福州软件职业技术学院社团联合会环境保护协会项目部发环教策划书

环教策划书
绿色是世间最美好的颜色，它是山之色，它是水之色，它是花草树木之色。绿色是世间最丰富的颜色，它是和平之色，它是希望之色，它是团结进取之色，它是人类真善美之色。绿色，更是我们最向往的颜色，是值得我们不断为之付出努力的颜色。为了让我们的生活更美好，为了我们共同追求的愿望 ，我们提倡要为“绿色奥运，绿色宣传”而行动。
环境保护是我国的一项基本国策，人类进步，社会发展都离不开健康、文明的生活环境。所以建设环境优美的现代化城市，必须进一步加强环境保卫工作，提高广大市民，尤其是广大少年儿童的环境意识和参与意识。
那我们要怎么样才能做到这样呢？这就要靠我们的环境教育了，因为环境教育就是通过提高人们的思想意识、改变价值观来改善人与自然的关系。在众多解决环境问题中环境教育则是最主要、最好的办法。我们可以通过法律的强制、政策的约束、技术的进步、经济的发展等等来缓解我们面临的环境问题。但是只有环境教育才能解决最根本的问题，只有意识的转变才能带来根本性的变化。
所以，我们将针对这些目标和问题来开展以下活动、以更好的迎接我们的08奥运以及环保意识的宣传。
一、活动开展：
1、时间安排：
2008年 月 日-2008年  月 日、
2、地点：
二、我们的目标：
1、围绕“绿色奥运、人文奥运”，从学生身边点滴小事做起，从“四个一”（节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米）抓起，争做“保护地球小主人”，培养良好习惯，扩大社会影响，用学生们的行动影响和带动更多的人参与到建设节约型社会中去，提高全民素质。
2、通过大学生与小学生结合的方式走进课堂以生动活泼的教学形式及各种新颖的环保游戏向小学生介绍能源以及环保方面的知识，倡导节约能源，增强学生的环保意识，根植可持续发展理念。
3、让参加学习的小朋友了解环保的基本知识和环保的重要性，并以实际行动参加到环保活动中来，参加力所能及的活动来改变我们身边的环境。
三、活动准备：
1、给予我们资金或物资（如：统一服装或幼儿园、小学生用品、奖品等）帮助。
2、参加环教的人员选定及培训。
3、其它待定。
四、环教流程：
活动安排：
<一> 环教前：
1.定位的思考,你以怎样的身份出现在学生面前？
  ①老师：可以给学生一定的威信,比较好的控制课堂纪律
  ②朋友：给学生一种平易近人的感觉,但你想把小学生当做你的朋友，但初次你的学生可能只把你当作陌生人，看你如何吸引他们了
  ③妈妈：对待他们就像母爱一般，也许可以更快的嬴得他们的心
  ④姐姐，哥哥：大多数的人回答是这个，因为我们都希望以哥哥，姐姐的身份去爱护他们，教导他们
…….
    不同的人有不同的定位，也不能定论定位什么是好的，定位什么是不好的。只要你用一个爱他们，他们也肯定你自己
2.对学校周围环境的了解，为了使我们环教开展得更成功，我们应当主动了解当地的环境，以便我们选择适当当地的题材和把周围环境渗入到我们的课堂中。使学生更了解当地的环境，从身边的事做起。
3.对学生的了解：了解学生的知识面、年龄及大体的性格，针对不同对象的学生选择不同的环较方式，这是很重要的，就比如城市的小孩和乡村的小孩，你对乡村的小孩讲空气污染，这明显不是很适合。做环教要因地制宜，了解学生的方法可通过直接与他面谈或通过老师来了解
4.教案的准备：
  ①定好一个主题：适合当地环境，使学生可以接受的，对于不同年龄、不同地域的学生，根据其知识面层次而定。
  ②上课的目的：上一堂课你想让学生学到什么或者得到哪方面的思考，都要明确。如果没有一个明确的目的，犹如四处撒网一样，这里提一点，那里讲一下，学生接触的东西很多，但能深入的让他们去思考的很多人，这就要求内容要有主次之分。绿沙的环教注重的是传授理念，让孩子自己去思考，从自身做起，爱护大自然，吸取大自然中的美。
  ③上课的时间：一般是一节课，讲课内容要注意时间的分配，还注意与下次课的 连续性。每讲一点内容都要估计要用多少时间，这样才知道自己需要讲多少内容。
  ④上课的对象：不同的对象选择不同的主题，不同的上课方式，就像要给一二年级的学生上课他们所知道的东西很少，可以通过画画、图片等方式让他们认识更多的生物，并告诉他们这些生物和他们一样可爱，给他们一种“爱”的理念。而对于五六年级学生我们可以选择较针对性的主题，如爱家乡、节约用水、爱护动物等
  ⑤上课所用到的资料：针对主题，充分查找相关资料包括环教游戏、环保小故事、动植物的照片和图片等。
5.心里的准备：只要努力一定会做好。要相信自己，只要自己准备够充分，用一颗真诚的心去上，就会感染更多的学生。
<二> 环教时
1.破冰即自我介绍
①以自己的别名：更容易令人记住
②画画：吸引小朋友的目光
③做动作：吸引小朋友的注意力
破冰的好坏非常重要，它影响着上课的效果，它是你和学生拉近距离的第一关，它决定了你和学生的配合程度。破冰时最重要的一点是引出主题
   2、引出话题：在做环教时，着重在于一种引导，引导学生自己去思考，引导他们的兴趣。不要将教授的内容一锤到底。
   3.分析主题：在讲课过程中，主讲人必须对主题绝对的了解，需要把握主题，不可偏题，否则很难达到教授效果。并且主讲人需大方、得体、投入，言语幽默风趣，夸张，出乎意料
   4.主题的升华、总结：每堂课都要做好总结，即可知道学生学到了什么，也可为下一节课做铺垫
<三> 环教后
    活动过后，参加环教的会员必须写一个反馈单，反馈单由项目部统一设计，至少应该包括以下内容：“您觉得此次活动最大的收获是什么？”、“您觉得此次活动还有什么不足的地方？”、“您觉得您还需要了解哪方面的内容？”、“您对这次的活动有什么好的建议或意见？”等，便于我们把握以后活动的内容和方向。虽然得到的信息不多，但这对我们上课质量的改进有一定的帮助。在课余时间里，还可以和学生进行交流，和他们建立良好的关系。各教员及时做分享，交流上课中遇到的问题和闪光点，提出来大家一起深入的思考
上课的形式：
  ①游戏：选择与主题相关的游戏可调节学生的积极性，使整堂课达到很好的效果
  ②环保小故事；
  ③环保歌曲；
  ④角色扮演；
  ⑤抢答形式；
  ⑥辩论形式：注意分组时两方至少有一个带头讲话的人，才能进行展开，而且让学生了解辩论的规则
  ⑦结合图片或相片
五、预期效果：
1、增强公众的环保意识和参与环保的活动
2、在活动开展的过程中，希望通过本次活动的宣传让幼儿园小朋友、小学生以及社会各界人士更广泛的重视环保，让更多的人参与到环保宣传活动中来。
六、项目的延续：
1、各高校开展环境教育活动，推广环保理念，并以自己的实际行动潜移默化地影响身边的人。
2、帮助幼儿园、小学、社区建立自己的环保意识，真正的做到“人人参与”。

鸭梨

呵呵，这个团队让我看到2008的希望~

风想改变

嘿嘿……

鸭梨

我靠，及时联系我。电话号码知道没

大木

鸭梨，你怎么什么都搬到这里来了啊 [s:71]

执漠

[s:67] 刚好要些策划，找到这份，好好研究下~~~~~~~~~~~····· [s:71]

小牛

这份环教的介绍很好