观鸟营、观鸟大赛、绿野观鸟推广周,有了现在的几个长期项目活动,还有高校护鸟联盟;从无到有做了常见鸟类的展板,书签,有了梦翔编辑部,出版了电子版的《鸟与梦飞翔》;小组里的人越来越多,喜欢观鸟的人也越来越多,观鸟的理念也经实践不断的升华。现在简单的列下主要的小组活动结构和其他的一些东西:
各个子项目:
第一部分子项目(社区护鸟宣传工作):鸟市调查+可持续护鸟环教项目+校园鸟类展板讲解。
第二部分子项目:(鸟类调查)例行观鸟+观鸟推广周项目+观鸟培训&校园观鸟大赛+全国高校鸟类同步调查项目+红树林鸟类调查项目+白鹭巢位考察项目。
第三部分子项目:(内务工作)例会制度+梦翔编辑部+观鸟露营+小组人员交流和聚餐+每周一鸟+项目财务和会计。
第四部分子项目:暑期观鸟营项目+中国高校护鸟联盟年会+观鸟护鸟项目的项目管理培训+观鸟营的后期高校巡回展。
第五部门子项目:外联+基金申请工作。

活动设置:
1.例行观鸟:每两周或者每月进行一次,旨在让协会的人体验观鸟和掌握一般的观鸟技巧。
2.观鸟露营:旨在培养项目组组内团队精神以及丰富露营的形式。
3.观鸟环教:旨在向中小学生推广观鸟及爱护鸟类保护环境的理念,通常每学期一到三次。
4.鸟市调查:调查本地鸟市交易的情况,包括拆鸟网、暗访入户、社区展板座谈等。
5.观鸟大赛:面向全校进行观鸟培训,然后通过比赛让更多的人接触观鸟。
6.红树林鸟类调查:利用本土红树林资源进行特定鸟类调查,现在仅作海门岛的。每月一次。
7.白鹭巢位考察:考察学校附近的一个重要白鹭栖息地巢位及白鹭生长状况,重点放在四到六月份白鹭繁殖期。
8.全国高校鸟类同步调查:与联盟的其他高校同时开展每月一次的校园鸟类资源调查,数据收录到中国观鸟记录中心,参与中国大学校园观鸟排行。
9.绿野观鸟推广周:以母亲节开头的那一周开展协会内观鸟推广活动,安排较多观鸟机会让协会内的人体验观鸟同时增强组间交流。
10.观鸟营:以观鸟为主题的绿色营,在暑期的时候用半个月的时间考察一个地方的鸟类资源状况,森林或者海岛现状,还有当地社会的人文调查。努力发展成为全国高校鸟类保护社团的交流与合作平台,并为各协会培养环保工作人才。
PS:小组的活动并不局限于这些,适当时候还会有其他的活动,而这些活动的实践经验在一步步积累,路还很长。
财物管理:小组公共财产分散在组员间存放,在物品增多的时候需要设置专门人员来管理。
小组的人员机构:
概况:整体分为四个羽——自由羽、技术羽、创新羽和文宣羽。各羽各有其侧重处:
文宣羽负责一般内务如例会、财务、小组大事记、每周一鸟、海报、观鸟环教教案、
外联等,负责的工作较杂。梦翔编辑部就挂在文宣羽下;
创新羽实施新项目,并要求能够对项目进行评估和监督;
技术羽是培养观鸟人才的,除了例行观鸟,还要能够对观鸟理念进行推广与提升;
自由羽基本上是哪里需要就到哪里去的。
PS:人员分成四个羽目的在于便于管理,因为小组人员增加了很多,分羽就很好的让大家明确自己要做什么。但是这样分工,容易产生片面发展,所以除了让人员做好本职工作以外,还鼓励大家多交流和换位。其实很多时候一件事需要用到全部羽的人员,这样各羽间就有交流了。
有关老人:老人也基本像分羽那样分工,有人专司统筹协调与外联,有人负责项目的进展,有人负责内务。除了三个负责人外,还有非负责人的老人,帮助主要负责人分担各种工作。

小组的外联:
包括与厦门和其他各地观鸟会的联系,还有其他高校社团观鸟护鸟单位和中国红树林保育联盟等。
项目组的资金:
来源:绿野基金、全球绿色基金会(GGF)、绿石基金、红树林保育基金(暂未有商家赞助)

最后的话:
在小组良好的发展态势之下,一代又一代朝气蓬勃肯做肯思考的绿野鸟人不断地努力,在家一样或者说比家还温暖的氛围下共同为环保出力,快乐地成长。这些人以后不一定在环保领域工作,但是会在各自的领域上用环保的理念去做事。我们希望,每一个从这里出去的人都是精英都是有环保思想有良好习惯有踏实做事态度的野鸟人。
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 楼主| 发表于 2007-7-17 13:12:11 | 显示全部楼层
大学生绿色营十年巡回展 ——厦门站
为了让更多的同学了解绿色营,学习绿色营的精髓,更关注环保,热爱环保,绿野协会于2007年5月12、13号在厦门大学进行了全国大学生绿色营展板的宣传活动。
绿色营是特殊的学校,是锻炼绿色人才的熔炉,是传播绿色种子的‘星星之火’。绿色营影响着越来越多的人,它培养了很多的环保骨干,其中就包括绿野的创始人。绿色营里有着很多值得我们学习的地方。我们的展板以纪念全国营十年为主题,主要以图片为主,为了帮助同学们更加深入、全面的了解,我们配有展板的讲解员,分别在中午、晚上人流较多的时候结合展板内容讲解绿色营的起源与发展,以及唐老师和他妻子马霞的故事等。栩栩如生的照片加上讲解员声情并茂的讲解,吸引了不少的同学前来观看,而且我们还给某些感兴趣的同学讲解了我们的小绿色营——五一营。













许多同学看了这些图片,听了我们讲的故事,都深深地被打动了,尤其是唐锡阳老师和他妻子对环保的执著。从整体上看这次活动达到了圆满的效果,但我们更希望我们的宣传真的能起到一定实质性的作用,让更多的人参与到环保中来,让我们的世界充满绿色。
  此次大学生绿色营十年全国巡展厦门站的活动还得到了《厦门晚报》《海峡导报》《东南快报》《厦大经纬》等校内外媒体的关注。
  附录:历届大学生绿色营的活动
保护滇金丝猴,1996 年奔赴云南德钦。云南德钦县滇金丝猴栖息的原始森林面临遭到砍伐的命运,一群热血青年组建队伍赴滇西北抢救原始林、金丝猴,这就是第一届绿色营。
保护原始森林,1997年奔赴西藏东南。绿色营奔赴西藏东南部的雅鲁藏布江大拐弯地区,对那里的生物多样性及自然状况进行了考察。
保护湿地生态,1998年奔赴东北三江平原。营员们通过亲身体验和观察,对于湿地调节气候、促淤造陆、降解污染的功能有了更深刻了解。
探究生态旅游,1999年奔赴新疆北部哈纳斯。营员们关注新疆北部哈纳斯国家级自然保护区的生态旅游现状,揭露当地借“生态旅游”名义破坏生态环境的事实。




关注西部生态,2000年奔赴新疆南部塔克拉玛干大沙漠。绿色营考察了新疆南部沙漠化现状和当地自然保护区管理情况,发现了管理不力、执法不严等导致环境破坏的根源。
保护亚洲象,2001年奔赴云南思茅地区。绿色营深入云南思茅,协助国际野生动物保护基金会开展环境教育工作,关注亚洲象保护与社区发展。
保护沿海湿地,2002年奔赴辽宁沿海滩涂。绿色营对当地水污染和黑嘴鸥的繁殖地进行了考察,提高公众对湿地的认识和对鸟类保护的重视程度。
保护湿地草原,2003年奔赴四川若尔盖地区。绿色营对湿地荒漠化、草地退化现状和长江黄河上游重要地区的水资源破坏的状况进行了考察。
关注海洋生态,2004年奔赴海南。绿色营在海南调查了红树林、珊瑚礁、热带雨林的生存现状,探索海洋生态未来的可持续发展与保护。
访问河西走廊,2005年奔赴甘肃。绿色营在白水江和民勤开展暑期考察活动,走进这一片久被遗忘的西北大陆,找寻自然原始而质朴的震撼。
重访白马雪山,2006年奔赴云南。
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 楼主| 发表于 2007-7-17 13:12:55 | 显示全部楼层
鸟与禽流感
  Birdflu

说过禽流感么?您知道禽流感的严重性么?禽流感病毒是迄今为止对人类免疫系统冲击力最强的病毒之一,感染禽流感要比感染SARS更加可怕,更加难以治疗。
因此,现在政府对于防治禽流感极为重视,公众也逐渐明白了它的可怕性,但是,您是否已经远离禽流感病毒了?我们只知道不吃鸡鸭,但能传播禽流感的动物还有一些野生鸟类,并且据专家分析,吃鸟比吃鸡鸭更危险,感染禽流感的可能性更大,这不是吓唬大家,下面是专家的一个报告:
“野生鸟类是禽流感的传播者,禽流感的病毒很可能沿候鸟的迁徙路线传播。如果人类受到感染,必定是与鸟类有直接的接触。”美国卫生及公共服务部部长莱维特在美国国务院简报会上表示。
现在正是候鸟迁徙的季节,大家在市场上购买的大部分是野生鸟类,也有正在迁徙的候鸟,为了您和家人的健康,你是否应该减少跟鸟类的直接接触呢?
科学研究显示,在自然界中鸟类带有的病毒最为普遍。多种鸟类,特别是雁鸭类和鸥类这些喜欢结群活动并具有迁徙行为的鸟类,大都带有禽流感病毒。携带病毒的个体一旦与群体接触,快速传播的可能性非常高,若与家禽接触就会引起后者大量死亡,并有可能传播给人类。
禽流感的流行病学特点之一是随候鸟或水禽的迁徙而使该病呈世界性分布。野鸟流感病毒全是A型流感病毒。A型流感病毒已在很多动物身上分离得到,包括人、猪、马、海豹和野生鸟类。对A型流感病毒的系统进化进行研究后发现,A型流感病毒有宿主种间关系,而且其它动物A型流感病毒均源于水鸟A型流感病毒。A型流感病毒在野生鸟类宿主体内似乎达到了一种理想的寄生适应,LPAI寄生在宿主的消化或呼吸系统中,大多数野鸟身上分离的LPAI都是无毒力的,宿主没有症状或只是轻微的症状。鸟类之间的传染可以直接的或间接的通过粪便污染的尘土、水、食物及其它沾染物。LPAI有可能通过野生鸟类与家禽接触,传染给家禽,在家禽种群中变异,导致HPAI。
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 楼主| 发表于 2007-7-17 13:13:42 | 显示全部楼层
简介:
绿野协会是厦大人的环保组织。自成立以来,绿野的工作致力于解决学校宣传和社会实践脱节的境况。绿野工作的重心,是社员社会实践、野外考察能力的锻炼和环保观念的提高,是对于自然环境和野生动植物群体的关注和保护,是对于提高社会群体环保意识的宣传和感化。
绿野观鸟组的爱鸟行动为我们打开了一扇通向我们身边的鸟儿世界的窗户。在这里,我们将看到一个声色灿烂的鸟儿世界,那些飞翔的姿势足以唤醒我们童年的记忆。而那些被损害的精灵,面对人类的贪欲和陋习,我们除了无颜以对,还有止不住的泪水。本期访谈的佳宾,高贤芳,作为绿野观鸟组的负责人,将为我们带来更多关于绿野和爱鸟行动的详情,值得每一个关爱环境者关注。那么现在,就让我们一起走进本期节目,倾听自然的声音,感受环保的魅力。
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 楼主| 发表于 2007-7-17 13:13:55 | 显示全部楼层
Part1  “爱鸟行动,我们一直在努力”
记者:你们在做的,让我们一直感动着。
贤芳:(微笑)你们一直感动着的或许不仅仅是我们的行动,更因为你们热爱着自然,我们的天空,大地,森林,和生息在其中的万物生灵。而我们绿野人所做的只是提醒大家——你们的心中还有这样的一份情感。
记者:爱鸟行动是观鸟组的一个长期的项目还是只是一个短期的计划?
贤芳:我们的爱鸟行动到2007年的这一期已经举办了3届。可以说是爱鸟行动是绿野的一个富有传统意义的项目,是三届绿野人的传承。
2005年,绿野协会刚好有一项鸟市基金,于是就筹划在漳州校区附近的浮宫镇开展一次鸟市调查。这一年我们联系了边防和林业等相关部门,一起到田间和林地里拆除捕鸟网,相关媒体还对此进行了追踪报道。
2006年,我们看到了鸟市调查和爱鸟行动存在的巨大的教育和宣传价值,进一步开展了“红树林生态营”的鸟类观察。这一次我们的目的在于欣赏和观察红树林这一个特定的生态环境里的生态群落,其中自然少不了鸟儿,尤其观察了厦门的市鸟——白鹭。
2007年,我们的爱鸟行动以直接的行动走进“鸟类买卖”的现场。在浮宫镇和石码镇的市场,了解买卖鸟类的供应链、规模、价格。而且进行入户调查,了解当地的饮食习惯和对于吃鸟的看法。
这些实践都是对我们社员的一种锻炼。既让社员们亲近自然,欣赏生灵的存在之美,更重要的是要他们知道自己所肩负的对于环境和自然的责任。

Part2  “路漫漫其修远兮,吾辈将上下而求索”

记者:爱鸟行动在开展的过程中,势必要触及到一些人的利益,那谈谈你们在行动中遇见的困难和阻力。
贤芳:做这样的一件事情,是一定要遇见困难的,因为我们的理念和现实总是有这样或那样的冲突。困难的原因,首先是和经济的利益的冲突。买卖鸟类在当地有同它存在的土壤。买卖鸟类带来的金钱上的收益是显而易见的。
  于是我们首先遇到了鸟贩子和捕鸟人的猜疑和防范。他们不会配合我们的调查。遇见我们的队员在假装买鸟而询问,他们一般不回答,有些甚至会赶走我们的队员。
  再者,是习俗的力量。在当地,吃鸟是一种习俗,人们对于食用鸟类,认为是很平常的事情,自然也就谈不上反对了。而向人们宣传爱鸟,不食用鸟类,就不容易被理解,被接受。
  最后,是我们的学生的身份。学生是担负一定的责任的,但是我们的力量实在是有限。所以,我们一般会做一个调查,提出相应的书面报告,递交有关部门。
  还有,在我们的宣传上也是有一定的难度。在社会上打开局面不容易,而在校园内的宣传则是有一定的局限性。

记者:那你们面对这些困难,你们采取了什么哪些措施?
贤芳:环保意识的提高,要切实的在教育中被持续的关注,尤其是小学生的教育。因此我们把教育作为我们宣传的一个突破口。在当地的小学,我们会开展爱鸟的宣传。我们的队员会给孩子们上课,在课堂上用我们的图片、材料等多种形式宣传爱鸟。再者,在厦门市的社区,我们可以用我们的展板,向市民传递爱鸟这样的信息。在社区的宣传会显得比较容易些。但是在于环保的某些方面,还是有待于提高的。不过,不管怎样,我们都在努力,也不管有多大的困难,我们也终将会克服。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”
记者:那在和人们的接触中,有没有一些事情让你记忆犹新,或者说,特别感动的瞬间呢?
贤芳:我在活动中的感觉是,我们不是孤独地在做一件大家不能接受不能理解的事情。有时你感动了别人,而你也被别人感动着。在给小学生上课时,当你看见孩子们的专注的眼神,你总会泛起感动,你会觉得你所做的事情是很有价值的,你的目标终将有一天会实现。在社区里做宣传,会有旁边的人送来矿泉水和纸巾。人们总是已这样或那样的形式在表示对你的关注。你也会觉得很有力量,因为人们在你背后支持着你,那就是我们力量的源泉,坚持下去的动力。
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 楼主| 发表于 2007-7-17 13:14:07 | 显示全部楼层
art3  倾听荒野的声音,传递绿色梦想

记者:我感觉,当你在做一件有意义的事情,你就不会觉得寂寞。那对于绿野,你有什么样的理解?
贤芳:绿野首先是一个宣传环保、提倡绿色的组织,是一群志同道合的人在一起做一件大家觉得值得做的事情,在尽我们的一份责任。我们所宣传和所相信的环保理念,“绿”是生命,“野”是自然。就像绿野的口号一样,我们始终立足于校园“倾听荒野的声音,传递绿色梦想”。
  再者,我们也在行动中体会到了行动带给我们的快乐。我们亲近自然,感受自然中的美景,欣赏生命的蓬勃,从中看到了生命的和谐和生活的和美。这是我们最大的收获。

记者:那你觉得今后的绿野,更确切的说是爱鸟行动将如何继续开展呢?
贤芳:毫无疑问的是,我们将在以后,继续开展关于爱鸟,护鸟的活动,而且形式还将更加多样,范围更加的宽广,程度也会更加的深入。
  我们计划在全国的高校中,联合与我们相同性质的组织,邀请他们的社员到厦门,和我们一起开展活动,一起交流经验分享各自的成果。加入“高校护鸟联盟”就是这样的一个举措,而且同时也会加强和政府相关部门的联系,加大宣传的力度,争取更多的和更好地利用资源。
记者:恩,今天我们了解了很多爱鸟行动的故事和细节。我们也期待绿野协会和观鸟组的爱鸟行动能带给我们更多的惊喜和感动。谢谢贤芳。
            记者:陈坤城 魏晓萌
              2007-4-23
China Students for Birdlife中国学生鸟盟/中国高校护鸟联盟 GreenWild Association of XMU厦门大学绿野协会

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清泉

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发表于 2007-7-17 13:23:41 | 显示全部楼层
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